苦瓜給我的啟示小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的苦瓜給我的啟示小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　像香蕉，像月牙，可淡綠色的表面上卻隆起了許許多多形的小疙瘩。沒有香蕉的甜味誘人，不及月牙美麗動人，連它的名字聽起來都叫人感到苦澀。苦瓜—人們就這樣稱呼它。

　　第一次吃苦瓜，我就想：竟會有以為祖先不嫌它苦，把它從野生植物中挑選出來，加以培植而竟有人不辭辛勞，為它傳種至今。

　　但是，盡管我和哥哥都討厭苦瓜，奶奶仍然開了一塊地種了哭黃瓜。我們想毀了它，又怕奶奶生氣，只好作罷�？晌覀円搀w會不到辛苦一年卻收下“苦瓜”的樂趣。

　　我們的怨恨都無濟(jì)于事，苦瓜籽仍舊發(fā)芽了。芽兒嫩得仿佛是輕紗包著一團(tuán)綠水，可誰會想到那晶瑩的汁水竟是苦的呢？我不禁惋惜起來。

　　轉(zhuǎn)眼間，那嫩綠的小芽已經(jīng)抽了許多絲藤，順著一切可以攀緩的東西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎長著眼睛，總是向高高的竹竿攀緩。苦瓜藤也許有什么“探測器”吧，不然，怎么走出了尺多遠(yuǎn)的藤，又會打個(gè)彎往回長呢？

　　葉子呢，像大半個(gè)齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛揚(yáng)�；▋盒〉煤�，竟和“苦瓜”這個(gè)名字一樣不起眼。藤條更不用說了，它經(jīng)得住暴風(fēng)雨的襲擊，結(jié)出豐碩的果實(shí)它比鐵絲更柔軟，更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著無限的生命力！

　　“上菜啦！”終于吃到苦瓜了。那次吃晚飯時(shí)，爸爸笑瞇瞇地從菜碗里夾了快苦瓜給我，叫我認(rèn)認(rèn)真真地品嘗一下。

　　“怎么樣?味道不錯(cuò)吧？”爸爸為我。

　　“苦！”我不會撒謊。

　　“你再好好嘗嘗�！卑职终J(rèn)真的說。

　　“這有什么好嘗的？”“不但香，而且甜津津的，是不是？”

　　“唔�！苯�(jīng)爸爸一提醒，我真覺得有那么一絲甜味兒。“這就是苦盡甜來�！卑职诛L(fēng)趣的說。

　　“苦盡甜來！”我反復(fù)咀嚼著這句話，好像悟出了一種道理：人們不是常常說苦中有樂，苦盡甜來嗎？這也許是苦瓜存在的價(jià)值和人們樂于吃苦瓜的原因吧！學(xué)習(xí)不一樣嗎？居里夫人，牛頓等這些人，哪個(gè)不是歷盡千辛萬苦，才獲得巨大的成就的？

　　我愛苦瓜那綠色的生命，我愛它奮勇上的藤蔓，然而我更愛的是它的氣質(zhì)—“苦盡甜來”。難道不是么，朋友？