書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友作文1
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音�！币渤鲎匀R文之口。是的，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書(shū)，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的'漫畫(huà)故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書(shū)，去理解一本書(shū)，讀書(shū)的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)的快樂(lè)，書(shū)帶給我們的甜蜜、幸福。一本書(shū)，真正的意義不是在于字的表面，而是書(shū)真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書(shū)就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅郏覀兙褪且恢恢恍∶鄯�，允吸著香甜的花蜜。在讀書(shū)的記憶中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書(shū)，陶醉在書(shū)的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書(shū)，放回了書(shū)架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書(shū)啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了�！蔽覠o(wú)奈地望著書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門(mén)鎖住，偷偷地看書(shū)，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書(shū)架上拿回那本書(shū)，把門(mén)鎖住，從門(mén)縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門(mén)鎖著，爸爸不停地敲門(mén)，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書(shū)。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書(shū)，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書(shū)之旅”。
書(shū)，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書(shū)，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是秋天里一縷燦爛的霞光；書(shū)，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書(shū)香伴我行，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友作文2
天生好靜不好動(dòng)的我，對(duì)書(shū)有著一種特殊的感情。是書(shū)伴我走過(guò)我的童年，少年和青年……
記憶中的童年，書(shū)是我最好的伙伴。那時(shí)，父親沒(méi)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書(shū)：《少年文藝》、《故事會(huì)》、小人書(shū)……（姑父是中學(xué)教師，他給表哥們訂了這些書(shū)。）我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就開(kāi)始翻閱，表哥們的好吃的也沒(méi)有把我引誘走。臨走時(shí)，我瞅著那些寶貝，挪不動(dòng)腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過(guò)的書(shū)給我。我拿到書(shū)，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續(xù)讀。從那以后，每隔一段時(shí)間，就有人給我捎回幾本舊書(shū)。于是《鐵道游擊隊(duì)》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書(shū)，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。
在“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的中學(xué)時(shí)代，書(shū)是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書(shū)包里，一大疊復(fù)習(xí)資料中間總藏著一本“閑書(shū)”。每天吃了下午飯后，同學(xué)們都到校園里玩耍，說(shuō)笑，只有我貓?jiān)谒奚崂锟础伴e書(shū)”�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學(xué)時(shí)代的精神支柱。他們教會(huì)了我頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，自強(qiáng)與自信。所以，當(dāng)班主任因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學(xué)來(lái)演講時(shí)，我沒(méi)有自卑，我選擇了奮進(jìn)，因?yàn)槲易非蟮拿啦恢惯@些。第一次中考落榜后，我也沒(méi)有氣餒，我選擇了拼搏，因?yàn)槲蚁嘈牛L(fēng)雨之后就會(huì)見(jiàn)到彩虹。讀冰心的散文，我學(xué)習(xí)她語(yǔ)言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對(duì)大自然，對(duì)母愛(ài)，對(duì)童真的愛(ài)。
在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中專(zhuān)。
在快樂(lè)的中專(zhuān)生活中，書(shū)是我的忠實(shí)伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時(shí)，我正遨游書(shū)海。那四年的中專(zhuān)生活，是我人生中最幸福的經(jīng)歷，因?yàn)槟撬哪曛惺俏易x的書(shū)最多的階段，我是學(xué)校圖書(shū)館的�？汀！都t樓夢(mèng)》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個(gè)時(shí)候讀的。
參加工作以后，書(shū)又是我的導(dǎo)師。本來(lái)就不是科班出生的我從事了教育，我總覺(jué)得自己是個(gè)門(mén)外漢，所以，教育方面的書(shū)又成為我的案頭常客�！短招兄逃贰ⅰ督o教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書(shū)生的《班主任漫談》，以及各種教學(xué)雜志，它們都是給我指點(diǎn)迷津，催促我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
其實(shí)，讀書(shū)給予我們的知識(shí)，就像田里的莊稼一樣，不見(jiàn)其長(zhǎng)，卻日有所增。如今的我，雖然沒(méi)有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過(guò)，我覺(jué)得自己非常富有，我是精神的富翁。
今后，我也不會(huì)停止讀書(shū)，我會(huì)繼續(xù)享受讀書(shū)帶來(lái)的一切。
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