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我身邊的美德少年作文范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我身邊的美德少年作文范文，歡迎大家分享。
我身邊的美德少年作文1
美德好少年，大家一定認(rèn)為應(yīng)該又高又大！其實(shí)我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學(xué)們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國(guó)慶同學(xué)——一個(gè)很瘦小的男孩子。好奇的`你一定會(huì)問(wèn)：他為什么在同學(xué)的心目中這么高大呢？
記得在一年級(jí)時(shí)，崔國(guó)慶在班里是個(gè)不起眼的小男孩，在班級(jí)40多個(gè)同學(xué)中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，普通的他上課時(shí)從不講話，聚精會(huì)神地聽課，作業(yè)認(rèn)真細(xì)心，因此被老師和同學(xué)們選為紀(jì)律委員。
擔(dān)任了紀(jì)律委員后，崔國(guó)慶不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，更積極地為班級(jí)做了很多事情。他的特長(zhǎng)是長(zhǎng)跑，他就主動(dòng)報(bào)名參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，還代表學(xué)校參加了市里的田徑比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。作為紀(jì)律委員，他積極地幫助老師維護(hù)班級(jí)紀(jì)律和秩序，比如在班級(jí)里，崔國(guó)慶看到一些男孩子欺負(fù)女生時(shí)，總是勇敢地保護(hù)女生。記得四年級(jí)時(shí)，崔國(guó)慶的同桌在大掃除中表現(xiàn)突出，老師獎(jiǎng)勵(lì)了她幾粒好吃的糖果，被幾個(gè)男生看到了就要搶她的糖吃。這個(gè)時(shí)候，崔國(guó)慶馬上站起來(lái)，擋在同桌的前面，對(duì)那幾個(gè)男生說(shuō)：“別人的勞動(dòng)成果你們憑什么要吃�。俊闭f(shuō)的男生臉紅通通地走開了。
更加讓我們贊賞的是在今年開學(xué)的第一天，同學(xué)們正在出操排隊(duì)，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來(lái)有同學(xué)嘔吐了。崔國(guó)慶馬上沖進(jìn)教室，拿來(lái)掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒有皺一下。當(dāng)我們走到操場(chǎng)上，天哪，又有另外一個(gè)同學(xué)嘔吐了。崔國(guó)慶馬上又帶領(lǐng)幾個(gè)男生把操場(chǎng)清理干凈�；氐桨嗉�(jí)上課時(shí)候，剛剛在操場(chǎng)上嘔吐的同學(xué)又嘔在了教室里，當(dāng)周圍同學(xué)都捏著鼻子時(shí)，又是崔國(guó)慶主動(dòng)把地上打掃干凈，這個(gè)時(shí)候，老師和同學(xué)們都向他投去了贊賞的眼光。
崔國(guó)慶就是這樣一個(gè)高大的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做個(gè)好孩子，勤儉節(jié)約，尊老愛幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，人人爭(zhēng)做“美德好少年”！
我身邊的美德少年作文2
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當(dāng)空。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)賣冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買一枝冰棍 ，多少錢��？ ” 大哥哥笑著說(shuō)： “2 元錢。 ” 我付了錢，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢掉了！ ” 我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？ ” 我一聽，臉頓時(shí)紅了： “ 對(duì)不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的'天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng) 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。
我身邊的美德少年作文3
我們班的班長(zhǎng)韓其燃誠(chéng)實(shí)守信還樂于助人，同學(xué)們都喜歡和他一起玩。
記得有一次，我和韓其燃正在出黑板報(bào)，剛好數(shù)學(xué)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們訂正。我打算快點(diǎn)出完黑板報(bào)再去訂正，于是加快了寫字的速度。數(shù)學(xué)老師要求當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，現(xiàn)在已經(jīng)是下午第二節(jié)課課間了，眼見著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都去交訂正，我心急如焚，可越是急越是寫不好字。
