【實(shí)用】小鳥(niǎo)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
我是一只小鳥(niǎo),在天空自由地飛翔,可是這里不是我的家。
以前,我住在一個(gè)森林里,這里樹(shù)木高大茂密,空氣清新,小河清澈見(jiàn)底。在這里,我每天和伙伴們一起追逐玩耍,一起開(kāi)心地唱歌、吃吃蟲(chóng)、喝喝水,好快樂(lè)?墒怯幸惶,我正在睡午覺(jué),突然聽(tīng)到“咔啦咔啦——轟”的聲音,非常刺耳,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:出事了!我看到很多的樹(shù)林在這樣的聲音后都消失了。我馬上飛向另一棵樹(shù),再看我的家,它被一個(gè)寒光閃閃的`東西,三下五除二就被砍倒了。然后,樹(shù)就一棵接一棵的都倒下了,最后整片森林都消失了。
一段時(shí)間后,取代樹(shù)木的是一片片荒漠,我再也找不到我的家了。我想念我的家!
小鳥(niǎo)的作文 篇2
鳥(niǎo),是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。鳥(niǎo),是山林的保護(hù)神;我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該去傷害它們,如果我們傷害它就等于在傷害我們自己。
每天清晨我們都會(huì)聽(tīng)到一串串清脆的鳥(niǎo)叫聲,我想你們也是一樣的吧?
一天,我早早地起床了,剛洗漱完后,我就聽(tīng)見(jiàn)了爽朗的鳥(niǎo)叫聲,我看見(jiàn)窗外有兩只非常漂亮的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)它們有一頭毛茸茸的“秀發(fā)”,還有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。它們不停地在窗外撲扇著自己翅膀,嘴巴里還不時(shí)“唧唧喳喳”地叫呢。仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,我唱的歌怎么樣,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)吧?”小鳥(niǎo)自豪地對(duì)我說(shuō)。不知不覺(jué)中窗外又來(lái)了幾只非?蓯(ài)的.小鳥(niǎo),它們一齊叫了起來(lái),“唧唧喳喳”真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)啊!我被它們的叫聲給陶醉了。它們?cè)诖巴夂孟裨诔皇讱g樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的歌。伴著陽(yáng)光,我的心里好像充滿(mǎn)了幸福、溫暖。我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們唱的歌,我心中想起爸爸、媽媽?zhuān)麄儫o(wú)私地給予我們童年的幸福,可是他們不求任何回報(bào)。
鳥(niǎo),我們應(yīng)該保護(hù)它,而不是去傷害它們,鳥(niǎo),我們應(yīng)該給予它們幸福的生活……
小鳥(niǎo)的作文 篇3
清晨,一只驕傲自大的小雞在森林里懶洋洋地散步。當(dāng)它來(lái)到一棵大樹(shù)下時(shí),聽(tīng)到樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)正和伙伴激烈地討論什么。它很好奇,便抬起頭問(wèn)道:“喂!樹(shù)上的,你們?cè)谡f(shuō)些什么呢?那么激動(dòng)!
“哦,是小雞呀!我正在向伙伴們講述我剛才是怎樣逃脫可怕的老鷹的追捕呢!你有興趣嗎?也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!”
“小雞,你別吹牛了,誰(shuí)都知道老鷹是你們雞族的`天敵,你們?cè)趺纯赡艹蔀榕笥涯兀俊逼渌▲B(niǎo)不解地問(wèn)。
“什么?什么?你們竟然說(shuō)我吹牛,好!我證明給你們看,我現(xiàn)在就去找老鷹,你們誰(shuí)敢跟我去!”小雞不服氣地說(shuō)。小鳥(niǎo)們聽(tīng)了,都以為小雞瘋了,拍拍翅膀飛走了。只有一只好心的小鳥(niǎo)留了下來(lái)。它勸說(shuō)小雞不要去找老鷹,但是小雞堅(jiān)決要去,還要小鳥(niǎo)為它作證。小鳥(niǎo)無(wú)奈,便跟小雞一起去找老鷹。
中午,它們來(lái)到老鷹的巢穴,看見(jiàn)老鷹正在呼呼大睡,小雞便大聲地嚷道:“喂!老鷹,醒醒,我想跟你交個(gè)朋友,行嗎?”小鳥(niǎo)被它嚇了一跳,立刻飛到樹(shù)上躲起來(lái),小雞笑它是膽小鬼。再說(shuō),老鷹正睡得香,突然被小雞吵醒,憤怒到了極點(diǎn),它看了看站在它面前的小雞,問(wèn)道:“你說(shuō)什么?你要和我交朋友?”
