[經(jīng)典]蒲公英的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　秋風(fēng)襲來(lái)，蒲公英媽媽打了個(gè)寒顫，她明白，秋天已經(jīng)來(lái)了．

　　輕輕喚醒了懷里的孩子，蒲公英媽媽慈祥地對(duì)他們說(shuō)：

　　“我老了，你們應(yīng)該離開(kāi)我，自己去謀生了．”

　　她給那一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的孩子帶到了遠(yuǎn)方

　　朦朧中，我被一陣輕風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)的地方；朦朧中，我聞到了一陣陣花香；朦朧中，一個(gè)聲音在呼喚著我：“小不點(diǎn)兒，你來(lái)自哪里呢？”

　　我睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)，是一顆雪白的鵝卵石，在金色的陽(yáng)光下露出了一絲絲的花紋．環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我已不在媽媽的懷抱里，而是，乘風(fēng)躺在周?chē)�是青青的小草和盛開(kāi)的花兒的小溪那漆黑的泥土上．我哭了起來(lái)．＂唉，小不點(diǎn)兒，你哭什么呢？“小石子關(guān)心地問(wèn)．＂我，我想媽媽……”小石子便給我講了幾個(gè)例子：

　　“世界上的父母都是愛(ài)子女的，無(wú)論是植物還是人，只是不同的父母用不同的方式愛(ài)著自己的子女．動(dòng)物中，就說(shuō)鳥(niǎo)兒吧，母子鳥(niǎo)是眾所周知的，小母子鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，媽媽會(huì)把它逐出“家門(mén)”．但是，當(dāng)小母子鳥(niǎo)遭到人們的槍殺時(shí)，母子鳥(niǎo)媽媽就會(huì)拼命去啄那個(gè)人．甚至不吃不喝，直至死亡．人類(lèi)呢，古代有“孟母三遷”的故事；現(xiàn)在的父母，都把孩子送到“吃苦夏令營(yíng)”，讓他們學(xué)會(huì)吃苦；國(guó)外父母?jìng)�，比如瑞士，父母留給孩子的唯一財(cái)產(chǎn)只有時(shí)間……這許許多多的例子都告訴了我們，好的父母不會(huì)永遠(yuǎn)把子女留在身邊，如果你一直留在你母親身邊，假如哪一天，你的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，你可能會(huì)束手無(wú)策，坐以待斃，不是嗎？

　　聽(tīng)了小石子的話(huà)，我若有所悟．我開(kāi)始努力吸取養(yǎng)料和水份，在陽(yáng)光的.沐浴下茁壯成長(zhǎng)，終于我開(kāi)始生根，發(fā)芽

　　有一天，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)清清的河水里倒映著一個(gè)美麗的影子：挺直的腰桿，碧綠的葉子，上面開(kāi)出了一朵美麗的淡紫色的蒲公英．我歡呼了起來(lái)：“哦，我長(zhǎng)大啦！”。

　　清清的河水里映出了一張笑臉。

蒲公英的作文 篇2

　　一株小蒲公英在大樹(shù)底下長(zhǎng)出了茂密的葉子，開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了顆顆種子。

　　秋天到了，它的幾個(gè)孩種子讓風(fēng)姑娘帶到了一個(gè)神秘世界。這里真的好美呀！許許多多的桃樹(shù)上面結(jié)滿(mǎn)了小桃。大大小小的梨樹(shù)上面掛滿(mǎn)了大梨。有一些葫蘆藤爬到了人們給它搭的小棚上。那葡萄藤在哪兒？它呀，在葡萄架上給人們遮陰，讓人們?cè)谒�的藤蔓下面避暑呢！它們看到了這么美的風(fēng)景，都一直說(shuō)這是世外桃源，最適合安家了。老大落到了一顆桃樹(shù)底下，老二落到了一棵梨樹(shù)底下，老三落到了葫蘆藤下面，老四落到了葡萄藤下，小不點(diǎn)兒呢，則落到了一大堆的土底下。

