努力的作文

時(shí)間：2025-05-23 07:04:25 努力我要投稿

（優(yōu)秀）努力的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的努力的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)秀）努力的作文3篇

努力的作文篇1

　　我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。

　　我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的.印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。

　　我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。

　　“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!

　　同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!

努力的作文篇2

　　你點(diǎn)的每個(gè)贊，我都認(rèn)真當(dāng)成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。

　　雖說(shuō)考試快到了，班中的同學(xué)都若無(wú)其事地玩著，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書(shū)�！拔覀�?nèi)ネ姘�！”她的好朋友苦苦央求著，可她卻是左耳進(jìn)右耳出。

　　體育訓(xùn)練時(shí)，她永遠(yuǎn)都是第一，別人開(kāi)玩完笑地說(shuō)”你別總占著第一，適時(shí)給別人個(gè)機(jī)會(huì)唄�！彼龝�(huì)心一笑，說(shuō)：“那你們要多訓(xùn)練。”可第一還是非她莫屬。

　　上課時(shí)，陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)照在她烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺(jué)的將目光向她投去，她羞著地笑了。老師在講臺(tái)上講課，她就把板書(shū)工整地整理在書(shū)上。學(xué)期末，只有她的'書(shū)變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書(shū)，偶有記錄。

　　中午回宿舍，她都要帶一本書(shū)，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊(duì)用餐，食不言寢不語(yǔ)，飯飽后等待同伴，她便利索地擦干凈桌子，打開(kāi)書(shū)，吃著水果。

　　回到宿舍，我們都要睡覺(jué)，可看到她要讀書(shū)也就沒(méi)說(shuō)什么。她可能猜到了我們的心思，說(shuō)“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后她非常不舍地合上書(shū)，蓋上被子睡覺(jué)了。

　　每天上課，她都文靜地沐浴著陽(yáng)光，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓”的聲音。

　　有時(shí)回到宿舍，看到她還沒(méi)回來(lái)，我會(huì)為她打盆洗臉?biāo)�，因�(yàn)榭此α耍X(jué)得她很累，心疼她，也為不讓她看書(shū)做點(diǎn)補(bǔ)償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。

　　在陽(yáng)光下，我總能看見(jiàn)她努力拼搏的樣子，時(shí)時(shí)如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而她的光芒也正影響著我，所以我想一起奔跑在人生路上。

努力的作文篇3

　　身上背負(fù)著多少人的期望，面對(duì)他們期待的語(yǔ)言，總是肯定地回答他們，但我對(duì)得起我的回答嗎？

　　——題記

　　國(guó)慶期間，哥哥回來(lái)了�；貋�(lái)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的`嗎？”我雖然嘴上說(shuō)都會(huì)了，但事實(shí)上我真的都會(huì)了嗎？

　　一個(gè)禮拜要過(guò)去了，哥哥也要去讀書(shū)了，走時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“妹，要好好讀書(shū)。還有我拿給你的作文書(shū)要去看，知道嗎？”“嗯，我會(huì)的。”回答得如此輕松，是剛升入初中還不知初中生活的壓力，還是只是隨便應(yīng)和的。

　　在車的鳴聲下，我們目送哥哥去上學(xué)，直至那身影消失在我們的視野中。

　　第一天步入中學(xué)時(shí)，班主任老師就問(wèn)我們：“你們來(lái)學(xué)校是要做什么的？”全班同學(xué)異口同聲：“學(xué)習(xí)知識(shí)�！薄俺藢W(xué)習(xí)知識(shí)呢，你們還要學(xué)習(xí)什么？”老師接著問(wèn)。全班同學(xué)靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“還有一點(diǎn)是最重要的，那就是學(xué)習(xí)做人。你們要記住你們今天所說(shuō)的話，你們是要來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的�！崩蠋熯€讓大家舉手，保證以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都舉手了。此后，老師有一次在班會(huì)上問(wèn)道：“你們上了初中后有沒(méi)有比小學(xué)更認(rèn)真啊？”又如上一次，全班還是異口同聲地答道：“有！”老師欣然地笑了。

　　我對(duì)得起我的回答嗎？對(duì)得起那些人對(duì)我的期待嗎？每天渾渾噩噩地過(guò)，過(guò)一天算一天，也不為以后著想。

　　在心里一遍又一遍地問(wèn)自己，我真的努力了嗎？我對(duì)得起我的回答嗎？

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