“對(duì)!”小雞堅(jiān)決地回答道。
“好吧!我跟你交朋友。”老鷹說(shuō)道。
“太好了!”小雞高興地說(shuō)。
“朋友應(yīng)該互相幫助,現(xiàn)在,你是我的朋友了,我正餓得慌,你就讓我吃了吧!”老鷹露出兇狠的目光說(shuō)。沒(méi)等小雞回過(guò)神來(lái),它便撲了過(guò)去,飽餐了一頓。
從這個(gè)故事中,我們可以知道一個(gè)道理:不聽(tīng)別人的勸告,到頭來(lái)只會(huì)害了自己。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
一天,爸爸帶回來(lái)一只小鳥(niǎo)給我做禮物。那是一只粉紅色的小鳥(niǎo),它的嘴是黃色的'。我可喜歡它了。但是我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)很不開(kāi)心,于是我問(wèn)它:“你怎么啦?”,小鳥(niǎo)說(shuō):“我想我的爸爸媽媽了”!皠e著急,我馬上把你放出去”。
我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到草地上,把鳥(niǎo)籠打開(kāi),“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),快回去找你的爸爸媽媽吧!”,小鳥(niǎo)張開(kāi)它美麗的翅膀高興地想天上飛去。
小鳥(niǎo)的作文 篇5
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽好不容易把自己的孩子救回了鳥(niǎo)窩里!斑@樣還不行,得趕快去看醫(yī)生!痹邙B(niǎo)媽媽的催促下,鳥(niǎo)爸爸背著小鳥(niǎo)去動(dòng)物醫(yī)院掛了號(hào)。
受傷的小鳥(niǎo)很多,得排隊(duì)。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽等啊等,終于輪到他們了。鳥(niǎo)醫(yī)生給小鳥(niǎo)診了診脈,通過(guò)先進(jìn)的B超儀器設(shè)備,查處了小鳥(niǎo)的病情!耙活w小石子射到了心臟和肺部,它還有六個(gè)月的生命。如果不及時(shí)治療的話(huà),恐怕就……”鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)。
鳥(niǎo)醫(yī)生剛說(shuō)完,鳥(niǎo)媽媽就暈了過(guò)去。
因?yàn)闆](méi)有錢(qián)醫(yī)治,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽傷心的離開(kāi)了動(dòng)物醫(yī)院,他們實(shí)在沒(méi)有辦法,只好把孩子帶到了第三小學(xué)大草坪上,希望這里的學(xué)生們能幫幫自己的.孩子。
第二天,我早早的來(lái)到學(xué)校,路過(guò)操場(chǎng)時(shí),我看到了一只小鳥(niǎo)正躺在草坪的中央,發(fā)出一陣陣凄慘的叫聲。我想起了昨天小明和幾個(gè)伙伴打鳥(niǎo)的事,我正想把這件事告訴老師。我覺(jué)得很對(duì)不起小鳥(niǎo),現(xiàn)在,是我們改正錯(cuò)誤的時(shí)候了。
我叫來(lái)小明,一起把小鳥(niǎo)送進(jìn)了動(dòng)物醫(yī)院。經(jīng)過(guò)大家精心照料,小鳥(niǎo)重新恢復(fù)了健康。
兩個(gè)星期以后,我們把小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)窩里,看著鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽摟著自己的孩子,一家人親親熱熱的擁抱在一起,我和小明也笑了。
小鳥(niǎo)的作文 篇6
20xx年的一個(gè)清晨,我穿好制服,戴好帽子,精神抖擻地來(lái)到人民法院,因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>
門(mén)外很少有人,我休息了一會(huì)兒。忽然一只小鳥(niǎo)怒氣沖沖地飛進(jìn)來(lái)。我笑著問(wèn):“你來(lái)干什么呀?”“我……我是來(lái)告狀的……”小鳥(niǎo)氣喘吁吁地回答。我驚訝不已:“那你告誰(shuí)呢?”“告得就是你們?nèi)祟?lèi)!你們毀壞了我們的家園。本來(lái)是多么美麗的森林。∥业.同伴們?cè)谥﹂g嬉戲,清澈的小河彈起了琴,那優(yōu)美的聲音讓小魚(yú)都陶醉了……”小鳥(niǎo)又傷心起來(lái),“現(xiàn)在,你看看樹(shù)林里滿(mǎn)是木樁,小河被污染了,河里的動(dòng)物都死了,我的同伴們無(wú)家可歸,森林是多么凄涼。 闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)破口大罵:“你這個(gè)官,不分清是非,就亂砍樹(shù),砍了樹(shù),造大廈,建高樓,一切都是為了自己!你知道嗎,砍一棵樹(shù)只需幾秒鐘,可是讓一棵樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要多少年!”
