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青春敘事作文

時(shí)間:2025-01-24 09:26:51 青春 我要投稿

(推薦)青春敘事作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的青春敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)青春敘事作文3篇

青春敘事作文1

  抬起頭,仰望青春的天空,我看到的卻是漫無(wú)邊際的暗夜。黑暗,寒冷之中仿佛布撒那青春的誤解,艱辛,以及迷!且黄录诺氖澜纭

  面對(duì)青春的來(lái)臨,在我猝不及防之時(shí),它卻在我駐足回首過(guò)去,開(kāi)始拉扯著我走向那青春的“暗夜”。

  我卻開(kāi)始發(fā)現(xiàn)青春,不再是“暗夜”了,也便只是件小事……

  當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們無(wú)理的非議,面對(duì)老師無(wú)故的指責(zé),聽(tīng)見(jiàn)父母深長(zhǎng)的嘆息,在面紅耳赤之時(shí),我已被誤解了。這便如將黑墨灑于我的白衣之上,本是清白的一片卻是烏黑了?捎之(dāng)我這此事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越黑……其實(shí),我只需閉上委屈的雙眼,深吸一口氣,將我一時(shí)的不快在呼出氣息中灰飛煙滅,再與其促膝而談。這樣,青春的天空不就明了一塊了嗎?

  有時(shí),我會(huì)渴望尋求自由,渴望不受拘束地我行我素。但當(dāng)我這樣找到自由后,卻又孤獨(dú)了。其實(shí),我只需不必刻意地尋求自由,不必孤立了自我。填去我們心靈上那道溝壑,在兩者之間,不就不孤獨(dú)卻又自由了?這樣,青春的天空又亮了一些。

  青春的路,的確是從坎坷開(kāi)始。望子成龍、望女成鳳的壓力一次次使我們失敗。暴風(fēng)雨洗刷了我們的痛苦,生活淡卻了我們的失敗,知識(shí)明亮了我們的彷徨。其實(shí),我們要用青春的固執(zhí),不輕易屈服的信心,踏著往日的失敗,走向明日的成功,感受暴風(fēng)雨中滲夾的那份溫暖與自豪。成績(jī)優(yōu)秀的取得,體現(xiàn)了往日的艱辛,體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的幫助,也體現(xiàn)了青春的力量,都會(huì)讓人信心百倍。在空曠的心靈深處,我們可以自由主宰。這樣,青春的'天空已亮了一大半了。

  在青春的路上,我們跑著、跑著,便會(huì)累了,會(huì)迷茫了,會(huì)想放棄了。這是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倬竦闹е!在我們青春的土壤里,要撒種我們理想的種子,在暴風(fēng)雨中萌芽、成長(zhǎng)!只要守住了理想,便會(huì)握住了青春的咽喉。青春因理想而燦爛!此時(shí)的天空,已經(jīng)亮了。

  現(xiàn)在,當(dāng)我們?cè)俅翁痤^,仰望青春的天空,我們看到的已是絢麗多滋的藍(lán)天。

  攤開(kāi)雙手,青春已在我們掌心中洶涌開(kāi)騰。每次的成功、失敗,留下的痕跡,便已是你成長(zhǎng)的足跡。守望住你的青春的藍(lán)天,在藍(lán)天之下,翱翔于遠(yuǎn)方,便升華了你的人生價(jià)值。

  現(xiàn)在,我們正值青春,正值風(fēng)華正茂,用我們的雙手開(kāi)拓屬于我們的藍(lán)天吧!

  當(dāng)你充滿青春的活力時(shí),青春這一件微不足道的小事,他特富有生命力量的價(jià)值和體驗(yàn)將會(huì)成為你生命樂(lè)章中的一段小插曲,微小而美麗!

  青春,這件我們的小事。

青春敘事作文2

  “有的時(shí)候一個(gè)人說(shuō)真話,是因?yàn)樗l(shuí)也不在乎!

  “有的時(shí)候一個(gè)人說(shuō)假話,是因?yàn)橄氆@得別人的認(rèn)同!

