(優(yōu)選)勤奮的我作文24篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的(優(yōu)選)勤奮的我作文,歡迎大家分享。
勤奮的我作文 1
俗話說(shuō):天才在于勤奮。這話很有道理。小萍同學(xué)是我的同桌,她最近學(xué)習(xí)上有顯著進(jìn)步,這是與她勤奮分不開(kāi)的。
就拿上數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,上課時(shí),她認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,把還不完全懂的或不懂?dāng)?shù)學(xué)題抄下來(lái)。下了課后自己去
弄懂它或請(qǐng)教別的會(huì)的同學(xué)。
記得有一次,那天,數(shù)學(xué)課的下課的鈴聲一響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步,我也是其中的一個(gè),我走到外面。咦,小萍沒(méi)有出來(lái),往常下課,小萍總是和我一起出來(lái)看外景,這次卻例外,我到教室里去看個(gè)究竟。走到教室門(mén)口正好碰到她手拿著筆和紙走出來(lái),還沒(méi)有等我開(kāi)口,她卻搶先說(shuō)了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。我不情愿的問(wèn)道:“干什么?”她說(shuō):“我這道題還沒(méi)有弄懂,請(qǐng)你給我講遍吧!闭f(shuō)著,她又對(duì)我笑了笑。我說(shuō):“好吧,不過(guò)到中午我再給你講吧!
說(shuō)完,我正要拉著她的手往外走,她卻把我拉住了,說(shuō):“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去!闭f(shuō)完,還怕我不相信,還特意和我拉了拉勾。我說(shuō):“上了一節(jié)課了,我們到外面去玩吧,何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看,別人都不在教室里,我們也出去吧。”我以為這次她會(huì)被我說(shuō)服?墒,她卻帶著懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō):“你給我講講吧,誰(shuí)讓你是我的.同桌呢?”我沒(méi)辦法,只得和她一起坐下來(lái)解題。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響,總算把那道題解好了。
小萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進(jìn)步的。我祝愿小萍在這關(guān)鍵的一年中,更加勤奮學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。
勤奮的我作文 2
我是一個(gè)勤奮的人,第一學(xué)期末,我的成績(jī)很差,但我毫不氣餒,急起直追。早上6點(diǎn)20分,我讓爸爸媽媽叫我起床看書(shū),聽(tīng)英語(yǔ),晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我總是要坐在床上看15分鐘的書(shū)。
記得有一次,媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分,把我叫醒,當(dāng)我看到6點(diǎn)20分時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)叫早了,便讓我上床再睡一會(huì)兒,但我對(duì)媽媽說(shuō):“叫早了就叫早了嘛,讓我在看一會(huì)兒書(shū)嘛!”看我那勤奮樣,媽媽忍不住“撲哧”一笑。
此前我的字寫(xiě)得也很差,但是我并不灰心,報(bào)了書(shū)法班,就這樣,我還覺(jué)得我字寫(xiě)得不好,抓緊課間時(shí)間和星期六星期天練字。
記的有一回,我從8點(diǎn)開(kāi)始練字,結(jié)果越練越起勁,竟然忘記了吃午飯,害的'我餓了大半天,媽媽看著我那勤奮的樣子,對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)勤奮的孩子!
