【精華】我的爸爸六年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的爸爸六年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇1
爸爸是父親，父親是偉大的，他能包容別人的責(zé)罵，能包容兒子的錯(cuò)誤，關(guān)心兒子的成長(zhǎng)。我就有這樣一位偉大的父親。
他相貌平平，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙黑白相間的大寶石。鼻子下總是帶著迷人的微笑，讓人感到很愜意。他不僅與人和諧相處，并且他會(huì)包容，懂得關(guān)心，懂得輕言細(xì)語地和人交談。
記得有一次，老師召集同學(xué)們的家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)。爸爸回來時(shí)，臉上并沒有帶著“陰天”的表情，可還是能看出他心事重重的樣子，我知道這次的家長(zhǎng)會(huì)主要是講我們半期來的情況，我的成績(jī)考的不理想，從爸爸的表情能知道今天一定會(huì)吃“衣架子炒肉”了。果然，爸爸將我叫進(jìn)了屋里，可卻遲遲沒打我，而是輕言細(xì)語地和我交談“兒子，你長(zhǎng)大了……”一句句婆婆媽媽的話語讓我真正感受到了父愛。在這時(shí)，媽媽等不及，抄起家伙沖進(jìn)房間，拉下我褲子就打，那滋味真不好受，這時(shí)爸爸急忙來阻止，用那輕輕的話語安慰我疼痛的心靈。
還有一次，放學(xué)了，我在小賣部買了一包零食，邊吃邊向教室里走去，眼看要到教室了，但東西還沒有吃完，咋辦呢，我只好放進(jìn)書包里 ，等出來再吃。時(shí)間一分一秒的過去了，我正要做完作業(yè)，爸爸就來接我到“鮮活漁館”吃飯。途中，我按耐不住零食的誘惑，偷偷拿了出來，沒想被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一將抓過去，扔進(jìn)垃圾桶里，我一看 ，發(fā)起了悶氣，爸爸真可惡，我不就只吃了一點(diǎn)嗎，置于嗎？
后來我細(xì)細(xì)回想起這兩件事，爸爸還不是為了我能成為一名成績(jī)好、身體棒的好學(xué)生，想著想著，我心里露出了久違的笑容。
我愛我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兪呛脴拥�，因�(yàn)樗麄優(yōu)榱宋腋冻隽藷o數(shù)的心血，所以我一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇2
我的爸爸有著烏黑的頭發(fā)，在黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙琥珀似的眼睛，非常有神；他的臉很小，身高170厘米，長(zhǎng)相一般。但我最喜歡他，敬佩他。
有一次，我的爸爸給我買了一輛紅色的自行車，我非常喜歡。我立刻來到操場(chǎng)上試騎，剛騎不遠(yuǎn)，就摔了一跤。
我從地上爬起來，生氣地說：“好你個(gè)小自行車，竟敢和我較勁。”我又跨上自行車，蹬了幾下，結(jié)果又被摔了下來。于是三番五次，摔了好幾回，滿身是傷，衣服也刮破了。我有些氣餒，心想：不學(xué)了，這么難學(xué)，還是玩別的吧。用力踢了一下自行車，就往球場(chǎng)走去。
這時(shí)爸爸看見了，他雙眉緊鎖，沉思了一會(huì)兒，把我叫了過去，很嚴(yán)肅地說：“不管干什么事情都要有恒心，學(xué)自行車也是一樣，你心浮氣躁，不得要領(lǐng)，怎么能學(xué)會(huì)？”我不好意思地把自行車扶起來，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢練習(xí)，雖然又摔了很多跟頭，但我最后還是學(xué)會(huì)了。我在操場(chǎng)上騎了一圈，感覺像跨上了一匹飛馳的駿馬，愜意極了。
爸爸不僅教我做人，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，老師留的作業(yè)中有一道非常難的題。我絞盡腦汁，還是沒有做出來。爸爸來到我身邊，認(rèn)著地思考了一會(huì)兒，笑逐顏開地給我講解這道題的解題方法，但是我還是沒有明白，爸爸就給我出了幾道同樣的習(xí)題，漸漸的我有了思路，終于明白了這道題的解題方法。我真的很喜歡我的爸爸。
我的爸爸是我人生的良師，也是我生活中的伙伴。那天漫天飛雪，爸爸正在看電視，我雙手抱拳，懇求著爸爸陪我去堆雪球。爸爸爽快地答應(yīng)了我。我穿上了棉衣，戴上手套和帽子，跟爸爸一起堆雪人。雪后的景色很美麗，皚皚的白雪覆蓋了大地，足有半尺厚。我滾動(dòng)了一個(gè)小雪球，爸爸堆了一的大雪球，我把小雪球安放在大雪堆上，就成了一個(gè)小雪人。我又給它安上了眼睛、嘴巴、手，還給它戴上了帽子，我看著這個(gè)美麗的雪人，開心極了。
我喜歡我的爸爸，他關(guān)心我的學(xué)習(xí)，注重我做人，陪伴我快樂成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得爸爸真的如一壺老酒，越老越醇厚。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇3
說起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。
