老師和媽媽都愛(ài)我作文
老師和媽媽都愛(ài)我作文1
我是一名小學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的教育、關(guān)心。
今天想想，有這樣一件事令我感覺(jué)對(duì)不起我的英語(yǔ)老師——夏老師。
有一次，就快要期末考試了，我的成績(jī)卻下降較快，都在90分以下。夏老師非常著急，就給我布置了一些課外作業(yè)。一開(kāi)始，我還能基本完成，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就有了少寫(xiě)英語(yǔ)家庭作業(yè)的念頭。起初，我會(huì)少寫(xiě)一、兩個(gè)單詞、句型，夏老師沒(méi)有講我。后來(lái)，我有時(shí)會(huì)少寫(xiě)一項(xiàng)、兩項(xiàng)，夏老師也沒(méi)在班上批評(píng)我。我暗暗高興，還以為夏老師“大仁大義”，不跟我計(jì)較了呢，沒(méi)想到她卻發(fā)了一條信息告訴了媽媽�；丶液螅野l(fā)現(xiàn)媽媽板著一張臉，生氣地問(wèn)我：“說(shuō)！最近你犯了什么錯(cuò)誤？”我嚇得嘴都不敢張一下，心想：這下要挨打了。媽媽嚴(yán)肅的跟我談起了作業(yè)少做的事，批評(píng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。聽(tīng)了后，我也就得有道理，可心里還是有些生夏老師的氣，要她不告狀，媽媽就不知道了。
媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“你成績(jī)下降，夏老師多著急��！給你多布置作業(yè)，她還要多批改，這么辛苦，還不都是為你好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我似乎領(lǐng)悟了許多。想到夏老師一人教這么多的學(xué)生，每天批改幾百本作業(yè)，還要天天為我特別勞神，我還這么不自覺(jué)，這是很不應(yīng)該。
從那以后，我決心要努力學(xué)習(xí)，每天上課專心聽(tīng)講，課后按時(shí)、認(rèn)真的完成各項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)。遇到不懂的及時(shí)請(qǐng)教夏老師，夏老師也總是耐心、熱情的教導(dǎo)我。這樣，我的`英語(yǔ)成績(jī)提升的很快，從88分提升到90，從90提升到93，期末考試取得了94.5。我開(kāi)心極了，同時(shí)感受到夏老師也高興了許多。
從夏老師和媽媽的笑容中，我明白了：只有好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，才是對(duì)家長(zhǎng)、老師最好的報(bào)答。我從他們那兒感受到濃濃的愛(ài)，我感覺(jué)自己幸福極了！
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