童年的夢(mèng)想作文

時(shí)間：2022-11-26 17:30:37 夢(mèng)想我要投稿

童年的夢(mèng)想作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童年的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。

童年的夢(mèng)想作文通用15篇

童年的夢(mèng)想作文1

　　夢(mèng)幻般的童年，是一條長(zhǎng)河。我載著天真的夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方。——題記

　　仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。

　　童年，是人生中最有趣的時(shí)期。那時(shí)侯的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，天天都是那么快樂(lè)，時(shí)時(shí)都是那么開(kāi)心；臉上那燦爛如陽(yáng)光般的笑容，就是我們的活招牌，那里有了我們，哪里就會(huì)拼發(fā)出快樂(lè)的火花。

　　偶然間，聽(tīng)說(shuō)，只要把自己的愿望寫在紙上，折成小船，然后放到河里，愿望就能實(shí)現(xiàn)。

　　如果說(shuō)真的可以，就讓我在銀輝馥郁的夜晚，把它們放入家門前的小溪中，伴著滿月，劃開(kāi)漣漪，隨著溪水的起伏蕩到另一個(gè)地方去。漸漸遠(yuǎn)去的小船載著滿懷的希望，載著童年的夢(mèng)想。我期望著能為我的童話再飄落下一些花瓣，讓花瓣和著夢(mèng)想在清流中揚(yáng)長(zhǎng)而去：一路明媚，一路幽香，一路彌散，一路輕聲歌唱。

　　有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！

童年的夢(mèng)想作文2

　　我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對(duì)離開(kāi)在一起學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)們，雖然會(huì)有些同學(xué)陪伴著我，但還是會(huì)回憶以前的歡笑、快樂(lè)、淚水……。

　　在畢校試那天，我知道那是我和同學(xué)們五年級(jí)的最后一天，想起以前我和同學(xué)門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過(guò)去了，過(guò)去的事始終是回憶，永遠(yuǎn)都不可能再回到過(guò)去。

　　為什么美好的光陰那么短暫，如果時(shí)間可以倒退，我寧愿永遠(yuǎn)在那里的世界，但這一切不可能實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人編織著自己童年的夢(mèng)，送給春風(fēng)姑娘，送給夏日太陽(yáng)，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……

　　童年，是一段美好的時(shí)光；童年，是一個(gè)有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來(lái)，讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧！

童年的夢(mèng)想作文3

　　小時(shí)候有個(gè)阿姨問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我對(duì)老師充滿了敬佩。阿姨又問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)老師？”我的回答真的出乎所有人的意料。“因?yàn)槔蠋熆梢愿吒咴谏�，控制別人�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想想，我是對(duì)的！小時(shí)候，很多孩子都覺(jué)得教書這個(gè)職業(yè)很高尚，很值得敬佩。他們都認(rèn)為老師說(shuō)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，甚至超過(guò)了父母。畢竟老師可以控制學(xué)生。所以大多數(shù)孩子的夢(mèng)想是當(dāng)老師。

　　想到這，我不經(jīng)意想起小時(shí)候不知道是自己太想當(dāng)老師還是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，利用家里人的無(wú)知，一手拿著借口，一手拿著幾本書，在自己的房間里模仿老師講課。而且都很入迷，忘了還沒(méi)吃飯！現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。

　　其實(shí)直到現(xiàn)在我才知道，一個(gè)孩子的夢(mèng)想是屬于他個(gè)人的世界，并沒(méi)有那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果再有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想還是當(dāng)老師嗎？我可能會(huì)默默回應(yīng)。不知道為什么，是因?yàn)槟挲g差嗎？可能吧