　　“嘩嘩嘩……”開(kāi)始下雨了。它們五個(gè)可高興了，因?yàn)榻K于可以開(kāi)始發(fā)芽了。不過(guò)，它們隨即想到現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，冬天馬上就要到了，它們沒(méi)有能量在冬天到來(lái)之前開(kāi)出花朵結(jié)出種子。冬天之前它們必須要儲(chǔ)存比較多的能量，哪兒來(lái)的能量能讓它們生長(zhǎng)呢？它們五個(gè)都往土里面鉆，最后在一個(gè)小土坑下面碰了頭。它們討論了一會(huì)兒，決定現(xiàn)在先不發(fā)芽，等到春天來(lái)臨的時(shí)候再發(fā)芽吧。

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，討論著這個(gè)冬天它們都看到了什么。地下的兄弟五個(gè)聽(tīng)到小鳥(niǎo)都開(kāi)始叫了，知道春天已經(jīng)來(lái)到了。所以它們就開(kāi)始發(fā)芽了。因?yàn)榍八膫�(gè)哥哥們都沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的`能量，而小不點(diǎn)呢，則儲(chǔ)存了一肚子的能量。所以小不點(diǎn)發(fā)芽最快，長(zhǎng)得最壯實(shí)。它趕在了春天過(guò)去、夏天來(lái)臨時(shí)把花開(kāi)開(kāi)了。這朵花那么的鮮艷，那么的耀眼。它，接受著溫暖陽(yáng)光的沐浴。暖融融的太陽(yáng)讓它感覺(jué)可以長(zhǎng)得更高更大。于是，小不點(diǎn)開(kāi)始把根往地下鉆，鉆啊鉆啊，它的根系已經(jīng)十分龐大，大風(fēng)刮不走它，大水也沖不走它。而小不點(diǎn)的四個(gè)哥哥呢，一會(huì)兒下大雨，沖跑了一個(gè)，一會(huì)兒刮大風(fēng)，吹走了一個(gè)……它們還沒(méi)來(lái)得及把根往下長(zhǎng)呢。秋天來(lái)了，小不點(diǎn)也結(jié)出了種子，碩果累累。它們一個(gè)個(gè)頭上毛茸茸的，種子大大的，它們聚成了一個(gè)球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個(gè)小球白白的，多像一個(gè)精巧的小點(diǎn)綴啊�！昂�、呼、呼、呼……”秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小小的種子都帶向了遠(yuǎn)方。它們也會(huì)找到合適的家。

　　第二年，小不點(diǎn)也和它媽媽一樣，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓它的孩子往外飄，遍布世界各地。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，蒲公英早已經(jīng)遍布中華大地。它的精神讓我非常敬佩。

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英，雖然沒(méi)有玫瑰花的華麗，也沒(méi)有紫羅蘭的雅趣，也沒(méi)有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來(lái)栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個(gè)角落，它也可以開(kāi)出花來(lái)，是一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。

　　我很喜.歡它們，因?yàn)樗�的精神只得我學(xué)習(xí);我贊美它，因?yàn)樗�并驕傲。春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè)的顏色，是陽(yáng)光的'顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾�與陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若;往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，是多么暢爽，就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。

　　初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，�；ǖ偬庨L(zhǎng)出比乒乓球略小的絨球，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。

蒲公英的作文 篇4

　　清晨，我獨(dú)自走在公園的那條彎彎曲曲的石子小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂(lè)歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，甜絲絲的�！斑�？好香��！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！

　　香味吸引著我朝著它走去，它帶領(lǐng)著我來(lái)到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽(yáng)光的照耀下，看起來(lái)像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來(lái)了，好壯觀呀!那是？我走進(jìn)一看�！澳鞘瞧压�英！”蒲公英是我最喜歡的花!

