精選難忘的禮物作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘的禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的禮物作文 篇1

　　“旭兒，快起床！”我揉了揉眼睛，慢吞吞地從床上爬了起來(lái)，緩緩地伸了個(gè)大大的懶腰�！靶�懶蟲(chóng)，還沒(méi)睡醒？今天是你的生日呦！”

　　今天是我的生日？我疑惑地瞥了一眼日歷，今天是12月2日！我高興地在床上蹦了幾下，窗外的陽(yáng)光正好�！翱靵�(lái)拆你的禮物吧！”爸媽微笑著說(shuō)。

　　“是什么禮物呢？”我在心中不斷揣摩，門(mén)口處一個(gè)超大的箱子映入我的眼簾，精致的箱子上烙著美麗的花紋，箱子棱上的一條條金邊閃閃發(fā)光，我撲過(guò)去，抽開(kāi)秀美的絲帶，打開(kāi)箱子�！巴�，四角飛行器！”一架漂亮的飛行器停在我的面前，它渾身潔白，四個(gè)角上托著大大的旋翼，我圍著它又蹦又跳，這份禮物可真好！

　　在我手中，四角飛行器逐漸升高，在空中它瀟灑極了，時(shí)而一個(gè)高難度的華爾茲，時(shí)而一個(gè)垂直沖刺，爽極了！

　　“哥哥！”又是那“壞”弟弟來(lái)了，他總愛(ài)搶我的玩具，今天，他又要干嗎？果不其然，他伸出那雙肉嘟嘟的.手：“給我玩玩吧。”“不要，這是我的。”他的那雙大眼睛頓時(shí)充滿了淚花。

　　“旭兒，給弟弟玩玩吧！”爸爸在后面說(shuō)道，“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事嗎？”

　　“天天都講大道理！”我氣急敗壞地跺了跺腳，努力平息心中的委屈，但眼淚還是不爭(zhēng)氣都滴下。

　　“旭兒，這是爸爸送你的第二份禮物，學(xué)會(huì)謙讓�！�

　　“讓、讓、讓、讓了多少次？”

　　爸爸嘆了口氣：“自己好好想想吧！”

　　難道我錯(cuò)了么？第二天，我約弟弟來(lái)到河邊公園，拉著他一起玩飛行器，笑聲飄滿整個(gè)公園，我的心情也舒暢開(kāi)來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了這一份“謙讓”的禮物。

難忘的禮物作文 篇2

　　同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？對(duì)啦，就是教師節(jié)！這一天，我準(zhǔn)備送王老師一份精美的禮物，思來(lái)想去，決定親手做一個(gè)衍紙繡球花。

　　說(shuō)做就做。我坐在書(shū)桌旁，準(zhǔn)備著一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的湛藍(lán)色卷紙，我專心致志而又十分耐心地卷了起來(lái)，卷啊卷啊……往事不禁涌上心頭。

　　那一天，我要給同學(xué)們講解暑假旅行的PPT，由于我本來(lái)就比較膽小，再加上要面對(duì)那么多同學(xué)，不由自主打起了寒戰(zhàn)，手心也不停地冒冷汗。細(xì)心的王老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，在我耳畔小聲鼓勵(lì)我：“加油呀，沒(méi)什么好怕的，做自己就行，放輕松點(diǎn)”。短短十幾個(gè)字，卻猶如苦咖啡中加了幾塊方糖，一杯牛奶，使咖啡變得甜美可口，使我變得自信大方。但開(kāi)講時(shí)，我還是聲音有點(diǎn)小，王老師看在眼里，便喊“�！�，并教我怎么“講課”：“來(lái)，停一下，楊斯淇，應(yīng)該這樣說(shuō)，”王老師頓了一下，便用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)道：“今天，我來(lái)給大家介紹沙巴好玩的，好吃的……學(xué)會(huì)了嗎？”“嗯！”我感激地瞟了一眼王老師，聲音變大了些，王老師也欣慰地看了看我，用手機(jī)拍下了這值得紀(jì)念的一刻。后來(lái)，我越講越流利，越來(lái)越自然……

　　接下來(lái)，我把一個(gè)個(gè)已經(jīng)卷好的“花瓣”緊緊粘在一起，這就像我校園生活中每個(gè)成長(zhǎng)的足跡緊緊黏在一起，看著一片又一片淡藍(lán)的花瓣，我欣賞著，看著藍(lán)色的海洋，這里面包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨，回憶像放電影似的播放著……

　　這天上到第五課——《鐘樓讀書(shū)》，課堂朗朗的讀書(shū)聲……老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能體會(huì)一下第六自然段的內(nèi)容？”教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王老師冷不防點(diǎn)我起來(lái)回答，我十分尷尬地站著，我看到了王老師那期許的眼神，是那么迫切，那么焦急�！班�，這用了反復(fù)的修辭手法體現(xiàn)出我對(duì)鐘樓的喜愛(ài)之情……”當(dāng)我終于說(shuō)完，我如釋重負(fù)，王老師好像皺了皺眉，但隨即用贊美的口吻說(shuō)：“雖然說(shuō)得不怎么樣，但總算是突破了自己�。〔诲e(cuò)！站起來(lái)就能回答問(wèn)題，這就是進(jìn)步！”我感謝王老師給我的激勵(lì)，這當(dāng)然也使我有了更大的自信心，接下來(lái)朗讀起來(lái)聲音也大了許多，同學(xué)們還給予了我掌聲呢！

