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青春紀(jì)念冊(cè)優(yōu)秀作文
青春像一串五彩的貝殼風(fēng)鈴，“叮咚咚，叮咚咚……”洋溢著我們夢(mèng)幻般的青春，詮釋著我的喜怒哀樂(lè)。
“喜”
還記得今年我過(guò)生日時(shí)，一大清早，門(mén)鈴忽然響了，我睡意朦朧地走出門(mén)，接著，我眼前一亮，“哇塞！有四份禮物！”我高興的叫了起來(lái)，這是誰(shuí)呢？我正在想時(shí)，樓口拐彎處傳來(lái)一陣嘀咕，我順著聲音走過(guò)去，找到了她們?cè)瓉?lái)是箐、翔、雨、慈她們，我真是歡喜的不得了。然后，我又把她們請(qǐng)進(jìn)屋，參觀了一下，又以豐盛的`飲食和琳瑯滿目的水果款待，然后我們又一起玩歌詞接龍，看了3D電影，那一天，我真的很開(kāi)心，很歡喜！
“怒”
這一天，我和慈吵架了，原因是：我推車(chē)時(shí)不小心推倒了她的單車(chē)，她竟似吃了炸彈一般，沖我怒吼：“喂，彭嘉琪，你弄倒了我的單車(chē)，快給我扶起來(lái)！”見(jiàn)她這般語(yǔ)氣，我也“回敬”了她一句：“單車(chē)離你那么近，你不能自已扶嗎？”然后，她瞪了我一眼，推起單車(chē)擠入了人群之中，而我，也憤憤地推起單車(chē)，走了。當(dāng)晚回想起這件事來(lái)，確實(shí)不應(yīng)該。于是，第二天，我找到了她，向她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我太沖動(dòng)！”沒(méi)想到，她居然對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我也不應(yīng)該那樣，對(duì)不起�！比缓�，我們都同時(shí)笑，手拉手，跟沒(méi)事似的，還是好朋友。
“哀”
記得有一次，我的生物考砸了。只有七十分，于是，我傷心的哭了。下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，給我講笑話，逗我開(kāi)心，告訴我一次失敗不要緊，下次努力就好了。人生有無(wú)數(shù)次考試，每個(gè)人都不可能每次都成功，做常勝將軍……在她們的鼓勵(lì)下，我破涕為笑，重拾了信心。
“樂(lè)”
這天，和往常一樣，我們上作文課，上到一半時(shí)，老師突然即興來(lái)了個(gè)“旅行社大拷問(wèn)”，把六個(gè)大組分為兩個(gè)兩組，一組為旅行社工作人員，另一組為旅客。這下，同學(xué)們來(lái)了興趣，一個(gè)個(gè)積極踴躍，課堂氣氛極為活躍，且同學(xué)們都了解景點(diǎn)—詹樂(lè)貧中學(xué)吧！其中，我們這組提了幾個(gè)苛刻的問(wèn)題，比如詹樂(lè)貧中學(xué)校訓(xùn)是什么？新課改目的是什么？占地多大？這節(jié)課，著實(shí)讓我們過(guò)了一把癮。
由于青春，我們用力深呼吸、用力做夢(mèng)。由于青春，我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春，我們有用不完的精力，HappyTongether！由于青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)！
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