勤奮的我作文 3
我叫戴夢(mèng)萌,我是個(gè)喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時(shí)候活潑開(kāi)朗,有的時(shí)候沉默無(wú)話,但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,最后我還是學(xué)會(huì)了。
今年暑假,我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著食品書(shū)學(xué)做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做;晚上,我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣,日復(fù)一日過(guò)去了半個(gè)月,我的`手藝提高了許多,但是我覺(jué)得還不夠好,因?yàn)槲业呐笥烟K齊,她可是不錯(cuò)的蛋糕師呀!她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢,我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí):先把買(mǎi)來(lái)的大號(hào)面包放在轉(zhuǎn)盤(pán)上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。
第二天,蘇齊來(lái)我家,我們就開(kāi)始比了……做完后,我們各自品嘗了對(duì)方的蛋糕,蘇齊說(shuō)我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有勤奮,哪有今天的好成績(jī)。
勤奮是小船,帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。
勤奮的我作文 4
他,頭發(fā)稍長(zhǎng),像扣了個(gè)茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿意足了;他考了95分,下了課,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,我來(lái)到他的座位,向他祝賀。啊!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題,我看了不禁好笑,問(wèn)他說(shuō):“裴永航,得了95分,怎么還這么認(rèn)真!”他抬起了頭,說(shuō):“我要的'是100分,不是95分,下回我一定要爭(zhēng)取!闭f(shuō)著,他低下了頭,繼續(xù)學(xué)起來(lái)。你看,他是多么認(rèn)真。
他不但刻苦認(rèn)真,而且十分愛(ài)請(qǐng)教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來(lái);而他卻在苦想呢!下課了,我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下,只覺(jué)得一個(gè)人拍了我一下,說(shuō):“徐寧,給我開(kāi)通一下思路好不好?”我回過(guò)了頭,見(jiàn)是裴永航,便諷刺地說(shuō):“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問(wèn)我這個(gè)小學(xué)生呢?”他仍笑著說(shuō):“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講!蔽铱匆(jiàn)他這樣懇求,便給他講了起來(lái)。時(shí)間流失的很快,不大一會(huì)兒,已經(jīng)過(guò)了5分鐘了,他仍沒(méi)聽(tīng)懂,我有些不耐煩了,可見(jiàn)他還認(rèn)真地聽(tīng)著,出于朋友之情,只好繼續(xù)講起來(lái),10分鐘過(guò)去了,他終于聽(tīng)懂了。我們倆高興得跳了起來(lái),這時(shí),上課鈴響了,我們只好各回其位了。
你看,裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎?
勤奮的我作文 5
韓愈說(shuō)過(guò),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子,因?yàn)槲业拿种杏袀(gè)“秦”字,和“勤”字同音,我給大家講幾個(gè)我勤學(xué)的故事。
第一個(gè)故事是關(guān)于學(xué)足球的事。在二年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)了學(xué)校的足球興趣小組,從此以后,我就深深地愛(ài)上了足球。之后的一年里,我又在校外的足球培訓(xùn)班踢球,連寒假、暑假都沒(méi)有中斷,我刻苦訓(xùn)練,球技進(jìn)步了不少,終于在三年級(jí)的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”,一人就進(jìn)了六個(gè)球,最終我們班得了第一名。
第二個(gè)故事是關(guān)于畫(huà)畫(huà)。暑假,媽媽幫我報(bào)了水墨畫(huà),老師教得很風(fēng)趣,我學(xué)得很勤奮。有一次畫(huà)螃蟹,其他小朋友才畫(huà)了三幅,我一口氣畫(huà)了六幅,老師很高興,給我取了一個(gè)外號(hào)叫勤哥。
第三個(gè)是關(guān)于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名,因?yàn)槲蚁矚g看歷史書(shū)。我每天晚上看一會(huì)兒《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》和《寫(xiě)給兒童的世界歷史》。其實(shí)歷史一點(diǎn)都不枯燥,很有趣,百看不厭。英國(guó)的培根說(shuō)過(guò),讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。所以,以后我多看不同類型的.書(shū)。
勤奮是小船,載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸,它給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),我要做個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
勤奮的我作文 6
我是一個(gè)勤奮的小男孩兒,從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活,就拿暑假期間吧:我自己在家沒(méi)意思,就自己在玩電腦,可我一看地上亂起八糟,我就覺(jué)得心里別扭極了,何況老媽回來(lái)還要打掃,我就當(dāng)一次家吧。我先拿起掃帚,學(xué)著老師叫我們的掃法掃起來(lái)了,可是滿地的垃圾讓我頭疼,我拿起我那吧掃帚開(kāi)始大戰(zhàn),之見(jiàn)家里一片塵土飛揚(yáng),弄得我都咳嗽開(kāi)了,可是我并沒(méi)有放棄,捂住嘴繼續(xù)干,有是一片塵土飛揚(yáng),家里的'所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了,我看著這一切,心里美滋滋的,但還是支撐不住,倒在了床上睡了起來(lái)……
還有,我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng)換換位置,然后在打掃一下,再把床放到原來(lái)的屋子里,爸爸媽媽都在那里搬床,我沒(méi)什么事,突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地,我要不幫幫他們?說(shuō)干就干,我拿起掃帚開(kāi)始“大戰(zhàn)”。我把屋里弄得干干凈凈后,爸爸媽媽一看我卻笑了,我不懂什么意思,我就去照鏡子,我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”,我也跟著笑起來(lái)了。
這就是勤奮的我。
勤奮的我作文 7
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。
同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的。
可有的.同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?
