童年的彩虹橋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童年的彩虹橋作文，希望對大家有所幫助。

　　匆匆的時光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫著我們的光陰；開心的時光，快樂的記憶，空中飄著的是我們的.歡笑，地上開著的是我們的喜悅；無奈的時光，一座橋的親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應(yīng)著我們的故事……

　　在那年的仲春，家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋，長也就七八來米，但是連接了兩地之間的交通，促進(jìn)了人們的來往，大家再也不用繞一個彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。

　　光陰似箭，人來人往。匆匆送報員騎著單車，從橋上走過，人影即逝，忽然不見；放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背，從橋上走過，歡聲笑語，陸陸續(xù)續(xù)；在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨，從橋上走過，萬般緊急，十分無奈；來到武漢的熱情游客，從橋上走過，欣賞風(fēng)景，無欲無慮。

　　一轉(zhuǎn)眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來，感受風(fēng)的涼爽，我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。

　　小學(xué)六年了，考試，參賽得獎時，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時，我也會去橋上走走，那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng)：加油，你能行！

　　橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢想，假山底下的魚兒，看著我的事跡，魚兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……

　　如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達(dá)五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的“交通”，也拆走了我再也找不回來的童年記憶。

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