韓其燃似乎猜到了我的心思，就說(shuō)：“葉永沛，不用這么急，你有訂正，那就先去訂正吧！”“那怎么行呀，黑板報(bào)還沒出完呢！”我雖然嘴上這么說(shuō)，心里其實(shí)想馬上沖過(guò)去寫作業(yè)的。韓其燃安慰道：“沒事，你先訂正，我可以幫你寫點(diǎn)，下課時(shí)間完不成，放學(xué)后不是還有更多的時(shí)間嗎？快去吧，別耽擱了訂正�！蔽腋袆�(dòng)極了，心里不知說(shuō)什么好。等我交完訂正，果不其然，韓其燃還在認(rèn)認(rèn)真真地出黑板報(bào)�？粗且唤z不茍的樣子，我忽然感覺有他這樣的同學(xué)成為自己的好朋友，真是很幸福。
生活中，韓其燃幫助同學(xué)的事還真不少。瞧！韓其燃在幫助他的“徒弟”鄭顧天解決他不懂的.數(shù)學(xué)難題呢。他可耐心了，一遍又一遍地教，直到鄭顧天弄懂為止。看那邊！韓其燃又在和值日生們一起掃地了，他掃得可干凈、細(xì)心了，每一處邊邊角角都逃不過(guò)他的“火眼金睛”�？矗∷衷诟墒裁�？原來(lái)是韓其燃在盛湯。別小看這小小的一次盛湯，他哪一次不是為同學(xué)們盛得妥妥的？碗整齊地?cái)[放在餐桌的中心，上面有著勺子和熱乎乎的湯，餐桌上找不到一滴湯灑落的痕跡，就連抹布也是整整齊齊地疊好放在一邊。下課了，很多同學(xué)都走出了教室，這時(shí)候看一下教室里，韓其燃又在忙著整理講臺(tái)……
這就是我們的班長(zhǎng)韓其燃，一個(gè)樂于助人的好班長(zhǎng)。
我身邊的美德少年作文4
她，有一頭烏黑的秀發(fā)；她，有一張圓圓的笑臉；她，活潑可愛，聰明伶俐，討人喜愛。她不但有美麗的容貌，而且還有一顆美麗的心。她就是我的同學(xué)鄧怡寧。
記得有一次，我們一起乘公交車去公園玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，興奮極了。才行駛一點(diǎn)路程，上來(lái)了一名老人。這名老人滿頭銀絲，拄著拐杖，駝著背，弓著腰，緩慢地?cái)D入車中。坐著的乘客們有的低頭玩手機(jī)，有的欣賞窗外的景色，都對(duì)老人不聞不問(wèn)，甚至還有人對(duì)她拋去厭惡的目光。當(dāng)老人快要經(jīng)過(guò)我們身邊的時(shí)候，鄧怡寧猛地站了起來(lái)，恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您就坐這兒吧，我馬上就下車了。”老人先是一愣，繼而和藹可親地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，謝謝你啊，已經(jīng)好久沒有人這么懂禮貌啦。”那些對(duì)老人視而不見的乘客們紛紛向鄧怡寧投去了贊許的目光。我心中也有一股敬佩之意油然而生。望著老奶奶那消瘦的`臉龐上露出的滿足、快樂的神情，我的內(nèi)心感到了一絲愧疚。
還有一次，我們?nèi)⒓有∮浾呋顒?dòng)。有一名小記者忘記帶筆了。大家埋頭記錄內(nèi)容的時(shí)候，他只有干著急，到處向人借筆，但是“一無(wú)所獲”。正在這時(shí)，鄧怡寧主動(dòng)借給他一支筆，幫他解了燃眉之急。事后，那名小記者連連向她道謝。鄧怡寧十分謙虛，說(shuō)：“不用謝，樂于助人本來(lái)就是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情�！�
我對(duì)美德少年的理解是：有著至善至純的美好品德，在一言一行中展露良好的修養(yǎng)。美德是顆大愛的種子，根植在每個(gè)人的心里；美德是靈魂的最高境界，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種人生境界，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”！
我身邊的美德少年作文5
美德好少年，要求會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)休息，會(huì)健體，還要擁有美好的品德。真別說(shuō)，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學(xué)，從一年級(jí)入學(xué)開始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過(guò)。我們這次去采訪時(shí)，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀察了一下她的'書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們問(wèn)了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技巧和課余時(shí)間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因?yàn)殚_夜班車會(huì)使大腦更加疲勞，實(shí)在做不完作業(yè)，就第二天早早起來(lái)做。學(xué)習(xí)方面的技巧也就是要認(rèn)真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個(gè)小時(shí)，在課余時(shí)間里，顧曉儀經(jīng)常以閱讀課外書來(lái)補(bǔ)充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對(duì)身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個(gè)好朋友去望望遠(yuǎn)，休息那過(guò)于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學(xué)。她家的書本上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，而且每個(gè)暑假都過(guò)得十分充實(shí)。