　　終于完成啦！看著漂亮的繡球花，我開(kāi)心又驕傲的笑了起來(lái)。不由得感慨萬(wàn)分，想起相處的每時(shí)每刻，她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，在我不夠自信時(shí)鞭策我，在我做得不夠完美時(shí)教導(dǎo)我……總是不斷地給我指引前進(jìn)的方向，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，在成長(zhǎng)的道路上烙下永不磨滅的印記。

　　現(xiàn)在我用簡(jiǎn)單的白色邊框?qū)⒗C球花裱了起來(lái)，送給親愛(ài)的王老師。但愿，這難忘的禮物也能讓回憶“裱”在這簡(jiǎn)單但又不簡(jiǎn)單的畫(huà)框中。

難忘的禮物作文 篇3

　　諒解猶如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈春天的溫情；諒解是一架彩虹，讓久不相逢的感情放射光彩。

　　有一天，媽媽突然問(wèn)我上次爸爸從北京買(mǎi)回來(lái)的水晶鳥(niǎo)巢呢？我支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：“你是不是把水晶鳥(niǎo)巢送給小麗了？”我說(shuō)：“是……是的。”“什么！你真的把水晶鳥(niǎo)巢送人了，你知不知道一個(gè)水晶鳥(niǎo)巢幾千塊！你……你拿一盒糖去跟她把水晶鳥(niǎo)巢換回來(lái)！”我爭(zhēng)不過(guò)媽媽，只好拿一盒糖去找她了。

　　不知不覺(jué)我走到了南山，我邊走邊回想有一次我上體育課的時(shí)候不小心把褲子劃了一個(gè)洞，那是前幾天媽媽剛給我買(mǎi)的新褲子，如果回家被媽媽知道了不罵死我才怪，想到這些我害怕的哭了起來(lái)。這時(shí)小麗走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”“我的褲子破了，我媽會(huì)……”小麗說(shuō)：“我把我的褲子換給你！”我驚訝的說(shuō)：“這不好吧！”小麗把我一拉，走進(jìn)了女廁所，換了彼此的褲子，那節(jié)體育課我上的記憶深刻。

　　想到這些我的眼睛濕潤(rùn)了，我走著走著就到了小麗家樓下，我呆呆的站在樓底下的大樹(shù)旁邁不動(dòng)腳步。我的記憶又飄回了很久以前的某天早上我因?yàn)榭爝t到了沒(méi)來(lái)的及吃早飯。等我氣喘吁吁的趕到學(xué)校門(mén)口時(shí)，看門(mén)的門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)：“孩子你怎么臉色蒼白的？”“我沒(méi)來(lái)的及吃早飯�！毙←惖穆曇麸h了過(guò)來(lái)“怎么了？”我說(shuō)：“我好餓呀！”小麗像變魔法一樣從書(shū)包里拿出了熱乎乎的包子給我。我說(shuō)：“我吃了你怎么辦？”小麗拍著胸脯大聲說(shuō)：“你又不是不知道，我天天在家里過(guò)早，你吃吧！”我感激的說(shuō)了聲：“謝謝”便狼吞虎咽的吃起來(lái)，好香好滿足啊！后來(lái)看到小麗下課去小賣(mài)部買(mǎi)餅干我猜意識(shí)到她沒(méi)吃早飯。我當(dāng)時(shí)心里暗暗說(shuō)：這一輩子都和小麗是好朋友。

　　回憶一幕幕散去，我抬起腳艱難的上樓梯，敲了敲門(mén)開(kāi)門(mén)的是小麗的媽媽，小麗媽媽親切的說(shuō)：“怎么了孩子？”我慢吞吞的說(shuō)：“阿姨，小麗在不在家？”小麗媽媽看了看我藏在背后的手和略帶哭聲的腔調(diào)說(shuō)：“怎么了，我家小麗是不是拿了你的東西，等等我去找她�！毙←悑寢屴D(zhuǎn)身進(jìn)去，不一會(huì)兒出來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“孩子，真不好意思，我家小麗不該拿你這么貴重的東西，來(lái)，還給你�！蔽夷弥�沉甸甸的水晶鳥(niǎo)巢像逃跑似的轉(zhuǎn)身就下了樓梯，腿像灌了鉛一樣的千斤重，我走到樓底下大樹(shù)旁，無(wú)力的蹲了下來(lái)嚎啕大哭，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看竟然是小麗。她用清脆的聲音說(shuō)：“不要緊，我們還是好朋友�！蔽移铺闉樾�，我們倆哈哈哈的聲音沖破了天空。

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