關(guān)于蒲公英這種花的作文

　　寒唳將逝，在?f巖山腳下生長(zhǎng)著的蒲公英，正乞求著風(fēng)，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠(yuǎn)方——掩埋到另一片不為人知的土地里去，深深地埋葬吧……風(fēng)，欣然接受了，迫不急待地送他們?nèi)ヂ眯校�頑皮地托著這些還未來(lái)得及跟父母多待些時(shí)日的孩子們遠(yuǎn)航去了，把他們送到了一個(gè)叫墩子村的遼闊而充滿(mǎn)生機(jī)的山坡上去了。

　　翌年，種子被明媚灼裂了，帶著父輩的愿望，破堅(jiān)土而出了，如一群嚙鼠貪婪地吸吮著清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長(zhǎng)大了，去完成那承萬(wàn)代之心的使命——這個(gè)家族虔誠(chéng)的信仰。

　　蒲公英的血里流淌著先祖的愿望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒(méi)有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙愿，他們，想，再回到那片藍(lán)天下，重遷徙回那片屬于蒲公英的地兒——家，不過(guò)，心中的那個(gè)家隨著時(shí)間的流逝變成了DNA記憶細(xì)胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的游民，隨風(fēng)飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至于那個(gè)家——到底在何處，蒲公英們誰(shuí)也說(shuō)不清了。

　　不過(guò)，已衍繁于千萬(wàn)世的蒲公英家族仍無(wú)法忘記去尋找家園，執(zhí)著地漫無(wú)目的地尋長(zhǎng)著，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒(méi)有他們心中向往的家，他們也會(huì)尋找下去，一直不停地尋找下去。

【蒲公英這種花的作文】相關(guān)文章：

這山這水這風(fēng)景高中作文10-11

這微笑，這鼓勵(lì)作文09-08

這雨這春天作文06-09

描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英08-16

蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06

彼得種花作文08-09

種花小學(xué)作文09-28

春日種花作文10-12

種花小學(xué)作文08-20