釣魚(yú)啟示的作文

時(shí)間：2022-10-16 17:26:31 啟示我要投稿

釣魚(yú)啟示的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的釣魚(yú)啟示的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚(yú)啟示的作文9篇

釣魚(yú)啟示的作文篇1

　　今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的時(shí)候。”

　　讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則�？墒牵顚�(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。

　　所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！

釣魚(yú)啟示的作文篇2

　　4月11日，星期五，天氣晴朗，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　我們來(lái)到了春游景點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)釣魚(yú)的池塘。我和同學(xué)們都很想去釣魚(yú)，可是我們沒(méi)有魚(yú)竿和魚(yú)食。于是我們就分頭去找魚(yú)竿和魚(yú)食。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一間小房子，走過(guò)去一看，原來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)食都躲在這里呀！我們拿起魚(yú)竿和魚(yú)食，快樂(lè)地朝池塘奔去。我先把魚(yú)食搓成一個(gè)個(gè)小團(tuán)，接著又把魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上做魚(yú)餌，然后放到水里等魚(yú)兒來(lái)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)兒都沒(méi)有來(lái)，于是，我就沒(méi)有了耐心，換了個(gè)地方去釣魚(yú)。突然，一條小魚(yú)把頭伸出了水面，我趕緊把魚(yú)竿放了下去，沒(méi)等魚(yú)兒吃到魚(yú)食，我就著急地把魚(yú)竿抬了起來(lái)，結(jié)果自然是一場(chǎng)空。很快，春游結(jié)束的時(shí)間就到了，我只得把魚(yú)竿放回到原地，和同學(xué)們一起排好隊(duì)回家了。

　　由于我缺乏耐心和釣魚(yú)的技巧，所以一條魚(yú)兒也沒(méi)有釣到。這次春游，讓我明白了一個(gè)道理，很多事情，缺乏了耐心和技巧是成功不了的。

釣魚(yú)啟示的作文篇3

　　《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講的是一個(gè)小男孩和他父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上捕捉到了一條又大又漂亮的大鱸魚(yú)，可是距離規(guī)定時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓他把捕到的鱸魚(yú)放回湖中，他一開(kāi)始也不情愿，但最后還是依依不舍地放了鱸魚(yú)。這篇課文告訴我們道德雖然是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。

　　我非常敬佩文中的父親，因?yàn)樗⒉皇遣幌矚g那條大鱸魚(yú)，這從“我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)”和“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”中可以看出來(lái)。盡管父親對(duì)這條鱸魚(yú)也喜形于色，但在道德面前，他做出了正確的選擇，并指引兒子走向一條正直的道路，使得作者在未來(lái)的人生道路上能經(jīng)受得住各種形形色色的誘惑，獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，最終成為一個(gè)有用的人。由此，我也想到了自己曾經(jīng)受到的誘惑。

　　小時(shí)候，我跟著媽媽去超市里買(mǎi)東西，選好商品后，媽媽要去排隊(duì)付錢(qián)，看著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业介T(mén)口去等你。”跑到大門(mén)口，我耐心地等待著。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己手中緊攥著一瓶”親嘴小丸子“，顯然，這瓶“小丸子”是我剛才無(wú)意之中拿在手中跑出來(lái)時(shí)忘記了交給媽媽一同付款。怎么辦?我是不是該拿給媽媽去交錢(qián)?可別人會(huì)怎么看待我?會(huì)不會(huì)說(shuō)我是小偷?我心里千回百轉(zhuǎn)，并下意識(shí)地環(huán)顧四周，還好，大家付錢(qián)的付錢(qián)，說(shuō)笑的說(shuō)笑，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。漸漸地，我心安了。心里甚至涌起了一股喜悅。當(dāng)我再抬頭時(shí)，卻又覺(jué)得來(lái)來(lái)往往的人似乎都用鄙視的眼光看著我，手中的“小丸子”也成了燙手的山芋。頓時(shí)，我心中的喜悅蕩然無(wú)存，只剩下忐忑不安�？晌疫€是不敢去跟收銀員說(shuō)清楚。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，我趕緊告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，斬釘截鐵地說(shuō)：“跟我去把錢(qián)付了�！薄翱扇思視�(huì)說(shuō)我們是故意偷的�！蔽倚÷暤剜止局�。媽媽卻毫不猶豫地領(lǐng)著我往收銀臺(tái)走去……

