我最好的朋友葛藤飛五年級(jí)作文

　　葛藤飛是我最好的朋友，高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，并且他十分樂(lè)于助人。

　　葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達(dá)到“無(wú)數(shù)次”了。有一次，我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了，我跟老師說(shuō)：“老師，我把作業(yè)本忘在家了，下午給您帶來(lái)�！薄昂� 吧！”老師無(wú)奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“小葛，你可以中午回家的時(shí)候，到我家去取一下我的作業(yè)本嗎？”“你把作 業(yè)本放哪了？”我心里知道他這樣問(wèn)表示答應(yīng)我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬(wàn)別忘了，謝謝！”“沒(méi)問(wèn)題”他一邊說(shuō)一邊準(zhǔn)備好第一節(jié)課的書(shū) 本。可是我的心里卻充滿了不安，是因?yàn)槲遗滤麤](méi)法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位。“鈴鈴鈴！”第四節(jié)課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一 樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯，就看見(jiàn)葛藤飛從外面走進(jìn)教室，我看見(jiàn)他手里沒(méi)有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒(méi)有義氣， 幫我取個(gè)東西，也這么費(fèi)事呀！只見(jiàn)葛藤飛立馬向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了�！蔽液蠡趧偛判南氲哪蔷湓捔�。葛藤飛你真夠義氣。

　　從此以后，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。

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