我插不上嘴,可是我非常同情這只小鳥(niǎo),對(duì)它說(shuō):“你放心吧,我一定不會(huì)讓你失望的,我會(huì)向上級(jí)報(bào)告,制止那些砍伐樹(shù)木的人。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,尊敬的法官,你一定要幫我們主持公道啊。”
小鳥(niǎo)的作文 篇7
有一天,小鳥(niǎo)看見(jiàn)一只烏龜,小鳥(niǎo)笑著:“朋友,你怎么走的這么慢,像我飛得多快呀!小烏龜不高興地說(shuō):“朋友,以前是我救了你的命,你既然忘恩負(fù)義,小鳥(niǎo)也不高興地說(shuō):你爬的這么慢,哪有一次救過(guò)我,說(shuō)著,小鳥(niǎo)飛走了,小烏龜不服氣地說(shuō):“走著瞧,有一次我會(huì)比你更快的,想烏龜不高興地走了
過(guò)了一年后,新的一年又要來(lái)臨了,小鳥(niǎo)也漸漸的長(zhǎng)大了,小烏龜還是瘦瘦的.,許多動(dòng)物都哈哈大笑,連它的朋友也笑它,小烏龜很傷心,小兔子連忙來(lái)安慰它說(shuō):“小烏龜也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呀!每個(gè)人都看自己的長(zhǎng)處,不看自己的短處,這是不對(duì)的,大家聽(tīng)了小兔子的話(huà),都向小烏龜?shù)狼福觚斝χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我接受你們的道歉。"
小鳥(niǎo)的作文 篇8
一天,小明正在公園散步?匆(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了,有著小巧玲瓏的身子,穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小明把它抓住了,還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈,小嘴都合不攏了。而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀,身體已經(jīng)遍體鱗傷,凄慘地叫著:“快放了我!快放了我!”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭,淚珠像斷了線的'珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 迸赃叺木焓迨搴吞@可親地安慰她,說(shuō):“不要哭,不要哭!”說(shuō)著,便拉起小姑娘的手,去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥(niǎo),心想:小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻鼪](méi)了媽媽?zhuān)矔?huì)很難過(guò)的。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及,小心翼翼地解開(kāi)繩子,捧起小鳥(niǎo),說(shuō):“飛吧,飛吧!毙▲B(niǎo)在空中盤(pán)旋著,唧唧喳喳地唱著歌,仿佛在向小明致謝,然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一起自由飛翔,心里樂(lè)開(kāi)了花。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫(xiě)小鳥(niǎo)也有媽媽的文章,從你的文章中老師看出你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)”,形象的寫(xiě)出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小鳥(niǎo)的作文 篇9
犀牛在悠閑地散步,身上很癢。原來(lái),犀牛背上長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的`寄生蟲(chóng)和吸血蟲(chóng),犀牛忙叫道:“犀牛鳥(niǎo)!犀牛鳥(niǎo)!”
犀牛鳥(niǎo)飛來(lái)了,他們?cè)谙1成献膩?lái)啄去,把無(wú)數(shù)的寄生蟲(chóng)和吸血蟲(chóng)通通吃進(jìn)肚子里!懊撾U(xiǎn)了!脫險(xiǎn)了!”犀牛鳥(niǎo)歡呼起來(lái)。“謝謝你們”犀牛說(shuō)。
“不用謝”犀牛鳥(niǎo)說(shuō)道“植物、生物、動(dòng)物都互相依賴(lài)別人,這沒(méi)有什么謝謝的,再說(shuō)我們是朋友。”
【小鳥(niǎo)的作文】相關(guān)文章:
小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)作文11-10
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)作文10-19
有關(guān)于小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的作文01-27
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)作文2篇02-27
如何讓小鳥(niǎo)學(xué)飛 “小鳥(niǎo)”學(xué)飛作文08-17
小鳥(niǎo)作文08-11
小鳥(niǎo)的作文08-27
小鳥(niǎo)精選作文08-06
小鳥(niǎo)作文08-10