童年的夢(mèng)想作文4

　　月亮是什么顏色的？哦.是黃色的！

　　因?yàn)楹诎档娜兆樱?/p>

　　照亮黑夜是夢(mèng)。

　　太陽(yáng)是什么顏色的？

　　哦.是紅色的！

　　因?yàn)樗{(lán)天，

　　做一個(gè)明亮的裝飾品。

　　地球是什么顏色的？

　　哦.它是棕色的！

　　因?yàn)樗枰?/p>

　　給花做個(gè)箔片。

　　這些樹(shù)是什么顏色的？

　　哦.是綠色的.！

　　因?yàn)榄h(huán)保，

　　讓世界有新鮮空氣。

　　愛(ài)情是什么顏色？

　　哦.是顏色！

　　因?yàn)槿藗兏冻觯?/p>

　　環(huán)境友好的世界變得更美好了。

　　五色世界是夢(mèng)想的出發(fā)！

童年的夢(mèng)想作文5

　　童年的夢(mèng)想是多彩的，多彩的，多彩的

　　童年的夢(mèng)是綠色的，我經(jīng)常做著在無(wú)邊無(wú)際的草原上玩耍的白日夢(mèng)。有的人騎馬馳騁在草原上；有的人在草原上追逐嬉戲；有些人躺在草原上呼吸新鮮空氣。抬頭看看頭頂?shù)乃{(lán)天。

　　童年的夢(mèng)想是金色的，穿梭在一望無(wú)際的稻田里，看著金色的過(guò)去。農(nóng)民的叔叔們正忙著用收割水稻的工具收割水稻。

　　我童年的夢(mèng)想是藍(lán)色的。在夢(mèng)里，我來(lái)到了海邊。無(wú)邊無(wú)際的大海給人一種清新的感覺(jué)。在海里游泳，清涼的海水輕撫著我柔軟的肌膚，給人耳目一新的感覺(jué)，很舒服。

　　啊！童年的夢(mèng)想真的是五顏六色！

童年的夢(mèng)想作文6

　　童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，但，又是純潔的，不帶任何雜質(zhì)的。它像一根虛幻的棒棒糖，讓你甜蜜，卻又摸不著邊。

　　我想當(dāng)老師，站在那充滿夢(mèng)想的講臺(tái)上，為學(xué)生傳授知識(shí)。下課時(shí)和學(xué)生打成一片，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡，而又教得好的老師。

　　我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，在實(shí)驗(yàn)室里研究有益于人們的發(fā)明，回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)越來(lái)越好。

　　我想當(dāng)一個(gè)作家，揮舞著那神奇的筆，記錄著社會(huì)的發(fā)展，寫下快樂(lè)的人生。

　　我想成為一個(gè)小仙子，我可以做許多幫助人的事，可以讓迷失路的小孩回到家，可以讓重病中的人恢復(fù)健康。

　　……

　　童年的夢(mèng)呵，是一首永不朽的歌

童年的夢(mèng)想作文7

　　童年的夢(mèng)想童年的夢(mèng)是一棵小樹(shù)，慢慢長(zhǎng)大，成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想；童年的夢(mèng)想是一只小船，向夢(mèng)想的地方前進(jìn)，快樂(lè)降臨在身上，滿載而歸。雖然這是些陳芝麻爛谷的事了，可這實(shí)在令人回憶。

　　我兒時(shí)的夢(mèng)想是——漫畫家。

　　我為什么會(huì)有這種念頭？因?yàn)槲蚁矚g被人“催畫”的感覺(jué)，覺(jué)得自己的作品已得到了眾人的接受，并喜歡。這種感覺(jué)實(shí)在令人欣慰。

　　有時(shí)我會(huì)畫一下人物，鍛煉基礎(chǔ)，可總找不到機(jī)會(huì)，所以，我準(zhǔn)備手繪，拍下來(lái)，上傳到“有妖氣”網(wǎng)站。希望自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的夢(mèng)想，假如你現(xiàn)在在笑我，請(qǐng)你回答：“你童年的夢(mèng)想是什么？”誰(shuí)沒(méi)有可笑的童年事、夢(mèng)想？這些是令人回憶的，并不可笑。