如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng),那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就勤奮學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。
勤奮的我作文 8
時(shí)間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在父母的眼里,我是一個(gè)乖巧、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子;在老師的心目中,我是一個(gè)刻苦、努力,要求上進(jìn),做事認(rèn)真的好學(xué)生。是的,我的每一門(mén)功課都非常優(yōu)異,科學(xué)老師夸我:上課專心,作業(yè)從不馬虎;英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)我:勤奮好學(xué),哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍;數(shù)學(xué)老師稱贊我:做數(shù)學(xué)題細(xì)心,很少出現(xiàn)差錯(cuò)……令我取得成功的是什么呢?是媽媽的關(guān)心,是老師的.鼓勵(lì),但我覺(jué)得更重要的是我自己堅(jiān)持不懈的努力!
勤奮是天才的前進(jìn)之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無(wú)價(jià)之寶,只有勤奮學(xué)習(xí),才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。
上課前,我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),演算例題;課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,并摘錄筆記;課余的時(shí)候,我也會(huì)合理安排時(shí)間,絕不會(huì)一味追求嬉戲、玩耍?凑n外書(shū)是我的最愛(ài),積累知識(shí)我覺(jué)得是一件快樂(lè)的事。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄吧賶巡慌Γ洗笸絺!蔽蚁嘈徘趭^能勝過(guò)一切,天才能夠做到的事,我靠勤奮同樣能做到,天才做不到的,我也相信勤奮同樣能做到!
勤奮的我作文 9
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!比A羅庚的這句話就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。
其實(shí),每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jī)很差,但是,他用勤奮趕了上來(lái),成績(jī)突飛猛進(jìn),在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人,有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),英語(yǔ)單詞是我最大的弱項(xiàng),每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍,并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上,貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí),邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的.路上,我都會(huì)再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天,我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英語(yǔ)成績(jī)得了滿分。由此可見(jiàn),即便我沒(méi)有別人聰明,只要勤奮努力,成績(jī)也是照樣可以提高的。
我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。
勤奮的我作文 10
有一個(gè)人,他有一雙充滿智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說(shuō)能唱的嘴巴,修長(zhǎng)又有力的腿。他很好學(xué),愛(ài)看書(shū),他就是我——謝弘昊。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書(shū)。我酤愛(ài)看書(shū),躺著看,站著看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書(shū),我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒跳進(jìn)了大海,忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng),我就會(huì)跟媽媽說(shuō):“媽媽,你去購(gòu)物,我去看書(shū)!蔽以跁(shū)店里貪婪地讀著書(shū),如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的草原一樣,不停地汲取更多的知識(shí),去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。
我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí),我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽,用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿,搜索大量的'資料,在學(xué)校里我請(qǐng)我的英語(yǔ)老師,但在比賽前一周,我的英語(yǔ)老師去外地聽(tīng)課了,周末回來(lái)我請(qǐng)教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請(qǐng)教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過(guò)我不懈地努力,終于,我在比賽中獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。
我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信:一分耕耘,一分收獲。
勤奮的我作文 11
昨天下午,老師把我們周末寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)了。如果你的作有“初選”兩字的,那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒(méi)有“初選”兩字的,那么就沒(méi)有一點(diǎn)希望被選中了。當(dāng)我的作文發(fā)下來(lái)時(shí),我興奮的打開(kāi)一看,上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了!但我的同桌竟然怎么又被“初選”了?
