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兩個(gè)我六年級(jí)學(xué)生作文
我是一個(gè)六年級(jí)的小女孩，每天上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，周末補(bǔ)課，學(xué)樂(lè)器，忙得不可開(kāi)交，好希望先進(jìn)的科技能復(fù)制另外一個(gè)我。
課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著，聽(tīng)著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場(chǎng)，昨天和媽媽逛市場(chǎng)，看到了我喜歡的小頭花，可媽媽不讓買(mǎi)，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的我上課，真的出來(lái)美美，多好！
一天的時(shí)間過(guò)得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書(shū)包里，我懶洋洋的拿出來(lái)對(duì)照各科的作業(yè)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)明天要單詞競(jìng)賽，老師要求家長(zhǎng)考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì)的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎(jiǎng)了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見(jiàn)的地方呢！
晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒(méi)有看完呢。于是我念叨咒語(yǔ)，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？上課老師講的都會(huì)了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。
一晃到了晚上，我幸福的過(guò)了一天，又覺(jué)得這樣做對(duì)不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對(duì)假的我說(shuō)：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來(lái)”
媽媽拉著我說(shuō)：“睡覺(jué)也不好好睡，說(shuō)什么夢(mèng)話(huà)呢？”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，要是真的多好�。�
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