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雷鋒的作文

時間:2025-01-21 16:22:15 雷鋒 我要投稿

雷鋒的作文集合[5篇]

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的雷鋒的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文集合[5篇]

雷鋒的作文 篇1

  一次,雷鋒從安東(今丹東)回來,要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時,看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:“大娘,您到哪去?”老人上氣不接下氣地說:“俺從關內(nèi)來,到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老人說:“走,大娘,我送您到撫順!

  老人感動極了,一口一個好孩子地夸他。進了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個在大娘手里,老大娘往外推著說:“孩子,俺不餓,你吃吧!”“別客氣,大娘,吃吧!先墊墊肚子!薄昂⒆印边@個親切的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。老人說,她兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的.地址他也不知道。老大娘急切問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就說:“大娘,您放心,我一定幫助你找到他!崩卒h說到做到。到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時,才找到老人的兒子。母子一見面,老大娘就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢!”

  母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說:“謝什么啊,這是我應該做的!

雷鋒的作文 篇2

  星期天午時,家里來了很多客人。媽媽說她要出去買點東西,一會兒就回來。

  我給客人倒茶的時候不細心燙到了手,一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂,又說,“下次細心點,我來幫你倒吧!比缓笪覀円黄鸢巡杷说娇腿嗣媲啊

  過了一會兒,媽媽回來了,做好了飯,大家就開心地吃了起來。

  還有一次,查水費的.阿姨來了,我在廁所里不細心滑了一跤,地上濕濕的,我站不起來。阿姨聽見聲音后,進房來把我扶了起來。阿姨查了水費表,我還來不及說聲多謝,她就走了。

雷鋒的作文 篇3

  雷鋒,只是一個普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵,雷鋒之所以偉大,是應為他解決了個人與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家的問題;他曾懷著無比激動的心情說出這樣的話:

  “我認為個人與集體的關系,正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損傷的時候,身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮,如果損害了祖國的利益,我們每個人就得不到幸福!”

  “有人問,我認為世界上最光榮的事是什么?那我的回答是,世界上最光榮的事是——勞動!有人問我世界上最體面的人是誰?我會回答是,世界上最偉大的人是——勞動者!”

  他憑著自己短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇,樹立起了一座不朽的道德豐碑。雷鋒,是不朽的豐碑,是我們永遠值得學習的榜樣。

  雷鋒,從小就是去了家,失去了親人;但是參軍以后,他不僅找到了家,而且也找到了親人。他把逝去戰(zhàn)友的父母當成自己的父母,他把做好事當成一件普普通通甚至習以為常的事來做。雷鋒走到哪里就把好事做到哪里,那時人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!

  縱觀近代中國,能夠做到雷鋒那樣的成功、那樣深入人心的人真的沒有幾個。捫心自問,誰能夠把被人的困難當成自己的困難、把同志的愉快看成自己的幸福?誰能對待同志像春天班的溫暖、對待工作像夏天一樣的'火熱?又有誰能真真正正做好事而不計報酬、不留名的?如若人人都能做到如此,那世上便再無紛爭、再無矛盾、再無糾葛;生活在社會之中便再無所憂,幼有所依老有所養(yǎng)。

  雷鋒固偉大,但其成功也不是不可復制的。這樣的偶像,并非讓人望而卻步或遙不可及。如若你在關注個人利益的時候的時候,也關心一下他人的利益;若你在追名逐利的同時,把公共利益放在眼中;若你在看到別人有困難的時候,力所能及的伸出援手。這樣,你不僅能獲得雷鋒那樣的快樂,而且能贏得雷鋒那樣的尊重,成為雷鋒那樣的人!

  “學雷鋒,做有道德的人”,一句貫穿了近半個世紀的話語,影響了無數(shù)有理想、有道德、有素質的中國人,我也不例外。

  “力量從團結中來,智慧從勞動中來,行動從思想中來,榮譽從集體中來。我要永遠戒驕戒躁,不斷前進。”我便要學習雷鋒,做一個有利于人民、有利于社會、有利于國家的人,做一個像雷鋒那樣的人。

雷鋒的作文 篇4

  中午吃完飯,我隨意地打開DVD看英語視頻,因為下午要考英語了。

  正當我看得津津有味的時候,一陣雷鳴般的"音樂"聲穿過大街,原來是垃圾車來了。"永泓呀!快去倒垃圾,聽到?jīng)]有。"我只好關掉視頻,一邊提著垃圾,一邊嘮叨:"還以為是誰推銷音響,原來是垃圾廣播聲。"