“初選”,如果你被“初選”了,又好好修改,就會(huì)出現(xiàn)選定兩字,就可以在“班級(jí)作文周報(bào)”上面發(fā)表。這是一件很光榮的.事。于是,我就決定今晚好好修改,爭(zhēng)取在“班級(jí)作文報(bào)”上發(fā)表。
到了晚上,我想到了許多要加上去的好詞佳句,我才加了一點(diǎn)兒時(shí),我的同學(xué)劉明松就來(lái)找我玩滑板。他沒(méi)有被“初選”,但我二話沒(méi)說(shuō)就去了;貋(lái)時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)半了,于是我就睡覺(jué)去了。
第二天,然我意想不到的是:我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級(jí)作文周報(bào)”上發(fā)表了!我又去看了看他的作文,真的比我寫(xiě)的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多,昨晚上他一定連筆都沒(méi)放下過(guò)!
我的同桌:肖欽元。他真是一個(gè)勤奮的好學(xué)生啊!我要向他學(xué)習(xí)!
勤奮的我作文 12
俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績(jī)差,只要勤奮學(xué)習(xí),照樣可以成才。
我一年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)并不是非常優(yōu)秀,我從沒(méi)有考過(guò)一百分,只能算中等偏上吧。每當(dāng)別的同學(xué)拿著一百分的卷子回家,我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的`表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問(wèn)老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jī)呢?”老師親切地說(shuō):“只有勤奮,才能取得好成績(jī)。”
從那以后,我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè),還自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每天早上,早早起床后到陽(yáng)臺(tái)朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書(shū)屋。功夫不負(fù)有心人,期末考試時(shí)我考了一百,這可是我得的第一個(gè)一百分呀!晚上,當(dāng)爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí),高興極了,趕緊到超市獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張?jiān)嚲硎詹仄饋?lái)留作紀(jì)念。此后,我一直都保持著這些習(xí)慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jī)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流,再后來(lái),老師和同學(xué)們選我做了班長(zhǎng),我高興極了!
從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!
勤奮的我作文 13
老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想,怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我,只要把你平時(shí)是怎么做的,并且是一直堅(jiān)持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。
同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的`這種精神讓我很敬佩,但是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不 同,我們也不一定要學(xué)他們的做法,只學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”,每天都是:上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方,比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,所以在今后的日子里,還要在數(shù)學(xué)方面多努力,爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
勤奮的我作文 14
在成長(zhǎng)中,有許許多多的人給了我啟示,老高頭就是其中的一位,他教會(huì)了我勤奮。
那一年的的德惠特殊的熱。太陽(yáng)火辣辣的照在地面,原本綠油油的樹(shù)葉被烤得打蔫。原本五顏六色的小花,也都躲到樹(shù)的后面。還有汪汪叫的.大黃狗,也都躲到建筑物后面吐著舌頭。賣(mài)冷飲的老爺爺,也都躺在凳子上,蓋個(gè)報(bào)紙睡著了。街上沒(méi)有一個(gè)人,都在家里開(kāi)空調(diào)乘涼。
我在樓上看見(jiàn)老高頭在地上砸條石。他黝黑泛紅的臉,臥蠶眉,眼泡紅腫,道道梯田似的皺紋里有少許的灰塵,青筋暴露,正扣住條石“哼哧……哼哧……”的砸著地面。半晌過(guò)后,他拿起水舀子“咕咚咕咚……”喝了兩口,然后擦了一下嘴又開(kāi)始干了。
到了晚上,我又路過(guò)了老高頭家,看見(jiàn)干完活的他碗里有一個(gè)小口,只有幾片干豆腐和一些醬,然后又買(mǎi)了一袋廉價(jià)的白酒開(kāi)始喝了起來(lái)……
看到這里我不由得想到:老高頭干了一天的活,就吃幾片干豆腐,喝廉價(jià)的白酒。我們學(xué)習(xí)一天,連書(shū)包都背不動(dòng)嗎?這一件件事情都?xì)w根結(jié)底為懶惰。
老高頭帶給我的啟示:做人勤奮才是人生的硬道理。
勤奮的我作文 15
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。爸爸常常這樣鼓勵(lì)我,而他自己也是這樣做的。
爸爸的書(shū)桌上始終堆著厚厚的圖紙。每天爸爸干完家務(wù)活,就會(huì)打開(kāi)電腦,在電腦里畫(huà)圖紙,這些堆在書(shū)桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫(huà)出來(lái)的,張張圖紙散發(fā)著特別的墨香。爸爸一會(huì)兒在電腦里復(fù)制、粘貼,一會(huì)兒又在圖紙上修修改改,嘴里還不停地在說(shuō)著圖紙里的內(nèi)容。工作要?jiǎng)邮,?dòng)口,更要?jiǎng)幽X,更何況學(xué)習(xí)呢!