他與我同一個(gè)姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！
“李先生”是一位心胸寬廣且目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、胸懷大志的人。（你別認(rèn)為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢�。�
“李先生”曾回憶說，他小時(shí)候，別人欺負(fù)他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時(shí)他還很小，整個(gè)人還沒有鐵鍬高）。于是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結(jié)果一看，竟是一些與他同齡的男孩子�？上攵切┠泻⒆右灰娝臍鈩�(shì)，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。
第二天，其中的一個(gè)小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負(fù)他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時(shí)的“李先生”，一定不會(huì)借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認(rèn)為事情已經(jīng)過去了，而他們也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷于建筑，并且看事情很準(zhǔn)確。只要他認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，無論別人怎么說，怎么做，他都不隨波逐流，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，努力做好，最后獲得成功。李先生一直堅(jiān)持建筑行業(yè)的工作。在工作剛剛起步的時(shí)候，這一行業(yè)并不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅(jiān)持自己的看法，積極改變現(xiàn)狀，渡過了難關(guān)�？墒俏�??在學(xué)習(xí)中，遇到難題，遇到難的'科目，就堅(jiān)持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？
“李先生”在工作剛步入正軌后，就給自己制定好人生的規(guī)劃圖。定位在幾年內(nèi)，使自己和自己的公司達(dá)到某某目標(biāo)。結(jié)果他真的做到了。
而再看看我呢？在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候也學(xué)著給自己設(shè)定計(jì)劃，制定目標(biāo)，但最終卻一項(xiàng)也沒完成。唉！
你們一定想知道這位“李先生”是誰吧？他就是我的爸爸，一個(gè)讓我敬佩的爸爸，我的榜樣！
我的爸爸六年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)聽到筷子兄弟唱的《父親》時(shí)，我也會(huì)想起我那親愛的爸爸。我的爸爸有一個(gè)魁梧的大身板，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)于身材極其不協(xié)調(diào)的小眼睛，大大的鼻子上還架著一副眼鏡。他很愛笑，笑起來眼睛就會(huì)瞇成一條線。再加上頂著一個(gè)又大又圓的將軍肚。那個(gè)可愛、滑稽的樣子，誰見了都會(huì)想笑。我的爸爸不僅在學(xué)習(xí)上是我的好老師，在生活上也是我的良師益友。
學(xué)習(xí)上，當(dāng)我有不理解的題目時(shí)，爸爸都會(huì)耐心的教我。記得這個(gè)暑假，每次輔導(dǎo)班上完都會(huì)布置一些作業(yè)，一些難的奧數(shù)題會(huì)讓我抓狂。此時(shí)，我會(huì)想到我的救星——爸爸。雖然爸爸在外地，但他會(huì)盡心盡力教我。首先我要把題目拍下來，發(fā)給爸爸。爸爸會(huì)把題目先自己做一遍，然后爸爸會(huì)通過視頻給我一步步地講解、分析，直到我明白為止。為了讓我能夠更清楚題目的意思，最后還會(huì)讓我復(fù)述一遍他才會(huì)放心。不管時(shí)間過了多久、多晚他都會(huì)不辭辛勞的一遍遍的教我。
雖然爸爸經(jīng)常在外地，一旦有時(shí)間他就會(huì)回家陪我和姐姐。有時(shí)帶我們出去玩；有時(shí)和我們做游戲；有時(shí)帶我們?nèi)コ院贸缘摹看稳コ詵|西都會(huì)聽我們的意見，來到一家餐店時(shí)都點(diǎn)滿滿一桌我們小孩子喜歡吃的美食，還時(shí)不時(shí)的問我們：“夠不夠吃啊，還要不要點(diǎn)一些其他的東西？”他總是這樣為我和姐姐還有媽媽著想，從不考慮自己。
父愛如一座大山，為我擋下許許多多的風(fēng)雨；父愛如一盞明燈，他將永遠(yuǎn)照亮我前方的路！我愛你爸爸，作為你的兒子，我感到無比的幸福！
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