【精選】得到的啟示作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的得到的啟示作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
得到的啟示作文 篇1
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來(lái)。但約翰并沒(méi)有被這氣味影響，紋絲不動(dòng)，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內(nèi)心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數(shù)量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉(zhuǎn)眼便化作焦灰。
望著這些飛蛾，思緒便隨著火苗一起飄起。
“它們?yōu)槭裁床欢悖俊奔s翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起�！懊髦朗菞l死路，卻依然向前沖�！奔s翰反復(fù)品味這句話，忽的，約翰茅塞頓開(kāi)，如同一把利刃，斬開(kāi)了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾，內(nèi)心充滿敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執(zhí)著，為了夢(mèng)想的執(zhí)著�！奔s翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢(mèng)想——這個(gè)明顯是死路一條的夢(mèng)想�！苯芸朔瘩g道，說(shuō)完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒(méi)有動(dòng)彈，雙眼依舊看著飛蛾的行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒(méi)有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼20年便過(guò)去了。
此時(shí)的杰克已是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，方圓數(shù)百里的產(chǎn)業(yè)，全歸他一人掌管。
有人問(wèn)：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說(shuō)：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個(gè)方向就行了�！�
而約翰卻遠(yuǎn)沒(méi)有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來(lái)形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿，面色恭敬，向約翰訴說(shuō)自己的疑惑苦難。
他，已成為一個(gè)智者。
同一個(gè)人也問(wèn)了約翰同一個(gè)問(wèn)題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執(zhí)著的向前邁進(jìn)腳步，即使最終知道是條死路，也無(wú)怨無(wú)悔�！奔s翰同樣笑了笑，回到道。
這個(gè)人想不通，同樣一件事，在兩個(gè)成功人士嘴里得到了兩個(gè)截然相反的回答，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)非？
誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
得到的啟示作文 篇2
小時(shí)候，我養(yǎng)了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個(gè)繭，我很高興。
有一天，我在看那幾個(gè)繭，突然發(fā)現(xiàn)里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來(lái)，想要看看它究竟怎么出來(lái)。
飛蛾看起來(lái)很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來(lái)扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經(jīng)沒(méi)什么力氣了。
我覺(jué)得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽(tīng)完了我的話，苦笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時(shí)就應(yīng)該幫助別人�？墒悄愫雎粤艘稽c(diǎn)，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。現(xiàn)在，我們來(lái)看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了。”
我們?cè)倩仡^看時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)那只蛾已經(jīng)從繭里爬了出來(lái)，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來(lái)。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著，卻怎么也飛不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，它就一動(dòng)也不動(dòng)了。
原來(lái)，飛蛾在繭里的時(shí)候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅(jiān)韌有力，最后飛向天空。
我認(rèn)為自己幫了蛾的忙，結(jié)果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)起飛的夢(mèng)想�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有痛苦的磨礪就不會(huì)有日后的鋒芒，任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨煉，任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是拔苗助長(zhǎng)的愚蠢行為。
得到的啟示作文 篇3
我家院子有兩棵柚子樹(shù)，它們并排栽種在同一個(gè)花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)香甜可口，我可喜歡它們啦。
你們知道它們是什么品種的柚子樹(shù)嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的'一種特產(chǎn)哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽(tīng)說(shuō)還在省里農(nóng)產(chǎn)品評(píng)比得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！
