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夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-16 11:06:06 六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集7篇

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  二十年后,中國(guó)某城市,夕陽(yáng)西下。

  作為喜歡方便的人,出門(mén)在外自然要有車(chē),可再好的車(chē)也有缺點(diǎn),所以我便發(fā)明了一種小型飛行器。瞧:

  我駕駛著一輛飛行器穿梭在空中,輕快敏捷,小巧方便,是現(xiàn)代人最喜歡的機(jī)器。當(dāng)人們坐進(jìn)車(chē)?yán),汽?chē)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)氣溫,放出令人心曠神怡的優(yōu)美音樂(lè);同時(shí)車(chē)座也會(huì)自動(dòng)為人們按摩,使筋骨放松?傊,讓人一坐進(jìn)去就不想下車(chē)了。

  為了讓人們有更多的時(shí)間交談,我特地把汽車(chē)改成了全自動(dòng),這樣,及時(shí)開(kāi)車(chē)時(shí)心不在焉,也不用怕出事故了。你看那里,兩輛車(chē)剛要相撞,其中一輛車(chē)化險(xiǎn)為夷,機(jī)靈地往上一閃,便逃過(guò)一劫;及時(shí)撞上了,也不必?fù)?dān)心,甚至可以說(shuō),你感受了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的體驗(yàn):兩輛車(chē)相互穿過(guò),可對(duì)方似乎是透明的,你看得見(jiàn)卻摸不著,似乎是3d電影一樣刺激又好玩。

  一天下來(lái),汽車(chē)的工作結(jié)束,它會(huì)自動(dòng)洗車(chē),為明天做準(zhǔn)備。

  喜歡嗎?夢(mèng)想中的汽車(chē)將成為現(xiàn)實(shí)!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)已是20xx年了,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,汽車(chē)有了很大的改善,比如我家的奧迪“beta3.0”。

  今天我將駕駛這輛車(chē)到奶奶家去玩,不要驚訝,現(xiàn)在的車(chē)誰(shuí)都可以操縱。我先告訴它將要去的地方,然后它提醒我:“請(qǐng)您慢坐,因?yàn)榈葧?huì)將要進(jìn)入四維空間,所以請(qǐng)系好安全帶,以免飛行不穩(wěn)定。”“哦。”我答了一聲后悠閑地拿著一本書(shū)坐在椅子上看。過(guò)了幾分鐘后車(chē)突然停下了,原來(lái)前面有一個(gè)老太太駕駛著一輛老年專(zhuān)用車(chē)慢慢地行駛在我們的前面,是車(chē)自動(dòng)停下來(lái)了。之所以會(huì)這樣是因?yàn)檐?chē)上有距離測(cè)量器,它能快速判斷自己與前車(chē)的實(shí)際距離,從而做出適當(dāng)?shù)拇胧。又過(guò)了幾分鐘后,它安安穩(wěn)穩(wěn)地停在了奶奶家的門(mén)口。

  這車(chē)怎么樣?其實(shí)它還有。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但我真希望那是真的。如果我們想開(kāi)發(fā)這種汽車(chē),我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真地做好每一件事,這樣它才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),造福我們的未來(lái)。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  忽而想起細(xì)細(xì)秘密的雨,伴隨著裊裊輕煙升騰起縷縷惆悵,在蘇幕密遮的小巷里,紅櫻輕擺著風(fēng)干的記憶,沒(méi)有痕跡,也沒(méi)有影子。夢(mèng)想中的江南。

  抑郁,踏著泛苔的青石板路,透過(guò)滿(mǎn)眼的晶晶瑩瑩,躺在細(xì)雨的縷縷愁思中,呼吸著曾經(jīng)的囈語(yǔ)。夢(mèng)想中的江南。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  多少次,總是在沉默中等待了又等待。

  多少回,想翱翔又展不開(kāi)羽翼。

  媽媽?zhuān)S久以來(lái),您一直呵護(hù)著我,不肯讓我受委屈,我也一直是您心中的乖女兒,從來(lái)不惹你生氣。您說(shuō)往東,我決不往西,你“一聲令下”,我就乖乖地“聽(tīng)令”。因?yàn),從小老師教我們要?tīng)父母的話(huà),要孝順,您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就夸“咱的女兒懂事,乖著呢!”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地懂得了許多事情,我知道了生活的目標(biāo),我知道了要獨(dú)立生活,我不怕苦累……然而,當(dāng)我拿起菜刀準(zhǔn)備切菜,您就如閃電般奔過(guò)來(lái),奪過(guò)我手中的菜刀;當(dāng)我端起臉盆要去洗衣服,您立即放下一切搶過(guò)了臉盆……