爸爸的工作一忙起來(lái),他就每天起早貪黑。每天一大早他就起了床,急急忙忙地洗了臉,買(mǎi)了兩個(gè)包子當(dāng)早飯,便開(kāi)著車(chē)去上班了。而我都要睡到七點(diǎn)鐘鬧鐘響了,睡眼朦朧的我慢慢地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,問(wèn)了媽媽才知道,爸爸老早就去上班了,唉!爸爸的.工作時(shí)間怎么這么早?
吃了晚飯,爸爸又要跑到單位加班去了,我都睡覺(jué)了,還沒(méi)看到他回來(lái)。有時(shí)候他就在家里加班畫(huà)圖,等我睡了一覺(jué)醒來(lái),他都還在電腦前,只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的敲打聲。白天還能經(jīng)?吹桨职值难劬κ羌t紅的,布滿血絲。爸爸多勤奮哪!
我的爸爸可真勤奮!
勤奮的我作文 16
“才能來(lái)自勤奮”,這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇,同是娘胎里出來(lái)的,同時(shí)讀六年級(jí),同是一個(gè)老師教,可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢?這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣,專心致志的,推他一下也沒(méi)有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子,緊鎖著眉頭,神情專注,攻克了一道又一道的難題。
記得有一次,我們班上活動(dòng)課,大家都去玩了,有的打乒乓,有的`踢足球,有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真,那么入神,剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子,都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然,甬勇皺起了眉頭,他注視著奧數(shù)本子,一副為難的樣子,大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒,還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下,去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師,老師講了好長(zhǎng)時(shí)間,甬勇也聽(tīng)了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解,甬勇終于解出了那道題,他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào),他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng),為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
勤奮的我作文 17
勤奮,這個(gè)詞并不陌生,它是我們生活中不可缺少的詞匯;它說(shuō)出來(lái)很容易,但做起來(lái)卻很難。
現(xiàn)在,已經(jīng)步入了初三的殿堂,同時(shí)也有了緊張的學(xué)習(xí)和目標(biāo)戰(zhàn)斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻,也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。
這一年對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很重要的,也是讓我們證明成功的時(shí)刻,在這一刻,我們應(yīng)先做到自己需要的`目標(biāo),有了它我們還需要勤奮的自信,它們都是我們證明自己、表現(xiàn)自己的必不可少的心態(tài),勤奮可以為我們?cè)鎏韺?shí)力,自信可以給我們添加動(dòng)力,讓我們向著自己的目標(biāo)去前進(jìn)。
勤奮寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起可真是難。就例如我們?cè)谏钪惺チ擞H人的孩子們,他們從小就要獨(dú)立,還要刻苦的學(xué)習(xí),在孩子失去了親人那是誰(shuí)不同情他,誰(shuí)不去幫助他,但最需要的并不是同情,也不是幫助,而是自己能不能去勇敢的面對(duì)和勤奮的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),去解決自己的困難。
從這兩件事里,表現(xiàn)出了在生活中“勤奮”無(wú)處不在,再不管有多困難的情況下,我們都要去勤奮,俗話說(shuō)得好“沒(méi)有做不到的,只有想不到的”。這句話告訴我們:不管遇到什么樣的挫折,我們只要勤奮,是沒(méi)有做不到的;只有那些我們想不到的才是我們做不到的。
勤奮,不是用來(lái)說(shuō)的,也不是用來(lái)寫(xiě)著看的,而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。
勤奮是刻苦的,但不勤奮是絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果的,讓我們一起向著自己的目標(biāo)出發(fā)吧!
勤奮的我作文 18
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,有雙黑漆漆的眼睛,我的個(gè)子不高不矮。我有個(gè)特點(diǎn),非常勤奮,特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事,媽媽就經(jīng)?湮沂莻(gè)好孩子,也是個(gè)勤奮的孩子。
你們想知道那件事嗎?我就來(lái)告訴你吧!
