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螞蟻?zhàn)魑膮R總（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛。我驚奇的發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)是那么的大。我吃力的爬到鏡子前，看著眼前的一切，我簡(jiǎn)直不敢相信！我……我變成了一只螞蟻！我隱約記得昨天下午，我捕捉了一只小螞蟻，想用它做標(biāo)本�？墒窃谖艺倚〉兜臅r(shí)候，小螞蟻掙脫了束縛，在我的手上狠狠地咬了一口。然后我也變成了一只螞蟻！
作為一只螞蟻，我現(xiàn)在必須得躲起來(lái)，不能被人類(lèi)抓住做成標(biāo)本�！鞍�！”隨著一聲尖叫，我不慎掉進(jìn)原來(lái)自己設(shè)計(jì)好用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的'陷阱里。這里是一個(gè)迷宮，在這里我遇到了兩只同樣掉進(jìn)陷阱里的小螞蟻。為了出去，我們便合作了，我畫(huà)出了大致的地圖，而他們也已經(jīng)熟悉了地形，很快我們就走出了迷宮。
出來(lái)后的當(dāng)務(wù)之急是找到變回自己的辦法。我根據(jù)解鈴還須系鈴人的道理，便跟著那兩只小螞蟻回到了螞蟻穴�？墒俏覀儎偟骄陀龅搅说诙匚C(jī)。一個(gè)“捕蟲(chóng)人”在蟻穴前埋伏，已有許多螞蟻受害。看著眼前的一切，我心里既羞愧又憤怒，于是沖上前去將那人咬了一口。他感到痛后將我一把抓起重重摔在地上便落荒而逃。而我卻昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我在蟻穴中，一大群螞蟻圍著我喊英雄，螞蟻王給我喝了一種藥水后我變回了自己。
自那以后我便明白，生物都是平等的，不能為一己私利而傷害別人。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
小螞蟻借助樹(shù)葉和樹(shù)枝成功地走上岸之后就繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)它走到小白兔的腳下后，它就說(shuō)：“小白兔，你好�！彼f(shuō)完后看見(jiàn)小白兔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就跑到小白兔的背上，又跑進(jìn)小白兔的'耳朵里，在它的耳洞里大叫到：“小白兔，你好�！毙“淄媚菚r(shí)候不但沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻的叫聲，還搖了搖耳朵把小螞蟻給搖了出去。
小螞蟻落下來(lái)的時(shí)候一不小心落到了一個(gè)軟軟的東西上，小螞蟻低頭一看，原來(lái)它是落在了一個(gè)泥潭里。看到自己掉到了泥潭里就很害怕，它大聲叫道：“救命呀！救命呀！”就在這時(shí)候一只深綠色的鱷魚(yú)向它游過(guò)來(lái)，就問(wèn)：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻說(shuō)：“我掉進(jìn)了泥潭里出不來(lái)�！摈{魚(yú)聽(tīng)了說(shuō)：“我來(lái)幫你�！摈{魚(yú)用身體拍打泥潭，小螞蟻被巨大的推力甩出了泥潭。還沒(méi)來(lái)得及道謝，就見(jiàn)鱷魚(yú)又游進(jìn)了更遠(yuǎn)處的水里。
小螞蟻從泥塘里上來(lái)后就又繼續(xù)前進(jìn)了，小螞蟻?zhàn)吡艘粫?huì)兒就看見(jiàn)一個(gè)黑影從它身邊跑過(guò)，它緊張地說(shuō)：“是誰(shuí)？給我出來(lái)！”忽然從一個(gè)樹(shù)洞里探出一個(gè)白色的頭來(lái)。它看見(jiàn)是白蟻就說(shuō)：“原來(lái)是你呀！白蟻朋友。”白蟻見(jiàn)了就說(shuō)：“是你呀，好朋友，不然你來(lái)我家坐一會(huì)兒吧！”小螞蟻說(shuō)：“好呀！”
于是白蟻和螞蟻就一直住在一起，從那以后它們倆就成了最好的朋友，一起長(zhǎng)大、一起玩耍、一起吃飯，過(guò)上了非�？鞓�(lè)和幸福的生活。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
螞蟻在書(shū)里睡了一天。第二天，當(dāng)螞蟻醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)字得意地對(duì)它說(shuō)：“我們可以給人們帶來(lái)很多知識(shí)，而你呢？整天游手好閑的，一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有�！蔽浵伜軅模露Q心，要把這本書(shū)看完，于是它從一頁(yè)二頁(yè)起，每天都看。不久，這本書(shū)看完了，小螞蟻也懂了很多知識(shí)。
小螞蟻為了感謝這本書(shū)，它拿著卡紙和膠帶，先把卡紙粘在書(shū)的殼上，再用膠帶把快掉了的'頁(yè)面也粘好�，F(xiàn)在這本書(shū)比以前漂亮多了。
字看見(jiàn)了，說(shuō)：“對(duì)不起，我從前不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我們還能成為好朋友嗎？”螞蟻說(shuō)：“可以。”螞蟻就開(kāi)始教字唱歌、朗誦詩(shī)歌、計(jì)算加減法……就像一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)音樂(lè)書(shū)。字也學(xué)會(huì)了很多其它的知識(shí)，它說(shuō)：“謝謝你”螞蟻說(shuō)：“不用謝！”
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