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老師，您如三月暖陽
老師是人類傳承中最重要的角色，他們扮演著人類文明領(lǐng)路人的角色。
我的老師臉挺大，傍大腰圓，大腹便便——先不談他的身材，就談?wù)勊哪槨臉用搽m然不出眾，但也頗有文人風范，額頭不寬不窄，雙眼雖然頗小，但也炯炯有神，鼻子也挺大，仿佛在發(fā)火的時候會呼呼的噴出兩個火圈，耳朵也很大，嵌在它的左側(cè)和右側(cè)。它的嘴一點也不厚實，而是薄薄的，薄薄的，很讓人難以想象，那嘴巴是如何吐出那溫暖如陽春三月的話語的。而那嘴角總是翹著翹著，好似永遠不會掉下來似的——整個人就像古時候的大肚佛祖彌勒佛，和藹可親，好吧，忽略他抖腿的毛病不說。
我們剛升七年級的時候，他是我們的語文老師，不知道為什么，他延遲幾天才跟我們見面，那時放學的時候他面帶笑容走到我面前問：“你們的語文老師是誰啊？”我一愣反應過來，他就是新的語文老師，老老實實回答：“是林老師�！彪S即便站不住了，在他面前蹦呀蹦，像瘋了一樣：“老師，眼熟我�。 彼α诵Γ骸昂�，眼熟你。”
第1節(jié)課他剛上臺做自我介紹，大家都沸騰了——不因為別的，是因為我們的語文老師終于是男的了，男的語文老師，活的！他說：“你們可以叫歐陽老師。”然后他略略的思索了一下，然后調(diào)皮地補充了一句：“你們也可以叫我歐哥或者歐巴哦！”全班哄堂大笑。
老師有自己的公眾號還有發(fā)了一些鏈接給我們看，我第1次接觸到這些，還有他讓我們做專題的PPT，我這個終年沉迷書籍與“種菜”的老師，鄉(xiāng)下人被攔住了，對著電腦絞盡腦汁也沒肝出一個什么。最后我終于干出一個不知道能不能過的PPT，但我想到了他說的一句話，不要湊合，于是我加班加點努力改進，入睡之前終于肝出來了，我差點要抱著電腦喜極而泣，在坐在電腦面前雙手合十，歸元守一了。但是如果老師睡著了呢？我不想打擾他，所以我就先給他留了個言，但老師竟然秒回我，秒回�。≈挥袃蓚�字能形容我此刻的心情：激動。沒想到老師這么晚還沒有睡，我微覺詫異。雖然買書興奮到了極點，但也不能耽誤，休息啊，歐哥！
老師，我不知道怎么表達對你的敬佩之情，不知我字行間能不能體現(xiàn)出我對你的感激與敬佩。老師，您如三月暖陽，溫暖了整個冬季。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。