那一天的早晨,太陽(yáng)伸了伸懶腰,慢慢地升上了天。陽(yáng)光慢慢地照射在我的身上,讓我早早地起床。“到早上了,我該起床了!”說(shuō)完,我就下樓了。當(dāng)我下樓的時(shí)候,就大吃一驚:“哇!怎么這么臟啊?我得來(lái)個(gè)大掃除!闭f(shuō)完,我就打掃起來(lái)。
我拿起掃把,快速的掃起來(lái),掃完后,結(jié)果一看,居然還有那么多的垃圾,我就想:哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過(guò)一個(gè)角落,認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地,就要拖地了。于是我又拿起拖把,把每一個(gè)角落和每一個(gè)臟的地方都認(rèn)真的拖過(guò)了,好干凈啊!我高興地說(shuō):“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地,還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶和擦桌子!痹捯魟偮,我就拿起抹布,突然,我的小手好像不聽(tīng)使喚了,就隨便擦了擦骯臟的窗戶,擦完了,我走遠(yuǎn)處看,窗戶還是那么的`骯臟,我就生氣地對(duì)自己說(shuō):“還是那么臟,重擦,認(rèn)真點(diǎn)!边@次小手好像聽(tīng)話了,認(rèn)真的擦了擦,明亮多了!
最后我還做了很多家務(wù)事,家里變得非常的的、干凈美麗。而且,我媽媽還表?yè)P(yáng)了我,我很高興。
這就是勤奮的我。
勤奮的我作文 19
“小陸,英語(yǔ)老師叫你去辦公室!卑嚅L(zhǎng)扯著她的大嗓門(mén)喊我。我一怔:完了,肯定是考砸了!忐忑不安地來(lái)到辦公室,果然,老師板著臉將一張卷子推到我面前:“來(lái),你看看!”我只一瞥,心情就跌到了谷底,沒(méi)想到成績(jī)爛成這樣!
抓著這張“血跡斑斑”的卷子,揣著一顆千瘡百孔的心,我走在回教室的路上。陽(yáng)光依然明媚,而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室,而是地獄!我的腿軟軟的,仿佛一點(diǎn)力氣都使不出,一步一步慢慢地向前挪。走著走著,低頭向下看了一眼,又猛地抬起頭,“扣19分”這幾個(gè)紅艷艷的字刺痛了我的`雙眼。我試圖忘記,可是這幾個(gè)字卻幽靈一般的在心中徘徊,挑釁地朝我笑著:“你呀,這么不努力,就只配這分?jǐn)?shù)!”心,絞痛不已。
我目光呆滯地回到座位,同學(xué)們關(guān)切地圍過(guò)來(lái),可在我眼里,就是無(wú)情的嘲笑。天,好像更黑了;云,好像更厚了!班亍蔽冶┡靥唛_(kāi)桌子,嗓子喊得破了音:“要你們管!”周?chē)耐瑢W(xué)們嚇了一跳,識(shí)趣地走開(kāi)了。
淚,止不住地淌。
要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上,淚,一滴,兩滴……我終于嘗到了自己的不勤奮而帶來(lái)的惡果!回想以前,面對(duì)老師布置的讀背作業(yè),我全然不放在心上;課堂上的聽(tīng)講,我時(shí)常發(fā)呆,精神游走;遇到難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題,總是抱著別人來(lái)教的心理……想到這些,我后悔莫及。
這次,失敗得很徹底,也讓我清醒地明白了一個(gè)曾經(jīng)不以為然的道理:世界上沒(méi)有不勞而獲的美事,要想成功,勤奮最重要!
勤奮的我作文 20
我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子
在老師和同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn),我卻有一些問(wèn)心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中,老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書(shū),打開(kāi)一看,便是同步與老師布置的`作業(yè),老師便夸我說(shuō):“大家看看小明的作業(yè),他竟然交了兩本作業(yè),他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。
直到第二學(xué)期,我的作業(yè)質(zhì)量差了,老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō),哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)有……我……沒(méi)事!蔽逸p悄悄地“閃”開(kāi)了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之,我要把它背到底,吃飯時(shí),從飯碗里背著它,上課時(shí),從嘴邊背著它,做作業(yè)時(shí),便從寫(xiě)字的筆里背著它……
無(wú)論它多么沉重,多么難背,我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭,走到無(wú)限的快樂(lè)中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中,我的父母也支持我的想法,但是,我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我要拼搏,斗爭(zhēng),理想!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。”只要我持之以恒地努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
這,這個(gè)小男孩就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,想跟我交朋友嗎?
