【熱門】六年級(jí)記事作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)記事作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人幫助過(guò)我：爸爸教我做練習(xí)題，媽媽幫我打掃房間，老師幫我修改作文……總之，關(guān)心我的人不計(jì)其數(shù)，但是，我依然忘不了奶奶的關(guān)心，盡管它已經(jīng)過(guò)去五年了，我依然記憶猶新。
那時(shí)我剛七歲，正上小學(xué)一年級(jí)。
一天下午，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)天正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口，我焦急地向外張望。因?yàn)槲以诘纫粋�(gè)人來(lái)接我——那就是我的奶奶，那時(shí)我的爸爸媽媽在外地打工，所以我和弟弟都住在爺爺奶奶家，因此我和奶奶的感情非常好。等了又等，盼了又盼，也不知過(guò)了多久。終于，透過(guò)一層朦朧的雨簾，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在了我的視線中。沒(méi)錯(cuò)，絕對(duì)是奶奶，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。我喜出望外。
奶奶微笑著來(lái)到了我面前，說(shuō)：“哎呦，奶奶來(lái)晚了，讓我的寶貝孫女久等了！”“奶奶！”我一邊流淚一邊撲入奶奶的懷里，就像是久逢干旱的小草觸碰到雨露似的。因?yàn)橄麓笥�，唯一一條能到家的路變得十分泥濘，而奶奶為了不讓我受苦，決定背著我走。可奶奶的腿有病，一過(guò)度勞累就會(huì)疼痛，盡管學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我還是很擔(dān)心奶奶。開始時(shí)，我不愿意讓奶奶背，我們倆爭(zhēng)辯著。眼看奶奶就要生氣了，我只好極不情愿地趴在她的背上。在奶奶的身上，我清清楚楚地看見她的銀發(fā)，那是歲月的印跡，上面還有幾顆雨珠，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見了泥濘路上那一步步腳印，奶奶背著我向家的方向走去。一顆顆熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。
我非常感謝奶奶！是她讓我懂得了人間最溫暖的是親情，是她教我學(xué)會(huì)了什么是無(wú)私的愛(ài)，也是她幫助我走過(guò)了那一條泥濘的路……
六年級(jí)記事作文 篇2
走在路上，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，樹上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹葉從樹枝上緩緩飄落，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度，輕輕落在地上，連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹葉告訴人們：秋天已經(jīng)到來(lái)了。
走在秋天給予我們的金黃色地毯上，聽著枯樹葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我心里感到無(wú)比暢快。走在林蔭小道上，看著樹枝上空落落的。傍晚到了，一輪明月升上了天空，皎潔的月光灑滿了大地，路上一片寂靜。我靜坐在長(zhǎng)板凳上，傾聽著風(fēng)的聲音，不免覺(jué)得一股涼意涌入全身，我起身準(zhǔn)備回家。突然，在路邊隱約看見一個(gè)藍(lán)色的身影。
我走近了看，原來(lái)是掃地阿姨！她用雙手拿著一把打掃把，吃力地將道路上的落葉掃到一起，隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過(guò)，我不禁冷得直打寒顫，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，她只穿了一件如此單薄的短袖啊！而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起，一遍一遍地重復(fù)，她卻毫無(wú)怨言，默默地為行人開辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了，說(shuō)：“阿姨，要不您坐會(huì)兒休息一下？”她卻朝我微笑了一下，說(shuō)“謝謝你，小姑娘！但前面還有好長(zhǎng)的路等著我清理呢！”看著她那雙布滿皺紋的手，我的心里說(shuō)不上滋味。
秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié)，但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。
六年級(jí)記事作文 篇3
在我的人生有很多個(gè)難忘的第一次，第一次做飯、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次走夜路，第一次……而令我最難忘的還是第一次捉雞的經(jīng)歷。
那是前年春節(jié)期間，忙著做美味佳肴的奶奶交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)：把那只叫鐵頭的大公雞捉住。聽了這個(gè)消息，我不僅暗喜道：“哈哈，鐵頭啊鐵頭，你的末日到了！你平時(shí)那么兇，啄過(guò)我好幾次，今天我終于可以‘公報(bào)私仇’了�！闭f(shuō)起“鐵頭”，還真不要小瞧了它，它是所有雞里面身體最“魁梧”的一個(gè)了，一雙如黑豆般明亮的眼睛時(shí)常放射著兇光，又尖又硬的嘴巴要是啄你一下，保證能把你疼哭。
