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五元錢的啟示作文

時(shí)間:2021-02-25 16:39:07 啟示 我要投稿

五元錢的啟示作文2篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的五元錢的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

五元錢的啟示作文2篇

五元錢的啟示作文1

  這是今天剛剛發(fā)生的一件小事情,很容易讓人們忘記,但是我覺得,它是一件值得記在日記本上的事,值得讓我們?nèi)シ此嫉摹?/p>

  今天上午,陽(yáng)光明媚,課間大家都照常玩耍、打鬧,玩得甚至都沒有看到教室走道里有5元錢,靜靜地在那躺著。一位細(xì)心的同學(xué)走進(jìn)教室的一瞬間,看到了地上的錢,隨即撿起并交給了老師。老師接過錢,平和地說(shuō):“哪位同學(xué)丟了5元錢,一會(huì)兒到辦公室來(lái)領(lǐng)!蓖瑢W(xué)們安靜下來(lái),回頭看向‘富翁薛’,因?yàn)榇蠹叶贾馈晃萄Α綍r(shí)都帶很多錢來(lái)買零食,這錢一定是他的?梢姟晃萄Α]動(dòng)靜,這錢到底是誰(shuí)的?大家也疑惑了。這時(shí)有三位同學(xué)幾乎同時(shí)舉手說(shuō)是自己的`,真是不約而同!一看這場(chǎng)景,老師愣了一下,隨即臉色很難看,生氣地丟下一句話:“來(lái)辦公室”。三位“失主”自然也跟了過去。

  不大一會(huì)兒的功夫,三位出來(lái)了,一位高高興興,又說(shuō)又跳的,另兩位低著頭,什么也不說(shuō),靜悄悄地回到座位上。這個(gè)時(shí)候,大家都猜到了那5元錢是誰(shuí)丟的了,好奇心轉(zhuǎn)移到老師是怎么偵破此案的呢?一下午的時(shí)間大家都在討論這個(gè)話題,后來(lái)有知情者終于滿足了我們的好奇心。原來(lái),另兩位同學(xué)是帶著僥幸心去領(lǐng)錢的,一到辦公室,這兩位就有點(diǎn)‘做賊心虛’。老師一連串的問話:“這錢到底是誰(shuí)的?分別在哪兒丟的?帶錢是干什么的?”真丟錢的自然有道理,地點(diǎn)和用處說(shuō)的頭頭是道,另兩位就沒自信了,囁嚅了半天,只是說(shuō)自己也丟錢了,丟在哪兒不知道,也說(shuō)不出帶錢的具體用處。在老師嚴(yán)厲目光注視下,這兩位承認(rèn)這錢不是他們的。原來(lái),這個(gè)案子這么痛快就破了,真有點(diǎn)辜負(fù)同學(xué)們的好奇心呀!

  雖然這件事沒有引起太大的風(fēng)波,很快就會(huì)過去,但我在猜想老師一定會(huì)在某一節(jié)的班隊(duì)會(huì)上提到這個(gè)事兒,也一定會(huì)對(duì)我們有所說(shuō)教。

五元錢的啟示作文2

  在一次寒假里,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)是在假期自己掙五元錢。老師的話剛落我們班的同學(xué)就笑了起來(lái),有人自大的說(shuō):“五元錢算什么,我每月領(lǐng)花錢五十多比五元多的多”。這時(shí)老師拍了拍桌子說(shuō):“這是自己掙錢,不是讓家長(zhǎng)給五元錢,這是一項(xiàng)很重要的作業(yè),開學(xué)我要檢查”。

  回到家我把這件事告訴了爸爸、媽媽和哥哥,他們聽了很支持老師給我們布置的這一項(xiàng)作業(yè),。五元錢雖然不多,但是該怎么掙呢?我做了一個(gè)調(diào)查;賣報(bào)紙,得需要本錢,而且不掙錢。批發(fā)一份4—5角,賣出6—7角。不掙錢,不想干。做家務(wù),爸爸、媽媽給錢,我也不干。因?yàn)樽黾覄?wù)是自己該做的不需要要父母給錢。所以我也不干。最后我選擇拾廢品。

  拾廢品雖然很臟,讓人看不起,也不掙錢,但是拾廢品它不用本錢,還環(huán)保,我很開心。每天去膠州公園的垃圾桶那兒拾塑料瓶,可樂罐等。我先把垃圾桶掀開,再用小木棒把垃圾分開看一看有沒有廢品,有就把廢品放入袋子中,沒有就整理下一個(gè),最后,把垃圾桶放回去。就這樣,我每天傍晚就開始工作——撿廢品。我堅(jiān)持了半個(gè)月,在這半個(gè)月里,每天的收獲不多,可能是天氣的事,天太冷了喝水的人不多,最后幾天,天氣暖和了起來(lái),喝水的人多了,我拾的也就多了?墒堑介_學(xué),我拾的廢品還是太少,我又把家里的塑料瓶,玻璃瓶算上,才賣了6元5角。我很高興,但是又有一種說(shuō)不出來(lái)的難過。高興是我掙錢了!是我自己勞動(dòng)的結(jié)果。難過因?yàn)槲覄趧?dòng)了半個(gè)月才掙了6元5角。

  事后,我終于明白了老師的用意,是想讓我們體驗(yàn)一下生活,掙錢如此不容易。每當(dāng)我問父母要錢時(shí),我就沒有想過這錢是如何來(lái)的?是父母用自己的勞動(dòng),用自己的汗水而得來(lái)的?墒俏也欢谜湎,就花出去了。我很難過。經(jīng)過這件事我要好好珍惜父母掙的每一分錢。

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