采訪過(guò)后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期超過(guò)顧曉儀，成為新一批美德好少年！
我身邊的美德少年作文6
高彭琪品學(xué)兼優(yōu)，是我們班的學(xué)霸，她自強(qiáng)不息的精神讓我佩服。
記得有段時(shí)間，高彭琪偏科，語(yǔ)文一直名列前茅，而數(shù)學(xué)在不斷下滑，從最初的“100分”降到“93分”，又從“93分”降到了“85分”！我為她捏了一把汗，每次看到她那失落、難過(guò)的表情，我都擔(dān)心她可能會(huì)退縮，從此一蹶不振。
但她并沒有放棄，而是更加勤奮學(xué)習(xí)。她一遇到難題，就會(huì)和同學(xué)討論，或者主動(dòng)向老師請(qǐng)教。數(shù)學(xué)課上，我們總能聽到她響亮回答問(wèn)題的聲音；課間，我們總能看到她孜孜不倦做數(shù)學(xué)題的身影。日復(fù)一日，在那次“超級(jí)難”的數(shù)學(xué)考試中，她考了“95分”！驟然間，我看到她露出了笑意……
是啊，自強(qiáng)就是不退縮，不放棄，用頑強(qiáng)的.意志力去拼搏！
在聊天中我發(fā)現(xiàn)，高彭琪還是名有志向的女孩。她從小就喜歡跳舞，在舞臺(tái)上翩翩起舞是她的夢(mèng)想。于是，她報(bào)了舞蹈班開始學(xué)習(xí)。在一次舞蹈比賽的練習(xí)階段，她發(fā)高燒了，整個(gè)人有氣無(wú)力。大家勸她放棄比賽，可她不但沒有放棄比賽，反而比平時(shí)更加多多練習(xí)。課間時(shí)練習(xí)，午休時(shí)練習(xí)，放學(xué)后練習(xí)。為了圓夢(mèng)，為了追求完美，為了讓舞蹈精益求精，她就這樣刻苦地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，她在舞蹈比賽中獲得了冠軍！
可見，一個(gè)人的成功不僅要有不退縮、不放棄的精神，還要執(zhí)著地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在人生的道路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高彭琪自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。她就像樹木一樣，將根牢牢扎入最深的地方，吮吸更多的水分，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)勵(lì)志自強(qiáng)的好少年！
我身邊的美德少年作文7
“助人為樂”，顧名思義，就是幫助了別人，自己也得到了快樂。今天讀了學(xué)校發(fā)的《身邊的美德少年》這本書后，我被感動(dòng)了一次又一次，淚水也肆意蔓延。尤其是管仲培，讓我更深地理解了真正的“助人為樂”。
20xx年9月6日的中午，一位八十多歲的老人在騎三輪車下坡時(shí)，不慎摔倒，三輪車也側(cè)翻在地。老人向過(guò)往行人求助，但行人們卻無(wú)人施以援手。這時(shí)管仲培剛好路過(guò)，她看見了，停下車向老人走去，關(guān)切地問(wèn)老人的傷情。后來(lái)又在一位熱心女青年的幫助下，一起將老人送去附近的診所。因?yàn)槔先说腵傷勢(shì)不重，家人也已經(jīng)聯(lián)系上了，管仲培就悄悄地離開了診所。
這是多么的難能可貴呀！老人倒地，沒人敢扶，已不是什么稀奇的事。電視上也曾報(bào)道過(guò)類似的事，某些老人因倒地，無(wú)人問(wèn)津，而錯(cuò)失救
治的良機(jī)，與家人天各一方。同樣的事，管仲培卻表現(xiàn)出不一樣的境界，不一樣的善舉。她的關(guān)切問(wèn)候，她的輕輕一扶，不僅給老人心靈上的一絲溫暖，更給那些冷漠的人們，心靈一種震撼，昭示著我們中華民族“助人為樂”的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得高爾基曾說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比拿快樂！”是的，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像管仲培那樣，從幫助老弱幼小等身邊的小事做起。這樣，我們才能成為一位樂于助人的人，成為一個(gè)快樂的人，讓社會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿溫暖；才能更快更好地實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
我身邊的美德少年作文8
他長(zhǎng)得又高又大，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。他，活潑開朗，陽(yáng)光自信，成績(jī)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。他在老師和同學(xué)的心目中獨(dú)一無(wú)二，出類拔萃。他是我心目中的美德少年。