  媽媽呀,請(qǐng)您撒開(kāi)手讓我大膽地去干吧!我什么都不怕,只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道,您把所有的家務(wù)全部承擔(dān),就是為了我,多少次看著您忙碌的身影,看著您摻了白絲的頭發(fā),我多想去幫您一把?稍(huà)剛到嘴邊,又咽了下去,您一轉(zhuǎn)身,我又瞥見(jiàn)了你年那雙充滿(mǎn)期待的眼睛,眼角已添上了魚(yú)尾紋,我真是難以啟齒。

  媽媽?zhuān)?qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!當(dāng)我在一次次自理比賽中名落孫山,在軍訓(xùn)生活中面對(duì)一件件小事尷尬地下不了臺(tái),我好想在風(fēng)雨中痛痛快快地奔跑,可更多的時(shí)候我卻只能在您為我編織的綠蔭了憩息。

  多少次,我在您耳畔輕輕地說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁腼w,飛到大自然中去……”您總是漫不經(jīng)心地回答:“飛?翅膀還沒(méi)硬是飛不起來(lái)的。那里還有很多危險(xiǎn),在媽媽身邊多好!”我無(wú)言以對(duì),我怕自己漸漸滋長(zhǎng)的倔強(qiáng)會(huì)傷您的心。

  媽媽?zhuān)也辉赋蔀榛\中的鳥(niǎo)兒,我想飛,振翅高飛,飛向藍(lán)天,飛向白云,去尋找我的.夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)兒比不過(guò)曠野中的雄鷹,它太脆弱;溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松,它太嬌嫩。媽媽?zhuān)谀膼?ài)的重重包裹下,我又怎會(huì)比它們強(qiáng)呢?

  媽媽?zhuān)蚁腼w,真的好想好想……

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  成長(zhǎng)的日子是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是真摯的,希望猶如天上的星星,燦爛繁多!}記

  在那白駒過(guò)隙的一瞬間,我抬起頭,感覺(jué)到歲月隨風(fēng)吹散,不禁掩面嘆息。內(nèi)心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念;盍λ纳涞牧昙(jí),讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方的笑臉。在這六年級(jí)里認(rèn)識(shí)了對(duì)我們恩重如山的老師,是他們讓我們懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀,知道了五千年文化的勃發(fā)。無(wú)論哪一個(gè)老師只要接下了“畢業(yè)班”,都會(huì)夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當(dāng)我們以后成了你》,這是對(duì)老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美。我現(xiàn)在已是一個(gè)畢業(yè)生了。有時(shí)候靜靜的坐在那里,望著窗外,會(huì)想起曾經(jīng)同窗們?cè)谝黄鹉阕肺亿s,奮筆疾書(shū)的情景。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時(shí)間,只為燦爛在六月,成長(zhǎng)在六月。雖然,曾經(jīng)的那段日子可能會(huì)讓你覺(jué)得辛酸,但是我們依然活的“轟轟烈烈”,活的精彩。因?yàn)槲覀儽仨氁徊揭粋(gè)腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空,我們要自己飛翔;我們要一片屬于自己的田地,我們要自己耕耘。讓我們乘載夢(mèng)想之船,揚(yáng)帆起航,駛向成功的彼岸。