我得意地來(lái)到了雞舍，誰(shuí)知“鐵頭”見我來(lái)勢(shì)洶洶，便一改往日的威風(fēng)當(dāng)起了縮頭烏龜，溜之大吉了！我暗想：過(guò)不了多久，你就會(huì)成為我們的午飯了，哼，看你今天能跑到哪里去！我哼著小曲去找它了，找了好久才在后院發(fā)現(xiàn)了它的蹤影，原來(lái)它也知道后院是個(gè)安全的藏身之處，躲到這里來(lái)了。
趁它背對(duì)我的時(shí)候，我出其不意攻其不備，迅速?zèng)_了上去，誰(shuí)知它太狡猾，尖叫一聲閃向旁邊，我撲了個(gè)空！就這樣追了幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)有抓住它的半根毛，自己還不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”！真倒霉�。∥覛饧睌牡貜牡厣吓懒似饋�(lái)，“鐵頭”卻在不遠(yuǎn)處沖我“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像在對(duì)我挑釁：“怎么樣？追不著吧？對(duì)付你就是小菜一碟！”看著它那神氣的樣子我不禁火冒三丈，腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，怎么才能抓住它呢？突然我眼前一亮，哈，對(duì)了！我何不用“以毒攻毒”的方法來(lái)對(duì)付它呢？
我趕緊操起地上的掃帚，把“鐵頭”往外面趕，這法子終于見效了！“鐵頭”偏偏不出去而是拼了命往籠子里鉆，我不禁暗喜：這次你還不束手就擒！就在它剛進(jìn)入籠子的一剎那，我迅速?zèng)_上去扣上籠門，望著它得意地哈哈大笑了起來(lái)！這時(shí)的鐵頭失落極了，耷拉著腦袋“咯咯咯”地叫，想，好像在對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我今天輸給你了！”
在飯桌上，品嘗著美味的雞肉，想起那驚險(xiǎn)的一幕，不禁偷偷地笑了。第一次捉雞，雖然曲折，但憑借著我的聰明才智還是取得了最終的勝利！
六年級(jí)記事作文 篇4
人們常說(shuō)“開卷有益”，但也有人反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，“開卷未必有益”，今天，我們班就圍繞這個(gè)話題，開展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
正方認(rèn)為開卷有益，反方認(rèn)為開卷未必有益�！稗q論會(huì)正式開始”隨著主持人的語(yǔ)音剛落，正方辯手李文凱用著洪亮的聲音，神態(tài)自如地說(shuō)：“對(duì)于讀書的益處來(lái)講，大能使人大徹大悟，奮發(fā)向上，走向光明，取得成功；小能使人認(rèn)識(shí)幾個(gè)字幾個(gè)詞，學(xué)會(huì)幾種寫作方法。這些都是讀書的益處，是無(wú)法否認(rèn)的。”說(shuō)完，便得意洋洋的坐了下去。反方辯手汪匯還沒(méi)等正方辯手李文凱坐下去，便給他潑了盆涼水，一雙骨碌碌的眼睛瞪著李文凱，面紅耳赤地說(shuō)：“我反對(duì)正方1號(hào)辯手的觀點(diǎn)。人們常說(shuō)：‘開卷有益，看書有益’。但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那開卷也就未必有益了�，F(xiàn)在的同學(xué)大都喜歡看武俠、言情之類的報(bào)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到手不釋卷、廢寢忘食的程度。他們一旦看書入了迷，便會(huì)做火入魔，上課一心只想著書中的人物、情節(jié)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些同學(xué)被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，甚至走上犯罪的道路，這不是看書害了自己?jiǎn)�？所以開卷未必有益�！闭揭粫r(shí)被問(wèn)得張口結(jié)舌，啞口無(wú)言，個(gè)個(gè)愁眉苦臉、眉頭緊鎖。同學(xué)們各個(gè)心潮澎湃，目光全部集中到正反辯手們的身上，空氣也覺(jué)得頓時(shí)凝聚了起來(lái)。正方辯手陳穎靈機(jī)一閃而過(guò)說(shuō)：“博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。詩(shī)圣杜甫有句名言：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。’這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，杜甫博覽過(guò)的書不可計(jì)數(shù)，在他寫文章、作詩(shī)時(shí)一連串的好詞好句便會(huì)從筆尖順流而下，一篇篇的名詩(shī)佳作便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，時(shí)能幫助我們寫出好文章的。人絕不能離開書�！闭睫q手個(gè)個(gè)得意洋洋、揚(yáng)眉吐氣。辯論會(huì)愈來(lái)愈激烈。反方辯手徐永輝聽后，便用手使勁拍下桌子，說(shuō)：“我請(qǐng)反方辯手注意，開卷是否有益是要愛(ài)書的好壞而定的。近年來(lái)我們書刊市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多好書，也有一些壞書，什么《馬屁精》、《面子學(xué)》都是教人學(xué)壞書，對(duì)青少年無(wú)任何益處�！苯又q手們自由辯論，雙方個(gè)個(gè)寸步不讓，唇槍舌劍。
我從這次辯論會(huì)中明白了“開卷未必有益”這一說(shuō)法不是說(shuō)多讀書無(wú)益處，而是說(shuō)讀那些不健康的書對(duì)小學(xué)生沒(méi)有什么好處，我們一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。