　　現(xiàn)在，我已是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，對(duì)當(dāng)年媽媽的做法疑惑不解的我現(xiàn)在終于體會(huì)到了媽媽的用心良苦。這件事雖然很小，但也足以成為引領(lǐng)我在道德面前做出正確抉擇的一盞明燈。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比一盒“小丸子”還要誘惑人的“糖”，但有了媽媽和課文中那位的父親的教誨，我也一定有勇氣和力量戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持正確的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則而受益終生。

釣魚(yú)啟示的作文篇4

　　今天晚上，我和爸爸去釣魚(yú)，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對(duì)我吼，我紋絲不動(dòng)，只是把那叫聲當(dāng)做耳旁風(fēng)，就又繼續(xù)開(kāi)始我的任務(wù)—“監(jiān)視”我的老爸。

　　漸漸地，美麗而寧?kù)o的夜晚到來(lái)了，閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚(yú)，父親慢慢教導(dǎo)我說(shuō)：“釣魚(yú)是必須有耐心的活動(dòng)，釣的時(shí)候得慢慢地釣。”我也承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，便悠閑自在地開(kāi)始了新手入門(mén)的動(dòng)作中的第一步—穿蚯蚓。

　　我首先就是耐著性子耐心穿了一會(huì)，不過(guò)3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時(shí)此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的小魚(yú)給釣上來(lái)了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢(shì)，爸爸微笑地點(diǎn)了一下頭，后來(lái)的幾關(guān)我都勢(shì)如破竹，皎潔月亮漸漸出來(lái)了，我們滿(mǎn)載而歸。

　　通過(guò)這次釣魚(yú)，我漸漸明白了做一件事一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能直接就敷衍了事，不然是絕對(duì)不會(huì)的得到收獲和啟示的，而且還會(huì)在不經(jīng)意中浪費(fèi)了很多寶貴的材料，當(dāng)然也是不會(huì)在這件事中明白到很多道理的！

釣魚(yú)啟示的作文篇5

　　釣魚(yú)的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚(yú)，孩子調(diào)到一條大鱸魚(yú)，父親卻建議把鱸魚(yú)放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚(yú)，而父親卻堅(jiān)持要放它？這條鱸魚(yú)是“我”千辛萬(wàn)苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚(yú)呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思，是因?yàn)橐粋€(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚(yú)的時(shí)候還沒(méi)有到規(guī)定的捕魚(yú)時(shí)間，所以父親反對(duì)我這條鱸魚(yú)帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過(guò)程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對(duì)這條魚(yú)的戀戀不舍。

　　由此，我悟出了點(diǎn)道理：道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是一個(gè)正確和錯(cuò)誤選擇的心理難題，它說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。比如把這條魚(yú)放回湖里，如果你放了，說(shuō)明你是一個(gè)講誠(chéng)信、遵守規(guī)則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規(guī)則，將來(lái)有可能為了更大的利益去違反法律。

　　古人說(shuō)：有舍必有得，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)取舍，舍去不當(dāng)之利，收獲道德和誠(chéng)實(shí)守信，自己做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)是誠(chéng)信，借東西及時(shí)還是誠(chéng)信，遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠(chéng)信，它是人可貴的精神財(cái)富，比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對(duì)錯(cuò)，鋌而走險(xiǎn)，將來(lái)面對(duì)的就是道德的譴責(zé)和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？

釣魚(yú)啟示的作文篇6

　　一天，兩個(gè)不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個(gè)長(zhǎng)著白頭發(fā)的老人在河邊專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，他們倆在旁邊觀(guān)看，不一會(huì)，魚(yú)簍里都裝滿(mǎn)了與，他們羨慕老人，也羨慕魚(yú)簍的魚(yú)。于是他們上去湊熱鬧。

　　老人要走的時(shí)候，兩個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，第一個(gè)比較懶比較笨的小胖子說(shuō)：“老爺爺，您可不可以把魚(yú)全部都我呢”老爺爺回答說(shuō)；"為什么呀？”小男孩回答說(shuō)："因?yàn)槲也粌H愛(ài)吃魚(yú)，而且全家人都愛(ài)吃魚(yú)，我昨天一整天都沒(méi)吃到魚(yú)了，做夢(mèng)都想著魚(yú)呢！”老爺爺答應(yīng)了。

　　第二個(gè)比較聰明的小男孩說(shuō)：“老爺爺，我不要魚(yú)，我要魚(yú)竿。”老爺爺問(wèn)：“為什么呢？”小男孩說(shuō)：“因?yàn)轸~(yú)我吃?xún)商炀统酝炅恕６矣恤~(yú)竿，我天天來(lái)北江河來(lái)釣魚(yú)，我就天天有魚(yú)吃了�！崩蠣敔斦f(shuō)："給你，笨小孩”于是老爺爺走了。