　　我現(xiàn)在還留有一點(diǎn)漫畫家的期望，因?yàn)槲覠釔?ài)漫畫，喜歡畫畫！這不是什么白日夢(mèng)，只要有夢(mèng)想，什么都會(huì)是美好的。

　　你有童年的夢(mèng)想嗎？是什么？大聲的說(shuō)出來(lái)吧！

童年的夢(mèng)想作文8

　　時(shí)光飛逝。隨著手指的輕輕一揮，童年已成為遙遠(yuǎn)的記憶。

　　童年是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代。每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是如此相似和不同。每個(gè)人都有童年的夢(mèng)想。這就是隱藏在我心底的秘密。這是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢(mèng)想。當(dāng)你打開(kāi)夢(mèng)想的帷幕，當(dāng)你拾起夢(mèng)想的碎片，久違的時(shí)間會(huì)像一幅卷軸一樣在你面前展開(kāi)。

　　夢(mèng)想給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。讓我們珍惜和珍惜童年的第一個(gè)完美夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都有每個(gè)故事。一個(gè)又一個(gè)美麗的故事有著動(dòng)人的經(jīng)歷。讓我們的夢(mèng)想飛翔吧。讓夢(mèng)想把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢(mèng)想中的故事。

　　童年的夢(mèng)想是最完美的。愿我們珍惜童年。在童年夢(mèng)想的海洋中自由飛翔，享受樂(lè)趣。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想圍繞著我們每個(gè)人。

　　無(wú)論你的夢(mèng)詩(shī)是甜的、愉快的、痛苦的還是無(wú)聊的，請(qǐng)給你童年的夢(mèng)記憶。保持溫暖的尾巴。

童年的夢(mèng)想作文9

　　我想，在童年時(shí)代我們每一個(gè)人都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)，那么的無(wú)拘無(wú)束，可以沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有優(yōu)傷，輕松的腳步是那么的歡快，蹦蹦跳跳，過(guò)著神仙一般的生活�？涩F(xiàn)在的我們想回到以前是不可能了，為何呢？因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大成人了，心里有多少事等著我們?nèi)プ�，有多少的煩惱事壓著我們，有多少的痛苦壓著我們啊！可是我們好想去尋找我們自己的足跡，尋找那美麗的夢(mèng)，尋找那屬于自己一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天。讓自己重新飛翔。

　　朋友們，讓我們踏著童年的腳步去放飛夢(mèng)想吧！讓我們的心里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿幸福，讓我們一起展翅飛翔，飛到那童年，飛到那童年的夢(mèng)。

　　最后，我鳳兒祝福天下所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)優(yōu)，年年拿第一，一切平安。

童年的夢(mèng)想作文10

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因?yàn)槊看慰吹匠錾母枋稚衔枧_(tái)，都很激動(dòng)，我也想上舞臺(tái)感受那樣的感覺(jué)。

　　一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門，我便打開(kāi)電視，第一眼出來(lái)的節(jié)目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備調(diào)臺(tái)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我看看今天的比賽結(jié)果，看誰(shuí)能勝出”。

　　“趕快去寫作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”�！皨寢�，你就讓我看看嘛，你知道，我最喜歡看這個(gè)節(jié)目了”我撒嬌著撅著小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著我：“你還真是個(gè)小音樂(lè)迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽(tīng)著每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸福快樂(lè)的人。同時(shí)也在想：長(zhǎng)大了，我也一定要當(dāng)這樣的歌手！

　　所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂(lè)的歌手。

童年的夢(mèng)想作文11

　　童年是快樂(lè)的，童年的夢(mèng)想更是五彩繽紛的。

　　童年的時(shí)候，我有過(guò)許許多多天真的夢(mèng)想，我想當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師，只要輕輕揮動(dòng)魔法棒，就可以讓世界變得五彩繽紛，讓樹(shù)木變得郁郁蔥蔥，讓湖水變得無(wú)比碧綠，讓小鳥(niǎo)可以展翅飛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