  再看那開垃圾車的,只顧休閑地在那抽煙發(fā)呆,也不早點來收垃圾,偏偏等我看得精彩時過來,真討厭!我把垃圾倒了,剛要回頭,突然看到一位大約七十多歲的老人,提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了,垃圾車的廣播聲一直響著,好像叫別人幫助這老婆婆似的,可是一個個大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走,對那個老人根本不屑一顧。"我該不該去幫他"我想著,哎!算了,管他的,開垃圾車的人會幫他的,可當我回頭再看時,這家伙竟連看都不看一眼,還抬起二郎腳,哼著歌,而那位老人依然墊起腳尖,怎么都倒不下去!

  "我該怎么辦?要不要去幫,哎呀!不就舉手之勞而已嘛!"我想著,一不做,二不休,我快步走去,:"阿婆,我來幫你"一下子,我心里踏實了不少,老人提著垃圾桶一直問我:"你是誰的`孩子?""沒有啦!倒一下垃圾而已。"我不好意思地笑了。

  只是奇怪了,剛才還一肚子火的心情,突然莫名其妙地好了起來。

雷鋒的作文 篇5

  今天是星期天,在小學上班的老婆催著要關于雷鋒的資料,說是三月份又要學雷鋒,由此我也覺得應該思考思考雷鋒精神的時代性和現(xiàn)實意義,也可以指導其他的同仁們?nèi)绾芜M行此項活動的開展:

  對于現(xiàn)在的中小學生而言,雷鋒同志已經(jīng)不是叔叔,也不是爺爺,而是已經(jīng)隔了世的跟他們幾乎毫無關系的人了啊。

  然而只要略懂中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡的,就不難發(fā)現(xiàn),雷鋒精神的傳承宣傳發(fā)展,是一種時代發(fā)展的必然和最終歸宿,就象現(xiàn)在我們所熱衷建設的"和諧社會"一樣,任何時代發(fā)展到最終,人是有權利也必然會選擇自己的生存環(huán)境。這里包括自然社會的`和精神世界的,而雷鋒精神正是這種上乘的內(nèi)心修煉,是最高境界的品德教育。

  現(xiàn)在回想到一個年僅22歲的人能在那一個精神生活相當純潔的時代那樣高尚地活著,回想到能夠因為他的年輕的生命失去而使的一代偉人動顏釋淚,我們不能不理解為他老人家痛惜的不僅僅是一個鮮活的生命的失去,而是這個生命身上所具有的那種精神。所以一代偉人用他那神來之筆,點化了一個時代,雷鋒精神時代就這樣的延續(xù)至今。

  對于當代的中小學生,我覺得理解并了解雷鋒同志的時代背景,了解在當時的那樣的時代雷鋒同志的具體做法和思想境界,尤其要求他們應該將雷鋒精神同當前的“和諧教育”相結合,積極進行“愛校愛家愛社會”的教育,應該將對學生的“學習慣與學習品質”的培養(yǎng)貫穿到雷鋒精神的始終,力爭做到一人一事,一班一校,做一些簡便可行,操作性強的活動,尤其重要的是,不要讓學生理解成學雷鋒是一項“活動”。

  雷鋒精神的弘揚宣傳學習,是一種精神文化的回歸,是人們對自己生活環(huán)境和精神境界的選擇,是幾千年傳統(tǒng)精神文化的升華,它將人的精神境界理想化了,雖然有著一定的時代局限性,但最終是我們中華文化的發(fā)展方向和最終歸宿,尤其是當代的孩子心中,深受復雜思維和物質的誘惑, 能夠真正的教育學校樹立一種文化的積淀,不僅僅是這個所謂的“活動”的任務,更是許多“治者”忽視思想領域的失誤結果,F(xiàn)代人在學會花錢和掙錢的時候,卻“窮的只剩下錢了”,我們不能不看到當代人精神文化的空虛和空白,這是動亂的前兆,是和諧的大敵,所以我們應以雷鋒精神的為契機,在全社會進行一場發(fā)展宣傳弘揚中華文化的“活動”。這不僅是某位領導人的事,某次會議的事,而是全社會每一個公民的事。

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