勤奮的我作文 21
上午猛烈似火的陽(yáng)光緊緊地貼在墻上,賴皮地躺著不愿挪移,金光閃閃地照著墻上“奮斗”二字。
趴在電腦前的我伸了伸懶腰,尾隨耀眼的陽(yáng)光,在“奮斗”二字上停住了疲憊的目光。奮斗……這兩個(gè)字突然狠狠地扎在我心上,讓我憶起以前的我。以前的我熱愛(ài)學(xué)習(xí),可以一整個(gè)晚上不睡覺(jué),凈在看書(shū)。憶起從前的奮斗往事,就像鞭子一樣一下下抽打著我的心。我抬起頭,看了看桌面。才發(fā)現(xiàn)從前總是擺在桌上的書(shū),消失了,取而代之的是電腦;才發(fā)現(xiàn)認(rèn)真奮斗的我走了,只剩下懶惰愛(ài)玩的自己。
我皺了皺眉,心中的自責(zé)一下子噴涌而出。我站了起來(lái),靜靜地走到“奮斗”二字前,愣了一下。這兩個(gè)字重重地印在我心,我用白皙的手指輕輕撫摸著“奮斗”二字,這一瞬間,我仿佛回到了從前,一切都那么熟悉,我是那么積極自信。這兩個(gè)字似乎就像閃閃發(fā)光的太陽(yáng),在這一刻,用它刺眼的`陽(yáng)光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了,因?yàn)槲腋杏X(jué)得到,塵封的奮斗之心又再一次燃燒了!我斬?cái)嗔死ё∥业姆潘恋蔫F鏈,重新回歸了!我用手擦那些灰塵,“奮斗”二字立刻嶄新一亮。
我醒悟了,我立即走到桌子旁,拔掉了電腦插頭,把電腦迅速地搬開(kāi)。我逆著陽(yáng)光,跑去書(shū)架,快速地取下書(shū),沖回房間,把書(shū)放回原位。
一切都回來(lái)了,真實(shí)勤奮的我回來(lái)了!我對(duì)著墻上“奮斗”二字笑了笑,塵封的奮斗之心被幻想了!
勤奮的我作文 22
“勤能補(bǔ)拙”“業(yè)精于勤而荒于嬉”“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠”很多很多關(guān)于勤奮的語(yǔ)句。雖然每個(gè)人都能明白這其中的道理,但又有幾人能真正與勤奮交朋友呢?人的一生時(shí)光是有限的,你有權(quán)選擇自己度過(guò)方式。你可以在玩鬧嬉戲間度日,你也可以在勤奮求索間前行。其實(shí)每個(gè)人的潛意識(shí)中都有兩個(gè)字“慵懶”,但有的人能夠戰(zhàn)勝這兩個(gè)字,那他在人們的眼中就是勤奮者,有所追求者;有的人則戰(zhàn)勝不了這兩個(gè)字,那他就在渾渾噩噩中過(guò)一輩子。前者似乎很辛苦,但這樣的人生更有品味;后者看似很逍遙,但這樣的人生一如一杯白開(kāi)水,回味之時(shí)品不出半點(diǎn)滋味。
一個(gè)勤奮的人,他能隨時(shí)找到要做的事,隨時(shí)思考自己要做的事,給自己一份計(jì)劃,給自己一份目標(biāo),認(rèn)真去做,他還可以是一個(gè)邊做邊思考的人,他可以是一個(gè)邊做邊改進(jìn)的人。
一個(gè)勤奮的人,他是一個(gè)寧愿放下安逸,也要去做自己認(rèn)為值得做的事的人。他可以為了一個(gè)完美的工作結(jié)局,放棄一個(gè)又一個(gè)休息日;他可以為了一份計(jì)劃或者報(bào)告,辛苦爬格到天明;他可以為了一個(gè)心中的一個(gè)目標(biāo),放棄了很多休閑的時(shí)間。
一個(gè)勤奮的.人,在大多數(shù)人的眼中是風(fēng)風(fēng)火火,忙忙碌碌的;一個(gè)勤奮的人,是一個(gè)沒(méi)事找事的人,他可以用他的眼發(fā)現(xiàn)生活中的很多事,他的計(jì)劃表永遠(yuǎn)一天挨著一天,在忙碌中尋找自己的人生價(jià)值。
我愿與勤奮交朋友,做一輩子的朋友!