  看完了《誰(shuí)的青春不迷茫》,而且是看了三遍,可能是因?yàn)槊看慰吹臅r(shí)候心情不同吧,每次的感觸也不一樣,第一次看的時(shí)候震撼最大,很感動(dòng),寫了滿滿一頁(yè)紙的感觸,拿去給好友看,結(jié)果他們都去看了,回來(lái)跟我說(shuō)真的很好看,那個(gè)時(shí)候我是很幸福的吧,因?yàn)橛羞@么一群志同道合的朋友,哈哈哈!

  昨天晚上又看了一遍,和姐姐一起看的,很快樂(lè)的一次,不知為什么,和別人一起看的時(shí)候真的會(huì)被別人的快樂(lè)情緒所感染,哪怕在昨天晚上那種低壓氣氛下,笑聲或許真的可以沖淡一切吧,還是說(shuō),自己越長(zhǎng)大,越不知所措,只能看淡一切,強(qiáng)迫自己不去想,比如說(shuō),親情,友情,愛(ài)情。

  昨天晚上看到林天驕在三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō),她要做一個(gè)表里如一的人,那時(shí)姐姐說(shuō),其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是表里如一的人,至少她就不是。我的震撼很大,表里如一,多么高尚的`詞語(yǔ),可是誰(shuí)會(huì)做到呢?有的時(shí)候內(nèi)心的孤獨(dú)只有自己知道,那種想說(shuō)不能說(shuō)的感覺(jué),很痛苦,不是嗎?就像昨天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,自己在空無(wú)一人的教室里滴下的兩滴淚,有誰(shuí)知道呢,她們看到的只是那個(gè)好似沒(méi)心沒(méi)肺,會(huì)開(kāi)玩笑,喜歡大笑的我,我也不知道怎么了,初中真的改變了我很多吧,我的青春,到底有多迷茫,我不知道。

  有的時(shí)候破開(kāi)重重迷霧看到真實(shí)的自己,反而覺(jué)得可怕,還不如就讓自己一直活在迷霧中,至少心里還尚存著些許美好,對(duì)未來(lái),對(duì)夢(mèng)想,對(duì)一切的一切,至少不是仇恨就好,那種極力壓抑自己情緒的我,我真的不想面對(duì),那樣活著,真的很累。

  煙火很美,可是只會(huì)絢爛在剎那時(shí),絢爛過(guò)后毫無(wú)痕跡,剩下的依舊是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。青春,多么美好的一個(gè)詞,我不想白過(guò),這一生,我也不想白來(lái)過(guò)這個(gè)世上。有時(shí)候會(huì)想,為什么仇恨會(huì)深深地扎根在人的心里,而快樂(lè)卻不會(huì),因?yàn)榭鞓?lè)太過(guò)美好,我們都不相信嗎?而仇恨太過(guò)痛苦,可是真的痛苦大過(guò)快樂(lè)嗎?還是,快樂(lè)只是暫時(shí)的麻醉劑,只不過(guò)是讓自己暫時(shí)忘掉痛苦罷了。

  誰(shuí)的青春不迷茫,就像這次的成績(jī)一樣,努力了一個(gè)月,終究還是沒(méi)有考好,不過(guò)好在還有機(jī)會(huì),我不會(huì)放棄,對(duì)嗎?

  現(xiàn)在在聽(tīng)著王源的歌,我最喜歡的王源的歌,也有半年沒(méi)聽(tīng)了呢,可能有些時(shí)候,自己內(nèi)心的溫暖,真的來(lái)自三小只的歌聲,不知為什么,王源的歌聲總能喚醒內(nèi)心的感動(dòng)。他們不算是我的偶像吧,因?yàn)槲覜](méi)有那樣瘋狂的喜歡他們,只想喜歡他們的歌,喜歡王源的薄荷音罷了吧!