　　我想當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，用我最高超的醫(yī)術(shù)幫助那些得了病的人快點(diǎn)好起來(lái)，這樣，就會(huì)讓世界健康的人越來(lái)越多，要想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，必須得從小事做起。而且要很優(yōu)秀的人才可以做到。

　　我想當(dāng)桃李滿天下的教師，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生們可以在知識(shí)的海洋翱翔，我要讓我的學(xué)生們盡情地汲取知識(shí)，在進(jìn)步的階梯中成長(zhǎng)，讓學(xué)生們自己實(shí)現(xiàn)他們那崇高而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

　　童年的夢(mèng)想實(shí)在太多了，魔術(shù)師、醫(yī)生、教師……但是，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是——教師。我知道，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要付出許多的努力，所以，我決心：做事腳踏實(shí)地，做人勤勤懇懇。我相信，這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

童年的夢(mèng)想作文12

　　夢(mèng)，童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng)。

　　我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到空中，朵朵白云在我們身邊飄過(guò)，像朵朵白蓮花，美麗極了，我在空中追趕著白云，追呀，追呀，追到南極，銀白色的冰川在閃閃發(fā)亮，座座冰山千姿百態(tài)，真是水晶的世界。

　　我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到海洋，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，天水一色，好一個(gè)藍(lán)色的世界。

　　夢(mèng)，童年的夢(mèng)�。�

　　我憧憬著有一天駕駛著萬(wàn)噸巨輪遠(yuǎn)航，海鷗拍打著翅膀，發(fā)出“吱吱”的叫聲，巨輪為南方運(yùn)來(lái)石油、棉花，為北方運(yùn)來(lái)絲綢、柑橘。英雄們坐在我的船上，到北京開(kāi)會(huì)；小朋友坐在我的船上，去北戴河度假；工人們坐在我的船上，去支援大西北建設(shè)；體育健兒們坐在我的船上，去參加國(guó)際比賽。

　　迎著朝陽(yáng)，伴隨著素月，我的船滿載著祖國(guó)和人民的希望，在藍(lán)天下自由自在航行。

童年的夢(mèng)想作文13

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，童年已成為遙遠(yuǎn)的回憶。

　　童年是做夢(mèng)的年代，每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是那樣相似而又有所不同，每個(gè)人都有童年的夢(mèng)。那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢(mèng)。當(dāng)你拉開(kāi)這夢(mèng)的幕簾，當(dāng)你重拾這夢(mèng)的碎片，那一幕幕久違的時(shí)光就會(huì)如畫卷般在眼前層層疊疊徐徐鋪開(kāi)。

　　夢(mèng)帶給我們快樂(lè)，幸福。讓我們共同珍惜和珍藏這童年最初的美好的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都有每一個(gè)故事。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事又有一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)歷，讓我們把夢(mèng)放飛。讓夢(mèng)把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢(mèng)中的故事。

　　童年的夢(mèng)是最美好的，愿我們珍惜童年。在童年的夢(mèng)的海洋中自由翱翔，領(lǐng)略其中的樂(lè)趣。讓我們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大，使夢(mèng)環(huán)繞在我們每一個(gè)人的身邊。

　　無(wú)論你的夢(mèng)詩(shī)甜蜜、是愉快、是幽怨還是無(wú)聊，請(qǐng)給童年的夢(mèng)記憶。留一個(gè)溫存的尾巴。

童年的夢(mèng)想作文14

　　在我童年的夢(mèng)中，有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰，那就是我想當(dāng)一名人民老師。

　　這個(gè)夢(mèng)，離我還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師，鼓勵(lì)我，培養(yǎng)我；激勵(lì)我的學(xué)習(xí)和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁。

　　在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的，有才華的老師；關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，是一位有愛(ài)心的老師。總之，教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話語(yǔ)，諄諄教誨令人茅塞頓開(kāi)，讓人心曠神怡，讓人開(kāi)懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。

　　在我童年的夢(mèng)中，我想當(dāng)一名盡職的老師，老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。