他堅(jiān)強(qiáng)樂觀。二月份的一天，由于雨天路滑，他的腿不幸意外骨裂了，鉆心的痛讓他喘不過(guò)氣來(lái)，斗大的汗珠從他臉上流了下來(lái)，他卻沒掉一滴眼淚，咬著牙忍受著劇痛。在家休息的兩個(gè)星期中，每天堅(jiān)持自學(xué)功課，同學(xué)把老師布置的作業(yè)帶給他，不管做到多晚，他都一絲不茍地完成。來(lái)校學(xué)習(xí)后，他克服種種困難，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。他在向桑蘭姐姐學(xué)習(xí)，他用他的實(shí)際行動(dòng)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的敬佩。
他樂于助人。別人一有困難，就主動(dòng)上前幫助。所以在班級(jí)里他的人緣可好了，我們都愿意和他交朋友。一天中午，丁樂的鼻子突然出血了，他用手捂著鼻子，嚇得渾身發(fā)抖，同學(xué)們手足無(wú)措，有的人慌慌張張到辦公室喊老師。他急忙走上去，掏出餐巾紙，彎下身子仔細(xì)擦掉丁樂臉上、鼻子上的血跡。一邊擦一邊說(shuō)：“不要慌，不要慌，沒事的。”一直等到丁樂的鼻子不再出血才回到座位上專心地做作業(yè)。同學(xué)們都向他投去了贊賞的`目光。
他特愛看書。我們都稱他“小書迷”，他的書包里塞滿了各種各樣的課外書。一下課，大家圍在一起談笑風(fēng)生，唯獨(dú)他捧著書本津津有味地看著，旁邊再怎么鬧，也影響不了他。有一次，老師喊他訂正《三級(jí)訓(xùn)練》，連喊了三遍都沒有聽見，引得同學(xué)們哈哈大笑。他的零花錢都用來(lái)買書，他說(shuō)，家里的課外書堆起來(lái)都有一米多高了。因?yàn)樗@么喜歡看書，所以他的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，告訴你，他已經(jīng)有好多篇文章在江陰教育網(wǎng)上發(fā)表了，怎么樣?他厲害吧!
他就是我們?nèi)?3)班的副班長(zhǎng)——李力涵。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們的驕傲。同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做“美德少年”。
我身邊的美德少年作文9
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠(chéng)信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說(shuō)得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。
張鈺欣將自己的語(yǔ)文書借給了他，那位同學(xué)對(duì)張鈺欣說(shuō)道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道：“沒關(guān)系的'，我自有辦法�！苯酉聛�(lái)的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jī)非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來(lái)開始寫。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
我身邊的美德少年作文10
在我們身邊，有許多人是美德好少年，正因?yàn)橛辛诉@些美德好少年，所以我們的社會(huì)才會(huì)格外美好。
我遇到過(guò)這樣一件事：有一天，我陪媽媽去買衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引來(lái)了許多人的目光，那位叔叔面紅耳赤，“嗖嗖”穿過(guò)人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原來(lái)，一位年輕阿姨的包掉在了地上，我正準(zhǔn)備撿起來(lái)還給那個(gè)阿姨，可沒想到那位叔叔動(dòng)作比我還快，我對(duì)他怒目相視，可他根本當(dāng)我不存在，飛快的數(shù)著手里的錢，數(shù)著數(shù)著，他緊皺的眉頭終于舒展開來(lái)，笑成了一朵花，準(zhǔn)備樂顛顛地離開，正當(dāng)我猶豫要不要沖上去與那位叔叔爭(zhēng)吵時(shí)，一位大姐姐沖了上去，厲聲問(wèn)那位叔叔：“這位叔叔，請(qǐng)問(wèn)這只錢包是你的嗎？我告訴你，這只錢包是我小姨的，你休想拿走！”說(shuō)罷，便一把奪走了他手里的那只錢包，轉(zhuǎn)身就走。那位叔叔愣了5秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，但他手里的.那只錢包早已沒有了蹤影，他開始破口大罵：“你這個(gè)小妞，你太不講理了，你……”他這才猛地發(fā)現(xiàn)，眾人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬間，他垂下了頭，耷拉著腦袋，匆匆的離開了人群，不一會(huì)兒，就消失在眾人的視線里，只留下我們一群人在那里議論著什么。
