實(shí)用的小鳥作文3篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鳥作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥作文 篇1

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，想成為一只小鳥，讓我在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔，在天空中盡情地享受，無(wú)拘無(wú)束。

　　我想成為一只小小鳥，沒(méi)有媽媽的指揮，沒(méi)有奶奶的嘮叨。讓我痛痛快快地玩，高高興興地玩，讓我的好伙伴：麻雀，杜鵑、燕子跟我在田野上、草地上掠過(guò)，如果玩累了就“坐”在草地上吃點(diǎn)野餐，好補(bǔ)充補(bǔ)充體力再繼續(xù)飛行。

　　我想成為一只小小鳥，身上沒(méi)有沉重的書包，沒(méi)有老師留的課外作業(yè)，我愿意跟小伙伴在柳樹上聊天，在水上飛來(lái)飛去，一會(huì)沾一下水面，一會(huì)兒又在水上嬉戲，小鳥的`世界又快樂(lè)，又輕松，又自在。

　　春天，我在逶迤起高傲地屹立在藍(lán)天之下，薄霧猶如一層透明紗巾蒙在山峰上，在那里有可口的蟲子讓我們吃。

　　夏天，我們跟伙伴在綠樹枝頭歡蹦亂跳，在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。

　　秋天，黃澄澄的稻田，淘氣的棉桃急地咧開(kāi)了大嘴，爭(zhēng)先恐后地吐出雪白的棉花，迎接人們的采摘，也迎接我們的采摘，好過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天。

　　冬天我們飛向南方又安一個(gè)暫時(shí)的“家”。

　　我想成為一只小小鳥。

小鳥作文 篇2

　　春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光灑在河面上，河面亮閃閃的，猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。

　　小明來(lái)到了一個(gè)碧草如茵的公園，看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的小鳥在藍(lán)天自由地飛翔著，小明很喜歡小鳥，心想：要是今天能捕到一只小鳥該多好��！于是小明就開(kāi)始了他的計(jì)劃，他先找來(lái)一根繩子和一個(gè)簸箕，設(shè)了一個(gè)陷阱，再把食物放進(jìn)了簸箕里。不一會(huì)兒，一只小鳥輕輕地落在地上，東瞧瞧西望望，它發(fā)現(xiàn)簸箕下有食物，就迫不及待地飛過(guò)去覓食，小明突然一拉繩子，小鳥就被逮住了，小明看到自己成功了，樂(lè)開(kāi)了花。

　　他一路歡快地回到家，把小鳥關(guān)在一個(gè)籠子里。他每天給它喂食喂水，過(guò)了一天又一天，小鳥一口也沒(méi)吃。小明著急地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小鳥你怎么了，是不是想家了？是不是想家人？”他想了很久，想到了老師說(shuō)過(guò)要保護(hù)小鳥，大自然才是小鳥的'家………小明終于決定把小鳥放回去，他來(lái)到公園，把小鳥放回原來(lái)的位子上，他依依不舍地把籠子打開(kāi)，小鳥又飛回了大自然。

　　小鳥在樹上嘰嘰吱地叫著，似乎在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”小明不好意思地臉紅了。

小鳥作文 篇3

　　星期日，我和爸爸、媽媽去公園玩。

　　看見(jiàn)地上有一只受傷的小鳥，我和媽媽說(shuō)：“媽媽，這只小鳥受傷了，把它帶回家療傷吧�！�’媽媽說(shuō)：‘‘好，這只小鳥也很可憐呀。唉，也不知道誰(shuí)這么可惡，打傷了小鳥。我們把它帶回家吧！”

　　我們把小鳥帶回家療傷，媽媽把紗布拿來(lái)，把小鳥的腳包扎好，包扎好了。

　　過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，我捧著小鳥去陽(yáng)臺(tái)上。我把小鳥一送，小鳥飛上了高空。又飛回我的'身邊，像是在和我說(shuō)：“謝謝你，把我的傷治好了。我要回到我媽媽的身邊了，再見(jiàn)！”我也和它說(shuō)：“再見(jiàn)”！它快快樂(lè)樂(lè)地回到了自己媽媽的身邊了�？此�那么高興的樣子，我感到很自豪！

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