　　蒲公英，有藍(lán)色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來(lái)好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我觀察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深長(zhǎng)，單一或分枝，外皮黃棕色。沒(méi)開(kāi)花時(shí)就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數(shù)齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無(wú)毛蔌有蛛絲狀細(xì)軟毛。開(kāi)花時(shí)，它張開(kāi)著茂盛的花瓣，盛開(kāi)著燦爛的笑臉。到了枯萎了，蒲公英耷拉著腦袋，安靜的睡著了……

　　一看見(jiàn)蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家，它是陽(yáng)光的孩子——天使，它是堅(jiān)強(qiáng)的象征，它是勇敢的`象征。蒲公英有著充滿(mǎn)朝氣的花朵。我更愛(ài)蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)地出發(fā)！蒲公英不會(huì)向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……

　　我愛(ài)蒲公英，它是那樣的可愛(ài)，那樣的美麗；我要學(xué)習(xí)蒲公英，它的精神銘記在我心！

蒲公英的作文 篇5

　　我是一棵出生一個(gè)星期的小蒲公英，對(duì)這個(gè)美麗的時(shí)間是充滿(mǎn)了好奇，但是我卻沒(méi)有能力掙脫父母的管理，我多么希望我能利用好我的時(shí)間去世界旅游，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這永遠(yuǎn)是一個(gè)不可能完成的夢(mèng)。

　　突然有一天，烏云密布，狂風(fēng)大作，爸爸媽媽急忙護(hù)著我和兄弟姐妹們，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)，我離開(kāi)了父母的懷抱，高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”說(shuō)著，我便被一陣大風(fēng)刮走了，飄了一天一夜，我終于停在了一棟高層建筑物上，但是它是空心的，由許多鐵棍有規(guī)律地拼起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鐵棍交叉處有一只蜘蛛正在織五線(xiàn)譜，鳥(niǎo)兒在旁邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，我第一次見(jiàn)到這么和諧的蟲(chóng)鳥(niǎo)樂(lè)團(tuán)。我忙跟它們打招呼：“你們好，我是從中國(guó)飄來(lái)的一棵蒲公英，名叫坤�！敝┲氪蟾缧χ�說(shuō)：“你好，我們是淡定樂(lè)團(tuán)成員，我叫朝赫，那只長(zhǎng)得跟肉團(tuán)子差不多的的胖鳥(niǎo)叫斌斌，這只毛發(fā)自然卷的鳥(niǎo)兒叫雷泰哥。

　　對(duì)了，我剛才聽(tīng)說(shuō)你是從中國(guó)來(lái)的，這也太不可思議了吧!這兒可是法國(guó)埃菲爾鐵塔啊!”“什么?”我驚叫起來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，我竟然可以看到著名的埃菲爾鐵塔啊!可是現(xiàn)在最重要的是肚子餓了，先填飽肚子再說(shuō)，可是這個(gè)地方都是馬路，沒(méi)有土地讓我汲取養(yǎng)分啊!于是“肉團(tuán)子”就帶著我飛進(jìn)了一家法國(guó)餐廳，我到處尋找食物，但是卻被一群金黃色頭發(fā)的小屁孩兒給吹來(lái)吹去，險(xiǎn)些喪了命。幸好，“小卷毛”救了我，把我?guī)Щ亓髓F塔頂。我長(zhǎng)噓一口氣，我離開(kāi)家人已經(jīng)有五天左右了，我想回去，但不知怎么回去，這時(shí)，“淡定哥”建議我坐它的杰出作品蛛絲軌道回家，這是一根長(zhǎng)一萬(wàn)一千三百千米的蛛絲，連接中國(guó)和法國(guó)。就這樣我終于回到了家。

　　回到家后，我便向兄弟姐妹們介紹起來(lái)，他們聽(tīng)了之后，后悔沒(méi)有跟我一起去旅游，大家請(qǐng)期待下一次的旅游哦!

蒲公英的作文 篇6

　　在一座高山上長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的蒲公英一簇又一簇，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)大了的蒲公英們便要離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)�乘著白色的小傘去旅行了�?/p>

　　一朵剛剛來(lái)到世上的小蒲公英緊緊依偎著媽媽?zhuān)�它望著那些到處旅行的蒲公英們，心生羨慕，它想：“我長(zhǎng)大了也要向他們一樣去旅行！”

　　過(guò)了一段時(shí)間小蒲公英長(zhǎng)大了，綻出降落傘般白色的小花。這時(shí)，蒲公英媽媽便對(duì)小蒲公英說(shuō)‘‘我的'孩子你不能再依靠媽媽了，去吧！去開(kāi)始你的旅程吧!”“媽媽?zhuān)��?我不想去旅行了！我想和您在一起！”小蒲公英哭喊著。

