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雷鋒的作文600字集合(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文600字3篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文600字 篇1
雷鋒是英雄，但在二十三歲時就已去世了。但在英年就已去世的雷鋒，卻活在我們身邊，因為世上有活雷鋒。
我們的身邊有許多的活雷鋒，他們無處不在，遇見需要幫助的人就挺身而出，為大家解除困難，卻做好事不留名，典型的活雷鋒。
我以前的鄰居是一位老爺爺，老伴去世，兒女都在外地工作。老爺爺姓李，困為有心臟病而身體虛弱。
每當(dāng)我聽見雷鋒兩個字，就想起那一件事。
那是一個萬里無云、烈日當(dāng)空的大晴天。前幾天都下大雨，好不容易有個大晴天，大家都很高興。
今天的景象可以用其樂融融來形容，但好事里總有不好的事情發(fā)生。
果然不出我所料，今天下午，李爺爺在散步的時候心臟病突發(fā)，沒來的及吃藥，就暈了過去。
頓時，李爺爺身邊就圍了個水泄不通。
圍觀的`人群嘰嘰喳喳的說三道四，卻沒有一個人上前搭救。
一個大哥哥撥開人群，著急的沖過來，在李爺爺嘴邊喂了一口水，李爺爺?shù)淖彀蛣恿藙�，大哥哥忙問：大爺，您沒事吧?藥在哪兒?口、口袋。李爺爺用微弱的聲音說道，大哥哥連忙找李爺爺?shù)目诖�，不一會兒，大哥哥就搜出一個白色藥瓶，就著水喂了幾粒藥。喂過藥后，李爺爺?shù)哪樕黠@好了一點，大哥哥急忙帶李爺爺去醫(yī)院......電話鈴聲打斷了我的回憶。
世上的活雷鋒越來越多了。那些活雷鋒誠實守信，樂于助人，實實在在繼承了雷鋒的精神，讓那些需要幫助的人臉上綻開美麗的花朵來。
雖然我只是一名小學(xué)生，但我也要做雷鋒，因為我也是祖國的一份子，我也是祖國的花朵，我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做奉獻(xiàn)！
雷鋒的作文600字 篇2
春天萬物復(fù)蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的'年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現(xiàn)了他的價值，雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點點的，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位，去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
雷鋒的作文600字 篇3
我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學(xué)們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時 小紅花是班上最好的鼓勵�？蓻]有說話，最后同學(xué)們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學(xué)那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我。”馬老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下， 這個任務(wù)交給你了�！薄昂茫 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學(xué)們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。
我又開始了我的.“偵破計劃”，我早早地來到了學(xué)校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地?fù)u了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個計 劃，也失敗了。
周一，我來到學(xué)校一看，沒什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應(yīng)該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒�。�
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