　　那個(gè)小男孩想不通，我這么聰明，為什么老爺爺還說(shuō)我是笨小孩呢？于是他上去問(wèn)。

　　老爺爺聽(tīng)了之后說(shuō)："小朋友，你要魚(yú)竿是對(duì)的，但是你要懂得技巧��！”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。

　　他又想：我們?cè)谏钌弦惨眉记砂。?/p>

釣魚(yú)啟示的作文篇7

　　釣魚(yú)的啟示作文400字那是三年級(jí)的一個(gè)中午，這是我第一次去釣魚(yú)。中午，我們吃完午飯，開(kāi)著車(chē)不一會(huì)兒就到了今天的目的地——良渚文化村。那兒的水清澈見(jiàn)底，映著一棵棵金黃的銀杏樹(shù)。湖面上不時(shí)有一兩片樹(shù)葉落在上面，密密的樹(shù)葉仿佛像一件黃里透紅的皮大衣"穿"在湖身上。我們把魚(yú)竿拉直，在魚(yú)鉤上穿上魚(yú)餌便迫不及待甩向湖面。銀光閃閃的湖面上一下子出現(xiàn)了一圈圈漣漪。10分鐘，20分鐘······我終于等不下去了，"啪"的把魚(yú)竿一放，拿著網(wǎng)兜捉蝴蝶去了。就當(dāng)我?guī)е鴰字缓麧M(mǎn)載而歸時(shí)，看見(jiàn)媽媽把魚(yú)竿一提，"啊，一條魚(yú)！"我興奮的跑了過(guò)去，當(dāng)我趕到媽媽那里時(shí)，我朝桶里一看，原來(lái)不只一條，已經(jīng)有三條了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就說(shuō)："來(lái)，文文，你再來(lái)試試看。"于是，我又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始釣魚(yú)，10分鐘，20分鐘，30分鐘······忽然，浮標(biāo)一下子沉了下去，我猛地一拉，緊跟在魚(yú)線(xiàn)后面的是一條魚(yú)，一條真正的魚(yú)，一條我自己釣的魚(yú)。我掩不住心中的喜悅，歡呼起來(lái)。在回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："文文，你知道你為什么前面釣不到魚(yú)嗎。那是因?yàn)槟愠敛蛔�，后�?lái)你有了信心就沉住氣了，所以魚(yú)就釣上來(lái)了。"是啊，生活中也是這樣，在交往中，偶爾會(huì)碰到一點(diǎn)讓人生氣的小事，免不了想發(fā)脾氣，其實(shí)只要沉住氣，就可以把事情化解了。在這次釣魚(yú)中，我不但學(xué)會(huì)了怎樣才能釣到魚(yú)，還知道了凡事都要沉得住氣，方才可成就一番大事業(yè)��！那個(gè)秋高氣爽的中午給了我很久的回憶和忘不了的啟示。

釣魚(yú)啟示的作文篇8

　　這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫做《釣魚(yú)的啟示》。讀完后，我感受頗深。

　　這篇文章講的是在捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，一對(duì)父子到湖邊去釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。結(jié)果，一條漂亮的大鱸魚(yú)上鉤了，我和父親都很高興。好景不長(zhǎng)，爸爸讓“我”把魚(yú)放回湖中。34年后，“我”成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，于是，“我”悟出了個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　讀完后，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話(huà)：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’�！蔽蚁耄哼@些誘惑人的“魚(yú)”，對(duì)于艱苦的民工來(lái)說(shuō)是金錢(qián)；而對(duì)于貪圖小便宜的人來(lái)說(shuō)，就是好處；還有，對(duì)于攀圖高峰的人來(lái)說(shuō)，地位就是誘惑人的“魚(yú)”。但他們“嘗”到美味的“魚(yú)”時(shí)，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。

　　是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。如果說(shuō)，作為一個(gè)小學(xué)生，能在學(xué)校不打架，不罵人，和同學(xué)和睦相處，并且尊敬老師，你就做到了學(xué)習(xí)道德上的第一步。而第二步便是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上的道德你就做到了。