還有一次，我在放學(xué)的路上走，走在我前面的一些初中生隨手把吃剩的零食包裝袋扔在了馬路上，沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，走在我后面的一個(gè)小妹妹一個(gè)箭步?jīng)_上去，撿起了他們?nèi)酉碌睦�，那些初中生似乎也感覺到了他們身后有人在做些什么，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見了小妹妹在撿他們?nèi)酉碌睦�，都慚愧的低下了頭，小妹妹說(shuō)：“大哥哥，我們老師說(shuō)過(guò)，亂扔垃圾是不對(duì)的，以后，你們千萬(wàn)不要亂扔了。”說(shuō)完，就找另一個(gè)方向走去，只留下那些初中生在哪兒呆若木雞的站著。
我雖然不認(rèn)識(shí)他們，但他們那種品質(zhì)、那種精神卻深深地打動(dòng)了我，我下定決心，一定要向他們那樣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)美德好少年。
我身邊的美德少年作文11
她，高挑的個(gè)兒，總愛穿一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂于讀書，以勤奮為樂；她樂于鍛煉，以健體為樂；她樂于助人，以奉獻(xiàn)為樂……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
姐姐十分能干。當(dāng)大人不在家時(shí)，她會(huì)自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時(shí)她也會(huì)幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學(xué)習(xí)從來(lái)都不用大人操心，她博覽群書，懂得的知識(shí)特別多，對(duì)別人的提問(wèn)總能對(duì)答如流；當(dāng)她說(shuō)到喜歡的話題時(shí)，就會(huì)出口成章，妙語(yǔ)連珠；當(dāng)她靜下心來(lái)寫文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書的姐姐是個(gè)書呆子，其實(shí)她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛心，是個(gè)熱心腸。當(dāng)她出門在外，看見有小朋友摔跤了，她會(huì)上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會(huì)給他們讓座；聽到災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，她會(huì)毫不猶豫地捐出自己的'零花錢……記得去年寒假，姐姐的一個(gè)同學(xué)家中遭遇火災(zāi)，情況十分嚴(yán)重，得知這個(gè)消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個(gè)同學(xué)家。
這就是我的姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。
我身邊的美德少年作文12
他，一個(gè)平時(shí)搞怪愛笑的男孩兒，總是能閃閃發(fā)光，像一顆永不疲倦的星，帶給大家婉約的明月光……
他，平時(shí)像個(gè)話嘮，很喜歡說(shuō)話，蒼天都不知怎么管束他。但是，他依然是優(yōu)秀的班級(jí)代言人，依舊是大名鼎鼎的學(xué)霸。
他，是我們班“萬(wàn)眾矚目”的副班長(zhǎng)，以樂于助人出名，成績(jī)可不是一般的優(yōu)異哦。每次老師授完課下課，一瞬間，他的桌子旁就砌成了一座結(jié)實(shí)的“人墻”，大家都七嘴八舌地詢問(wèn)他，他簡(jiǎn)直堪比人氣王。再看看其他學(xué)霸，座位旁冷清得很吶。
被重重包圍的他也沒有絲毫的不耐煩，清清嗓子后，他一步一步地詳細(xì)講解，直到同學(xué)們都懂了為止。他總是這樣，盡心盡職為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)，放棄自己寶貴的休息時(shí)間，默默地付出，為身邊的同學(xué)傾盡所有，只為讓同學(xué)們的腦海中擁有那來(lái)之不易的知識(shí)。他就是那么讓人感到溫暖，讓人感到放心，是個(gè)名副其實(shí)的“暖男”啊。
他，平時(shí)積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)：讀書節(jié)——現(xiàn)場(chǎng)作文、手抄報(bào)，英語(yǔ)節(jié)——朗誦、唱歌，藝術(shù)節(jié)——美術(shù)、小合唱，他都不厭其煩地去參加，老師都為他這個(gè)“技能開掛”的優(yōu)秀學(xué)生所折服，放心地安排他去做事，絲毫不會(huì)懷疑他的.能力。
他總是認(rèn)真去完成每一件事情，從不拒絕，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地努力著，贏得了同學(xué)們的信任與敬佩。遇到推薦優(yōu)秀人選參加學(xué)校的評(píng)比，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是他。他獲得的榮譽(yù)太多了！有一次，老師想讓大家換一個(gè)人選，給其他同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)果教室里一群人喊著他的名字，那是多么“壯觀”的情景。
他就是甘于奉獻(xiàn)且博學(xué)多識(shí)的江孝天！他的才華不在于強(qiáng)大的氣場(chǎng)，也沒有華麗的外表，他的品格才是最值得大家學(xué)習(xí)的！
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