青春敘事作文3

  要寫這些東西的時(shí)候,心中不免掠過(guò)一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知的頑童,就像老人在黃昏燃燒整個(gè)秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自風(fēng)燭殘年般的悲哀。

  那時(shí),那時(shí)的夏天。我們,都有一個(gè)單純的愿望,把夢(mèng)中的夢(mèng)中人的快樂(lè)帶于現(xiàn)實(shí),守護(hù)自己永遠(yuǎn)的童年。但我們?nèi)允菬o(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我們的潛意識(shí)還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng),它說(shuō),這是愚蠢的想法,而遺忘,是最好的解藥。

  最無(wú)畏時(shí)光的最后一片沙面逐漸從時(shí)光沙漏的罅隙中淌過(guò)時(shí),我們?nèi)圆幻魉缘某橹切┛尚Φ目諄?lái)玩著。留的縫如鶴氅上起的細(xì)紋般稗校那個(gè)夏天,驕陽(yáng)似火,放眼望去,只有無(wú)盡的灼熱,灼熱,還有灼熱。

  而我們,則在這唯一的!}海中翻滾,苦苦尋覓著未知的答案。那時(shí),便在恨著一切沒(méi)寫滿答案的東西,就像天空空的'沒(méi)寫答案,水面平靜的刮不出個(gè)ABCD后來(lái)自我安慰這是個(gè)沒(méi)風(fēng)的夏天便更恨這個(gè)夏天了。

  半死不活……

  而如今,當(dāng)我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時(shí),還會(huì)后怕憎恨嗎?不會(huì)。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識(shí)間,陌生;老友間,陌生;對(duì)自己,同樣陌生。

  我們的初中生活總是戲劇性的變化:緊張,激動(dòng),然后便把自己埋沒(méi)在這個(gè)索然無(wú)味的世界,邊回憶著碾過(guò)紅塵的童年,邊蓄勢(shì)等待自己另一個(gè)世界,然后爆發(fā),升學(xué),或被無(wú)知的一些人定義為:Youareloser《s》

  猶記得老師在小考出發(fā)前讖語(yǔ)未來(lái)“要珍惜這最后的時(shí)間,否則到初中后就后悔了”云云。

  當(dāng)時(shí),我,乃至幾乎所有同學(xué)都在后面加上兩個(gè)字:才怪!

  時(shí)光鞭笞著初一的秋天,這個(gè)秋天與往年不同,我要在這個(gè)豐收的季節(jié)“播種”,重新啟程。

  逝者如斯,F(xiàn)在是我初中生活的第二個(gè)冬天了。對(duì)于“白駒過(guò)隙”,我向來(lái)是了解的。不管你悵然怫然,諂媚掠舌,它都不會(huì)搭理你。而在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面,氣氛愈發(fā)serious.我也不覺(jué)被帶動(dòng)在這可怖的學(xué)習(xí)氛圍中,上課下課都呆在教室里,一天只上一次廁所的頻率是節(jié)節(jié)上升。

  偶爾間遇見(jiàn)舊時(shí)好友,我們會(huì)尷尬的相視一笑,甚至不搭理對(duì)方,轉(zhuǎn)角,陌路……

  這是否就是不可避免力的興致呢?不管曾經(jīng)看書(shū)看過(guò)這種文并想了多少種辦法,連我自己也以為未雨綢繆了,終究,毫無(wú)用處。

  就像我曾經(jīng)的個(gè)人說(shuō)明:

  成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)在迷茫中哭著,它迷失了,然后,墜入時(shí)光的陷阱,等待著夢(mèng)想蹁躚而至。

  想忘的,就在我們戀戀不忘的過(guò)程中從腦中過(guò)濾出來(lái)。“曾經(jīng)”已沒(méi)有所謂的曾經(jīng)了,若要有,請(qǐng)加引號(hào),那沒(méi)有感情。

  晚上,閉上眼睛,以為那樣就看不見(jiàn)悲傷了,卻愈加悲傷。一場(chǎng)青春的黑色幽默,竟讓我笑了…。

  重新啟程吧。

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