這兩棵柚子樹(shù)是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來(lái)高，每年爸爸都會(huì)給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經(jīng)常給它們澆水灌溉，精心地護(hù)理它們，小樹(shù)苗也一天天地長(zhǎng)大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學(xué)回家，院子一股清香撲面而來(lái)，原來(lái)柚子樹(shù)開(kāi)花了，可把我們?nèi)覙?lè)壞了。當(dāng)年，兩棵柚子樹(shù)共結(jié)下了十七個(gè)果子。
今年，雖然這兩棵柚子樹(shù)也如期長(zhǎng)出了新芽、開(kāi)出了花蕾，可它們的不同之處也越來(lái)越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實(shí)更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實(shí)更大更甜。這是為什么呢？
帶著疑問(wèn)我對(duì)它們進(jìn)行了仔細(xì)觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽(yáng)光更充沛，而里面的一棵日照時(shí)間更短。難道是日照時(shí)間造成的？后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教爸爸并上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，證明我的判斷是正確的。原來(lái)植物的生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用來(lái)制造糖份和養(yǎng)份，同時(shí)釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽(yáng)光照射來(lái)作保障。所以，這兩棵柚子樹(shù)的不同已經(jīng)有了答案：里面的一棵因?yàn)槿照諘r(shí)間短，它的糖份和養(yǎng)份主要供給了枝葉，以長(zhǎng)出更多的枝葉來(lái)接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，因此枝葉茂密，而果實(shí)更小更酸；外面的一棵因?yàn)殛?yáng)光更充沛，它無(wú)需更多的枝葉來(lái)接受陽(yáng)光，糖份和養(yǎng)份主要供給了果實(shí)，所以枝葉稀疏，而果實(shí)更大更甜。原來(lái)植物也是非常聰明的！
現(xiàn)在我終于明白了人們?yōu)槭裁唇?jīng)常會(huì)說(shuō)：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，也明白了農(nóng)民伯伯為什么喜歡在陽(yáng)光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹(shù)移種到陽(yáng)光更充足的地方，它也一定能結(jié)出又大又甜的果實(shí)！
得到的啟示作文 篇4
吊蘭，看起來(lái)雖然并無(wú)什么特別之處，但是，它有著頑強(qiáng)的生命力！這話從哪里說(shuō)起呢？是臺(tái)風(fēng)后的景象給了我人生的啟示。
在臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”過(guò)后，我家的陽(yáng)臺(tái)遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺(tái)風(fēng)吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺(tái)風(fēng)“推”了一把，從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，正好磕在了堅(jiān)硬的地板上，撞了個(gè)四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風(fēng)吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說(shuō)：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來(lái)，就像我們?nèi)说难粯�，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來(lái)。
看到這樣的景象，我身旁的爺爺?shù)谝粫r(shí)間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見(jiàn)爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說(shuō)著：“哎喲，怎么折成這個(gè)樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說(shuō)，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長(zhǎng)葉子的小枝條重新插進(jìn)了土里，希望它能活起來(lái)。爺爺還細(xì)心地給它澆水，好像它又能長(zhǎng)大似的。于是，我走過(guò)去，對(duì)爺爺說(shuō)：“不用白花費(fèi)力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見(jiàn)爺爺這樣固執(zhí)，只好搖搖頭，自己走開(kāi)了。
兩個(gè)星期后，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間�！斑@是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說(shuō)：“你沒(méi)有看出來(lái)嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長(zhǎng)的啊！我就說(shuō)嘛，一定能長(zhǎng)出來(lái)的，怎么樣？”
這時(shí)，我才意識(shí)到吊蘭頑強(qiáng)的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強(qiáng)的意識(shí)和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學(xué)吊蘭，做事要堅(jiān)持，永不放棄，才能在社會(huì)這個(gè)大家庭中立足。
得到的啟示作文 篇5
在我們的日常生活中有很多事讓我們啟迪，即便 一件無(wú)足輕重的瑣事。下邊我給大家講一件幫我啟迪的瑣事。
那是我七歲的情況下，有一天晚上發(fā)了了發(fā)高燒，燒三十九度五，爸爸是在深夜發(fā)覺(jué)的，父親事前摸一下我的頭發(fā)覺(jué)很燙，因此爸爸給我量了測(cè)體溫，發(fā)覺(jué)我燒很高，急忙給我找藥，他先在大屋里找，沒(méi)找著；然后又逐漸找第二個(gè)屋子和小房子，都沒(méi)找著，最終在衛(wèi)生間里找到。他拿棉絮在乙醇里沾一下，逐漸在我身上擦來(lái)擦去，擦完后隔了一會(huì)兒，又幫我量了測(cè)體溫發(fā)覺(jué)大部分沒(méi)退熱。確實(shí)沒(méi)有辦法才逐漸幫我護(hù)彤喝，喝過(guò)護(hù)彤，停了大約三十分鐘，我的燒才退了。不經(jīng)意間中一個(gè)多鐘頭過(guò)去，望著父親疲倦的模樣，我心中非常感謝。
盡管它是一件無(wú)足輕重的事情，可是卻給了我啟迪。要我深深地的感受到爸爸那濃濃愛(ài)。
【得到的啟示作文】相關(guān)文章：
得到啟示作文09-05
得到啟示的作文01-29
從葉子得到的啟示作文01-28
我得到啟示作文06-29
從太陽(yáng)得到的啟示作文07-19
螞蟻得到的啟示作文04-29
動(dòng)物得到的啟示作文09-07
得到動(dòng)物的啟示作文09-12
從孩子得到的啟示作文04-30
從雪松得到的啟示作文04-23