　　這時(shí)，頑皮的風(fēng)娃娃“呼的”地吹起一陣風(fēng)，把小蒲公英吹起來(lái)，小蒲公英隨著風(fēng)飛起來(lái)了。蒲公英媽媽朝著小蒲公英大聲的喊：“去吧，去完成你的夢(mèng)想吧！”

　　小蒲公英擦了下眼淚，拿起它的“降落傘”，隨著風(fēng)在空中飄蕩，它戀戀不舍地望著媽媽?zhuān)�直到蒲公英媽媽在它的視線(xiàn)中一點(diǎn)點(diǎn)模糊。

　　小蒲公英跟隨著風(fēng)娃娃，看到了壯觀的瀑布、茂密的森林、無(wú)邊無(wú)際的大海等美麗的景色。它不禁贊嘆‘‘啊！原來(lái)世界上還有這么美麗的風(fēng)景！’’

　　這時(shí)，小蒲公英想起了它的媽媽?zhuān)瑡寢尙F(xiàn)在怎么樣了，生活得怎么樣？

　　小蒲公英想著，它的目光落在了一片 毫無(wú)生機(jī)的荒地上，小蒲公英覺(jué)得那荒地十分的熟悉，它覺(jué)得很奇怪，它仔細(xì)一想，天��！這不是我的故鄉(xiāng)嗎！

　　小蒲公英落在那片荒地上，打量著周?chē)�，挺拔的高山被鏟平了，以前的勃勃生機(jī)全部消失了。媽媽和以前長(zhǎng)滿(mǎn)山坡的蒲公英都不見(jiàn)了，旁邊只有幾棵干枯的像老太婆的老樹(shù)和一個(gè)排放著濃煙和污水的工廠(chǎng)，小蒲公英急忙去問(wèn)老樹(shù)，只見(jiàn)老樹(shù)哽咽地說(shuō)出了事由“你走以后，我們還是像原來(lái)一樣快樂(lè)，可是一群不速之客拿著工具，砍伐大樹(shù)，鏟掉花草，一臺(tái)拖拉機(jī)發(fā)出震耳欲聾的響聲，鏟平了大山，在附近辦了個(gè)工廠(chǎng)，亂排廢氣廢水，把我們寶貴的土壤污染了.....花草全部枯死了，我們的生命力還算頑強(qiáng)，可是......我們也堅(jiān)持不了多久了....”說(shuō)完，流下了兩行眼淚，用絕望的眼神望著這片荒地。 小蒲公英十分悲痛，它根本沒(méi)有想過(guò)賴(lài)以生存的家鄉(xiāng)居然會(huì)變成這種景象，它只覺(jué)得身子一軟，眼前一黑。一盆冰冷的污水倒在它身上，小蒲公英倒下了，永遠(yuǎn)倒在了那片荒地——它的故鄉(xiāng)。

蒲公英的作文 篇7

　　我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。

　　不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì)把心意投向那些“小棒棒糖”們。

　　“一年之計(jì)在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細(xì)絲尋常見(jiàn)，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(zhǎng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當(dāng)然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(zhǎng)：規(guī)矩地坐著，專(zhuān)心地聽(tīng)著，認(rèn)真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D(zhuǎn)星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專(zhuān)心，做作業(yè)不再細(xì)心，筆記不復(fù)以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(zhǎng)。

　　一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔(dān)心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì)不會(huì)吹折它們的花，不知道冰冷的雨會(huì)不會(huì)壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿(mǎn)淚珠，但小身板赫然頑強(qiáng)地挺立著！

　　小小的`蒲公英們漸漸長(zhǎng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅(jiān)硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(zhǎng)大了。

　　風(fēng)兒輕吟，吹響前行號(hào)角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè)章。當(dāng)生命的列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨(dú)立的生命，會(huì)繁洐出新的夢(mèng)想與希望！

　　“人的成長(zhǎng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。