勤奮的我作文 23
勤奮是通往成功的橋梁,每一個(gè)成功的人都是靠自己的勤奮換來(lái)今天的榮譽(yù)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。
還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的`猴子。根本無(wú)法靜下心學(xué)習(xí),更別說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)生字,我每天都不想上學(xué),害怕寫(xiě)生字。
這一切都被細(xì)心媽媽看在眼里,媽媽就手把手的教我,哪怕我有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,她都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我有了學(xué)習(xí)的勇氣,也愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)字。從那時(shí)開(kāi)始我每天練字,一筆一劃都特別認(rèn)真,字也寫(xiě)得越來(lái)越好,還有了自己的筆風(fēng)。
后來(lái),我就把練字和寫(xiě)日記同時(shí)進(jìn)行了。媽媽說(shuō)這是一舉兩得,既能練字還可以提高我的寫(xiě)作水平。由于我的勤奮,我收獲了榮譽(yù),我寫(xiě)的征文多次獲得一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難、挫折的時(shí)候,總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地說(shuō):“堅(jiān)持別放棄,只要你肯努力、勤奮,一切都不是問(wèn)題!甭那趭^變成了我的習(xí)慣。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí),因?yàn)槲业那趭^,我成為了班主任老師的得力助手;因?yàn)榍趭^,我成為學(xué)校大隊(duì)委的一員,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了王老師的喜愛(ài)與重視,并擔(dān)任國(guó)旗班的護(hù)旗手;因?yàn)槲业那趭^,我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是同學(xué)們心中的榜樣,這一切的一切都源于我的勤奮。
我懂得了勤奮的重要性,成功源于勤奮,只有勤奮,才能成功。
勤奮的我作文 24
時(shí)光匆匆,歲月流逝,有些寶貴的東西可能會(huì)隨著時(shí)間消失。我會(huì)守住它們,守住那最純美的本心。
一個(gè)靜悄悄的黑夜,凜冽的寒風(fēng)中,沒(méi)有了散步的行人,沒(méi)有了出來(lái)遛彎的.寵物狗,只剩幾盞燈努力裝點(diǎn)著這黑夜。
我努力撐著下巴,另一只手在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)。剛升入初中的我一時(shí)難以接受七門(mén)大科,看著桌前的一堆作業(yè),總覺(jué)得它們像一座大山,壓在我的心頭,使我喘不過(guò)氣。眼皮沉得已使我無(wú)力睜開(kāi),“嘩啦嘩啦”洗了兩把臉后,頓時(shí)變得清醒多了。于是,立即繼續(xù)全身心地投入汪洋的學(xué)海中……
光陰似箭,日月如梭。眨眼間初中生涯已快過(guò)半,只是我還像剛升入中學(xué)那般勤奮依然,不敢懈怠。
冬日的清晨,太陽(yáng)的光亮似乎是消失了一般,空氣間沒(méi)有了那股暖意,溫暖的被窩就更使人留戀。
“叮鐺鐺……”鬧鐘的響聲在我耳畔響起,我艱難地從暖和的被窩中爬出,漱洗完畢后便奔向書(shū)桌,拿起課本,大聲地背誦著,在心中默記著。在這天還未亮的清晨中,我那亮著的房間就格外顯眼。天邊的啟明星亮著,閃耀如此,照亮了我的內(nèi)心,為我驅(qū)散陰霾……
房間里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,聲音不大,卻特別有力。
時(shí)光的沙漏不可能倒回原來(lái)的位置,流動(dòng)的溪流也不會(huì)緩緩倒流。我很是歡欣,我的勤奮并沒(méi)有隨著時(shí)間消失,它會(huì)一直伴隨著我,在成長(zhǎng)的道路上努力前進(jìn)。
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