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一幅漫畫的作文

時(shí)間:2025-06-14 09:39:19 漫畫 我要投稿

一幅漫畫的作文錦集3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的一幅漫畫的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一幅漫畫的作文錦集3篇

一幅漫畫的作文 篇1

  今天,我在語(yǔ)文書里看見(jiàn)了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí),我都是哈哈大笑,但這次我卻像喝了**藥似的,不動(dòng)也不出聲,讓人感覺(jué)像是木頭人。

  這幅漫畫的內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學(xué)的路上,他們路過(guò)了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的前面,有一堆垃圾,那里什么垃圾都有,有紙屑,香蕉皮,廢紙……小紅和小明看到后,都很不高興,小紅彎下腰來(lái)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí),曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上,只見(jiàn)上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的'字,朝小明舉起了一個(gè)大拇指,并夸小明真聰明。

  這幅漫畫使我想起了另一幅情景:有一天下午,我走在放學(xué)的路上,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)吃完零食后,隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒(méi)有看見(jiàn)前面就有一個(gè)垃圾桶嗎?

  我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來(lái)到飲水機(jī)前,他們不是來(lái)喝水和裝水的的,而是來(lái)玩水的。只見(jiàn)他們把自己的手按在開(kāi)關(guān)上,噴出來(lái)的水柱有高有低,他們開(kāi)始互相嬉戲起來(lái)。我見(jiàn)了,連忙上去阻止他們:“別鬧了!這樣很浪費(fèi)水的!”他們非但沒(méi)聽(tīng),反而鬧得更兇了。后來(lái)一個(gè)老師來(lái)了才阻止了他們。

  這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示:人人都能文明起來(lái),那地球?qū)?huì)變得美好起來(lái)。

一幅漫畫的作文 篇2

  每個(gè)人,得到的啟示的事情不同,有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我,是從一幅漫畫中得到的啟示。

  有一天,一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶,旁邊還堆有各式各樣的'垃圾,小女孩看見(jiàn)了那些垃圾立馬飛奔過(guò)去把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,又忽然看見(jiàn)小男孩在一旁玩耍,就隨口罵了小男孩一句,其實(shí)小女孩誤解了小男孩,小男孩是在想辦法,想讓那些人不再亂扔垃圾,小男孩靈機(jī)一動(dòng),就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí),小男孩寫完了字,貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)垃圾貼上貼著“文明——只差一步”,于是向小男孩伸出了大拇指,又說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該罵你!”小男孩說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系!”后來(lái)他們一起快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

  這幅漫畫讓我知道了不要亂扔垃圾,看到垃圾桶了就只差一步了,我們應(yīng)該把它扔進(jìn)去!

一幅漫畫的作文 篇3

  在X路公交車站,人們都在有秩序的排隊(duì)上車,突然冒出四位形態(tài)各異的人把“母子上車處”堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而一位抱著孩子的婦女卻被擠在一旁。

  可以看得出站在第一位的是腰纏萬(wàn)貫的`闊老板;第二位是非常時(shí)髦的年輕人;排在第三位的是看似知識(shí)淵博的知識(shí)分子;最后一位是醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

  這是一幅漫畫《假文盲》。從這幅漫畫中反映了當(dāng)今和諧社會(huì)中的不和諧的負(fù)面現(xiàn)象。

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中像這樣的假文盲隨處可見(jiàn)。有一次,我坐公交車去表姐那里玩。我看到車廂右上方寫著“老弱病殘幼專座”,特別醒目。這時(shí)上來(lái)一位年輕人,他視而不見(jiàn),一屁股坐在專座上悠閑自得。隨后上來(lái)一位行動(dòng)不便的老奶奶?蛙囬_(kāi)動(dòng)了,由于車開(kāi)得太快,老奶奶總是站不穩(wěn)。可那位年輕人若無(wú)其事的坐在座位上看報(bào)紙。車上許多人都在指責(zé)他?伤坏珱](méi)有把人們的話聽(tīng)進(jìn)去,反而厭煩的往里擠了擠,嘴里還不干不凈的說(shuō)著什么。

  再看看那強(qiáng)占“母子上車處”的四位人物,其中一位是知識(shí)分子,我真想責(zé)問(wèn)他“你愧對(duì)衣冠楚楚、知識(shí)淵博的外表!”還有其他三位,難道你們不是父母所生?所養(yǎng)?

  我還想指責(zé)《假文盲》。如果哪對(duì)母子是你的妻兒,你又會(huì)怎么想?“幼吾幼以及人之幼”這道理連我們小學(xué)生都懂!“百行德為首”請(qǐng)你不要喪失了人格!

  我衷心的希望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都不要像《假文盲》那樣。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!

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