夢想的思考-初三-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的夢想的思考-初三-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得才剛開始記事時(shí)，我便有了一個(gè)夢想，希望自己能成為一名畫家。大人們說：“這可是個(gè)了不起的夢想，你為什么要成為一名畫家？”“我想出名�！薄澳阋喑雒�？”“我想讓所有人都知道我。”我沉浸在美好的幻想當(dāng)中，仿佛自己真的是一名出色的畫家。的確，小時(shí)候的我天真無邪，永遠(yuǎn)無憂無慮，自由自在，像小鳥一樣。
然而我的繪畫天分實(shí)在不行，這讓我在懂事的'時(shí)候放棄了畫家夢。但很快，我又有了一個(gè)夢想，我希望我能成為教育局局長，并下達(dá)命令：老師不能布置很多作業(yè)，不能剝奪孩子們玩耍的時(shí)間。但是我漸漸明白了，老師布置作業(yè)不是為了整我們，而是為了我們好。再說，教育局局長工作也十分辛苦。我那么懶惰，肯定不能勝任這個(gè)職位。所以，我又認(rèn)為這個(gè)夢想不太可能實(shí)現(xiàn)。
開始長高的時(shí)候，我又有一個(gè)夢想，希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)中能有鶴立雞群的表現(xiàn)；成為一名公認(rèn)的好孩子。我認(rèn)為這個(gè)夢想很實(shí)際，觸手可及，不像以往的夢想一樣遙遠(yuǎn)，只要努力，我一定行的。漸漸地，我學(xué)會了努力，學(xué)會了奮斗。
后來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢想雖然不錯(cuò)，又容易實(shí)現(xiàn)，但是這絕對不是我的終極目標(biāo)，走上社會以后，文憑也只是一張紙，也許有一點(diǎn)用處，但主要還是要靠自己的創(chuàng)造。
今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能永遠(yuǎn)快樂地活著。不論是當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人還是平民百姓，不論貧富貴賤，只要快樂地生活，就足夠了。
夢想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。它會催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
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