　　我曾在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事。講得是：一個(gè)大學(xué)生，在某一所名牌大學(xué)里上學(xué)。他非常優(yōu)秀，幾乎各科都獨(dú)領(lǐng)前鋒�？墒撬ㄒ徊蛔愕木褪菒�(ài)損同學(xué)，愛(ài)罵老師，和老師對(duì)抗。后來(lái)，在他上大三時(shí)，有一家大企業(yè)要來(lái)他們學(xué)校，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗(yàn)，錄取了他臨床的那位同學(xué)，原因只有一個(gè)；行為習(xí)慣比他好。最終，這個(gè)沒(méi)有道德的人，沒(méi)有一家企業(yè)敢用他。他做著平凡的事情。一無(wú)所獲。

　　所以說(shuō)，道德很重要。讓我們不要忘記那句話(huà)；“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚(yú)啟示的作文篇9

　　人生就像一幅畫(huà)，畫(huà)上那一筆筆油彩代表著我們經(jīng)歷過(guò)的一件件事，總會(huì)有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長(zhǎng)，讓我們的人生更精彩。

　　那件事發(fā)生在初夏的一個(gè)周末。

　　那天，我和父母一一起去個(gè)從未去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去，我首先就被個(gè)釣金魚(yú)的小項(xiàng)目深深吸引了，我很想去玩，但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在那里釣金魚(yú)的都是些四五歲的小朋友，我一個(gè)十幾歲的大朋友在他們中間有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。我又確實(shí)很想很想玩，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，還是去交錢(qián)領(lǐng)到了一支簡(jiǎn)易的魚(yú)竿，一團(tuán)魚(yú)食和一個(gè)小桶。我學(xué)著其他小朋友的樣子，搬來(lái)了一個(gè)小椅子，坐在水池邊，捏了一小團(tuán)魚(yú)食團(tuán)在魚(yú)鉤上，然后把它沉到池子里，等著魚(yú)兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友，他們才釣上來(lái)兩三條小魚(yú)而已，我心想，嘿嘿，你們這些氣小屁孩兒，看姐姐釣大魚(yú)給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜，嘴里哼著歌兒，不入自黨地扭動(dòng)著身體，就差沒(méi)站起來(lái)尬舞一段了。

　　可是，隨著時(shí)間流逝，我的優(yōu)越感漸漸成消失了，因?yàn)榫尤粵](méi)有一條魚(yú)來(lái)吃我魚(yú)食的，小魚(yú)沒(méi)有，大魚(yú)更沒(méi)有。怎么回事？是驚食不一樣嗎？還是我團(tuán)的魚(yú)食形狀不對(duì)？友還是團(tuán)得太大了，魚(yú)兒不好下口？還是我坐的這個(gè)位置風(fēng)水不好，魚(yú)兒不喜歡過(guò)來(lái)？到底是怎么回事呢？于是，我就反復(fù)復(fù)把魚(yú)鉤提起來(lái)檢查，然后又不停地?fù)Q地方，魚(yú)池的各個(gè)角落都被我試過(guò)了，還是不行，根本就沒(méi)有魚(yú)兒靠近我的魚(yú)鉤。

　　我有點(diǎn)崩潰，心里安慰自己說(shuō)，肯定是這些魚(yú)都吃飽了，它們都不餓，所以都不上鉤�？墒牵厱r(shí)不時(shí)傳來(lái)旁邊小朋友釣到魚(yú)的歡呼聲，提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)。然后悄悄的看旁邊的小朋友，發(fā)現(xiàn)能釣到魚(yú)的基本上都是把魚(yú)食沉下去后，安安靜靜地等著，耐心地等著魚(yú)兒上鉤。等魚(yú)兒過(guò)來(lái)吃魚(yú)食后，也不能馬上就起竿，要等魚(yú)差不多吃到魚(yú)鉤了再拉起來(lái)就能把魚(yú)釣上來(lái)了。那些像我一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去或者心急的小朋友都釣不到魚(yú)。

　　取經(jīng)完成，我回到自己的位置上，把魚(yú)鉤沉到池子里，安安靜靜地坐在椅子上，耐心等著，不在像之前那樣扭來(lái)扭曲，或者時(shí)不時(shí)把魚(yú)鉤拉起來(lái)檢查了。果然，沒(méi)過(guò)多久，就有幾條魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，我吸取了其他小朋友的經(jīng)驗(yàn)，并不急者拉上來(lái)，等到時(shí)機(jī)成熟后再起竿。哈，我也釣到魚(yú)啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了，引來(lái)了驚奇的目光，他們當(dāng)然不能體會(huì)我這個(gè)大朋友的心情了。

　　釣小魚(yú)，明道理。

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