這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)�。�
六年級(jí)記事作文 篇5
寒假是快樂(lè)得、溫暖得、幸福得。
下雪啦，一片片雪花從天空中翩翩飛舞，慢慢地飄落下來(lái)。不一會(huì)，地上，樹上，房頂上都變成啦銀白色，仿佛一個(gè)冰雪世界。
雪停啦，我和幾個(gè)小朋友跑出去玩，我們想堆個(gè)小雪人。于是，我們就開始分工啦，有得撿樹枝，有得滾雪球，有得回家拿黑扣子，還有得……不一會(huì)，東西都湊齊啦。我們把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子當(dāng)成眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹枝做手，鐵桶做帽子。哈！小雪人做好啦，看上去很可愛(ài)。我們要和小雪人永遠(yuǎn)做朋友，希望它不會(huì)被風(fēng)刮倒，不會(huì)被陽(yáng)光融化。
那一天，我們玩得很開心，快樂(lè)得笑聲和寒風(fēng)一起飛向藍(lán)藍(lán)得天空。
六年級(jí)記事作文 篇6
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。
那是一個(gè)星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)人，他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我，正用一種無(wú)助的眼神望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對(duì)方，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人，心想：我肯定打不過(guò)他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此后，那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的.鳥來(lái)，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鳥兒長(zhǎng)鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見鳥突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之后，那鳥兒朝著太陽(yáng)發(fā)出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的情感。然后，它的腦袋一歪，只動(dòng)了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個(gè)坑，慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話，也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當(dāng)看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
六年級(jí)記事作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺(jué)得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書�；氐郊�，我打開存錢罐，把里面的錢都倒了出來(lái)，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。
這個(gè)月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事，然后給我零花錢，我覺(jué)得累，就一直沒(méi)做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō)，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí)，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來(lái)。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的錢還很遠(yuǎn)，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來(lái)到書店。我正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，老板說(shuō)書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。
現(xiàn)在，我特別珍惜這本書，因?yàn)樗怯梦业膭趧?dòng)成果換來(lái)的。
六年級(jí)記事作文 篇8
今年寒假，我們一家去日本旅游啦。
第三天得旅程是去美麗得富士山腳下泡溫泉。在車上，導(dǎo)游先和我們說(shuō)啦在日本泡溫泉得禮儀。首先，去泡溫泉要穿和服，而且和服不能隨便穿，要左邊得衣襟蓋在右邊得上面。去泡溫泉時(shí)，最多是三進(jìn)三出。每進(jìn)去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗干凈，留長(zhǎng)發(fā)得女生一定要把頭發(fā)盤起來(lái)。泡到溫泉池里時(shí)，千萬(wàn)不能搓背，這樣會(huì)讓人覺(jué)得特別不文明。最后，泡完啦溫泉得喝汽水，要喝到肚子里有咕咚一聲才能停止。
我覺(jué)得很有趣，而爸爸說(shuō)日本得禮儀值得我們學(xué)習(xí)。這些禮儀讓大家都能開開心心，舒舒服服地泡上個(gè)衛(wèi)生健康得溫泉澡。我聽啦更加覺(jué)得泡溫泉真是有著不小得學(xué)問(wèn)呢！
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