  為了慶!傲弧,我校舉辦跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)檫@是第一次辦這種活動(dòng),所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。一大早,同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校,這些都是他們的拍賣(mài)品。盼星星,盼月亮,終于把下午給盼到了。一切準(zhǔn)備就緒后,同學(xué)們都把自己的東西給拿了出來(lái)。玩具的歸玩具,書(shū)籍的歸書(shū)籍。擺放好后,我們就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了!翱靵(lái)看看,快來(lái)買(mǎi)呀!今天書(shū)籍大清倉(cāng),全部只要5元,而且還有糖發(fā)喲!”我們班的大嗓門(mén)張霄開(kāi)始呦喝了起來(lái)。而且一邊呦喝一邊用書(shū)拍打著桌子。只要一有顧客過(guò)來(lái)就拉住他們,向他們推薦書(shū)。我為了要收繳一本書(shū)而在書(shū)攤上挑挑揀揀。正在這時(shí),卜嘉喜組的活寶(張霄)來(lái)了。他好像知道我要買(mǎi)楊紅櫻的《笑貓日記》,順手拿到了我的面前,一邊翻一邊說(shuō):“這可是一本好書(shū)呀,看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣,張霄用他的三寸不爛之舌足足個(gè)我講了5分鐘。在他講時(shí),我一邊挑書(shū),一邊聽(tīng)。這些話(huà)我可是東耳朵進(jìn),西耳朵出。可是張霄卻緊追不舍,一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認(rèn)的“老頭子”。當(dāng)時(shí),我也被說(shuō)動(dòng)心了,就問(wèn)他價(jià)格,他爽快的說(shuō)了。我為了用更少的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這本書(shū),就開(kāi)始跟張霄來(lái)了個(gè)唇槍舌劍之戰(zhàn)!氨阋它c(diǎn),2元賣(mài)不賣(mài)?”“2元也太少了吧,3元少了一分都不賣(mài)!薄笆裁矗3元,人家那邊只要1。5元,只要你的一半。少點(diǎn),2元!本瓦@樣,張霄把唾沫濺了我滿(mǎn)臉都是。我氣得火冒三丈,我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開(kāi)始走了起來(lái),正在這時(shí),張霄走了過(guò)來(lái),拍了拍我說(shuō):“付錢(qián),付錢(qián),快付錢(qián)!彼贿呎f(shuō)著,一邊把手給攤了過(guò)來(lái)。我趁他不注意時(shí),狠狠地打了他一巴掌,疼得他直跺腳?傌(fù)責(zé)人卜嘉喜來(lái)了,我像見(jiàn)到了太陽(yáng)似的,把臉湊了過(guò)去,跟他開(kāi)始了討價(jià)還價(jià),沒(méi)想到他比張霄這個(gè)“無(wú)賴(lài)”好說(shuō)多了。最后,我以2元買(mǎi)下了《笑貓日記》。我走時(shí),還跟張霄做了個(gè)鬼臉,慢慢的嘲諷了他一下。

  六年來(lái),老教室里上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。如今,故事結(jié)束,我們畢業(yè)了。把往事裝進(jìn)相框里,去儲(chǔ)存美好的童年鎖記,在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里,我是一朵含苞待放的花蕾,時(shí)刻編織著自己美好的夢(mèng)想。凝視生活,璀璨無(wú)比,青春是美麗的芳草地,生活的陽(yáng)光多么燦爛。小學(xué)生活將成為我記憶中的一部分,讓我么現(xiàn)在揮手告別小學(xué),踏入中學(xué)的大門(mén),帶著夢(mèng)想起航。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  六年級(jí)的孩子即將畢業(yè),在最近的課上,我問(wèn):“同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?”

  班上五十幾個(gè)孩子,舉手的人不少。我又問(wèn):“誰(shuí)愿意告訴大家,你的夢(mèng)想是什么?”舉手的人卻屈指可數(shù)。于是,我改變策略,讓他們將夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。

  夢(mèng)想多半是人心理上的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)不足的替補(bǔ)。我發(fā)現(xiàn),有些孩子會(huì)說(shuō)自己不知道有什么夢(mèng)想,或者只是隨口說(shuō)說(shuō)的夢(mèng)想而已。那么我們作為老師,應(yīng)該要幫孩子播下敢夢(mèng)的種子,協(xié)助孩子尋找自己的夢(mèng)想。很多時(shí)候,家長(zhǎng)都喜歡將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,替孩子做決定。前幾天,我在路上剛巧碰到一位六年級(jí)的孩子,我問(wèn)她:“你為什么不愿意分享你的夢(mèng)想呢?我覺(jué)得你的夢(mèng)想挺好的呀,老師小時(shí)候也這么想過(guò)呢!彼f(shuō):“我怕在班級(jí)說(shuō),同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我,說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng);因?yàn)槲覌寢尵褪沁@么說(shuō)的!

  聽(tīng)了這位學(xué)生的話(huà),我不禁在想:為什么要用這么現(xiàn)實(shí)的眼光殘忍地扼殺孩子夢(mèng)想的萌芽呢?夢(mèng)想也許不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但是不敢做夢(mèng)的人,連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。其實(shí),夢(mèng)想是一種積極的暗示,當(dāng)我們一直懷著一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)際上是在不斷暗示自己往積極的方向努力,是一種正能量。夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能,把不可能變成可能,但最重要的是,夢(mèng)想能帶來(lái)愉悅感、幸福感。夢(mèng)想,就是堅(jiān)持讓你覺(jué)得幸福的一件事,這是電影《中國(guó)合伙人》里的一句臺(tái)詞。每個(gè)孩子都有權(quán)利選擇自己的夢(mèng)想,并在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中學(xué)會(huì)努力、堅(jiān)持,慢慢成長(zhǎng),變得成熟。而作為老師和家長(zhǎng),也許我們知道不是所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),也許有些夢(mèng)想在我們眼里一文不值。但我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢追尋自己的夢(mèng)想,告訴他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須做些什么,引導(dǎo)他們思考如何行動(dòng),而不是一下子就把他們的夢(mèng)想一票否決。首先,我們可以問(wèn)問(wèn)孩子:你的夢(mèng)想是什么?其次,再和孩子探討:實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要具備什么樣的條件,我們現(xiàn)在可以做些什么具體的來(lái)為我們的夢(mèng)想鋪路。

