秋天的智慧

　　小時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下與同學(xué)們一起去春游，看到的景色讓我心情舒暢，如癡如醉：大片的草坪，綠綠的、嫩嫩的，一株株小草探出尖尖的腦袋，好奇地向四周張望，樹(shù)木抽出了嫩芽，鳥(niǎo)兒們仿佛一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)，跌宕起伏的樂(lè)章。我情不自禁地感嘆到：“春天多么美麗呀!”

　　的確，春天是美麗的，秋天是沒(méi)有這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景致的，但是，如果沒(méi)有秋天一時(shí)的衰敗，人們會(huì)認(rèn)為春天美麗嗎?

　　假若一年沒(méi)有四季，只有春的影子，那么，周圍的環(huán)境將會(huì)十分單調(diào)，草一直綠著，花一直開(kāi)著，鳥(niǎo)一直叫著，溪水也一直流著，人們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，麻木不仁，還會(huì)有多少人熱愛(ài)自然?還會(huì)有多少人贊頌自然?

　　在科學(xué)家看來(lái)，一直是春天是不可能的!科學(xué)家在室內(nèi)制造了一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)調(diào)節(jié)溫度，他們把溫度一直設(shè)定在20℃，這正是自然界春天的平均溫度，前6個(gè)月，植物生長(zhǎng)良好，發(fā)育正常，但7個(gè)月以后，植物逐漸枯萎，到第11個(gè)月徹底死去，死因是溫度沒(méi)有下降，植物“工作時(shí)間”過(guò)長(zhǎng)，最終“疲勞”而死。

　　這就是秋天的智慧，明知自己不能永遠(yuǎn)年輕，并不硬撐下去，而是全身而退，留下衰敗的樹(shù)木和凋零的紅花，殘花落葉滋潤(rùn)了土地，讓泥土更加肥沃，暗暗孕育著下一個(gè)春天，也恰好是這滿地落紅襯托出春的美麗。

　　是啊，人生不也是這樣嗎?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有失敗時(shí)的苦澀，哪有成功時(shí)的甜蜜，沒(méi)有品味過(guò)孤獨(dú)、悲傷的滋味，哪感受得到真正的歡樂(lè)與激動(dòng)。

　　佇立在秋風(fēng)中，秋天的智慧仍縈繞于腦海中……

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