  如果孩子擁有屬于自己的夢(mèng)想,說(shuō)明這個(gè)孩子有自己的思想,有自己的主見(jiàn),是值得驕傲的一件事,我們務(wù)必要基于支持和鼓勵(lì)。就讓我們協(xié)助孩子對(duì)夢(mèng)想做一些修飾點(diǎn)綴,讓孩子把夢(mèng)想的快樂(lè)光芒照射到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

  科技在飛速進(jìn)步,時(shí)代在不斷改變,人們的生活越來(lái)越幸福,物質(zhì)生活越來(lái)越先進(jìn),在未來(lái),車(chē)的功能與外形肯定顛覆人們的想象。這不是幻想,而是一件近在咫尺的事。

  我準(zhǔn)備發(fā)明一種汽車(chē)并給它取名為“萬(wàn)能車(chē)”。

  這種車(chē),一切設(shè)備都是用新型材質(zhì)做成的,這種材質(zhì)在遇到碰撞時(shí),碰撞點(diǎn)會(huì)自動(dòng)收縮進(jìn)去;當(dāng)遇到高溫時(shí)車(chē)體時(shí)不僅不會(huì)燃燒和融化,而且還自動(dòng)給車(chē)體降溫,這種熱能還可以為此發(fā)電。人坐在里面非常舒服,就像坐在自家的沙發(fā)上,而且它最大的功能是遇到車(chē)禍時(shí)不管它是車(chē)底朝天,還是四個(gè)輪胎少了兩個(gè),人還是安然無(wú)恙的坐在車(chē)?yán)。就是這樣高大上的材質(zhì)使車(chē)內(nèi)人員如此安全。

  這種車(chē)輛就像車(chē)主的保姆,一心為車(chē)內(nèi)人員的安全、舒適、快捷服務(wù)。

  這車(chē)十分智能,如果車(chē)主上班要遲到了,來(lái)不及吃早飯了,千萬(wàn)不要擔(dān)心,對(duì)著愛(ài)車(chē)的遙控器說(shuō)自己要吃什么,然后就帶著原料坐進(jìn)車(chē)內(nèi),不管是烤面包、熱牛奶,還是煎雞蛋,汽車(chē)保姆都會(huì)做?久姘鼤r(shí)把方向盤(pán)往下扳,把面包放在縫隙中,縫隙兩邊都是鐵板,一夾,不到兩分鐘熱騰騰的面包就可以吃了。

  為什么叫它“萬(wàn)能車(chē)”?因?yàn)樗粌H安全性能高,還會(huì)造福人類(lèi)。車(chē)輛內(nèi)有一套大型的造氧機(jī),它吸入車(chē)內(nèi)的二氧化碳,在造氧機(jī)里進(jìn)行現(xiàn)在只有綠葉會(huì)做的光合作用,再將氧氣排進(jìn)車(chē)內(nèi),將新鮮的氧氣送到車(chē)主的身邊。

  “萬(wàn)能車(chē)”是不喝油的,汽油已經(jīng)被淘汰了,車(chē)主再也不用花高昂的油費(fèi)了,因?yàn)槿f(wàn)能車(chē)只要吃點(diǎn)樹(shù)葉和花朵就行了。這些樹(shù)葉不僅提供動(dòng)力,還用于造氧方面,就是這些樹(shù)葉進(jìn)行的光合作用。這種不吃油的萬(wàn)能車(chē),不會(huì)排出大量刺鼻的尾氣,它的排氣管排出的都是芳香伊人的香味。你喂它吃什么花,就會(huì)排出這種花的香味。香氣排在空氣中,令路上的行人都心曠神怡!

  希望在不久的將來(lái),我們的子孫后代能駕駛這樣的汽車(chē),保衛(wèi)地球,使地球更加美好!

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