讀書趣事作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書趣事作文 篇1
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹
千萬(wàn)不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早起了床，因?yàn)楹蛬寢尯炗喠恕皡f(xié)約”，內(nèi)心激動(dòng)的我早就盼望著這一天的到來(lái)。這段時(shí)間，我對(duì)炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，只因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時(shí)候，我一手拿著鍋鏟，一手拿著《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的外星人深深地吸引住了，一時(shí)間沉浸在幻想的世界里無(wú)法自拔，腦海里，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時(shí)間如萬(wàn)馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實(shí)，瞪大眼睛，鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺(jué)中鍋鏟從手中溜出來(lái)。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭�！皯K了！”我自言自語(yǔ)，只好硬著頭皮將它盛入碟中。
幾秒鐘后，爸爸媽媽推門而入，他們的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向那桌美味菜肴，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤“黑炭”時(shí)，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問(wèn)我：“這是什么東東（東西）？”我低著頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來(lái)。爸爸看著我，似乎早已發(fā)現(xiàn)事情的端倪，高興地說(shuō)：“哈哈，兒子竟然晚上要請(qǐng)我們吃‘烤肉’��！”邊說(shuō)邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道�？粗腔哪�，媽媽捧腹大笑，連說(shuō)：“好呀，那這盤‘烤肉’你負(fù)責(zé)吃完……”看著爸爸瞬間石化的表情，我乘機(jī)把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……
讀書讓我收獲了知識(shí)，而這件讀書時(shí)的趣事，更給了我深深的啟示：讀書與做事，都要專心致志！
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀著文章，也要被小作者幽默的語(yǔ)言、有趣的故事給逗樂(lè)了，小作者對(duì)這個(gè)“趣”字把握很到位呢！原來(lái)，小作者既沉迷讀書，又沉迷做菜，于是二者結(jié)合，鬧出了笑話。小作者的語(yǔ)言十分幽默，一個(gè)“異想天開”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對(duì)將菜弄糊的一幕有著相當(dāng)細(xì)致而精彩的描寫：“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺(jué)中鍋鏟從手中溜出來(lái)”，這里，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當(dāng)有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結(jié)在一起出現(xiàn)，就讓這句有著非同一般的滑稽感，把小作者當(dāng)時(shí)的驚訝寫了出來(lái)。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語(yǔ)一邊“硬著頭皮”盛菜的細(xì)節(jié)，更是將鬧了笑話的小作者的窘態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理，糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。
小作者：方祥
讀書趣事作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)送過(guò)：書是人婁進(jìn)步的階勢(shì)。是的，多讀書，讀好書，好讀書，對(duì)自己的進(jìn)步有很大的幫助！而且，多讀書，讓我與傳人交談，與智者對(duì)話。當(dāng)書中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的感受。
記得有一次，我正在看書的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：我要去之買一些菜了，你在家里看那鍋里的，說(shuō)媽媽就走了，我還是繼續(xù)看書。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，忽然我闡到了糊味，心想：這應(yīng)核熟了吧。我又低下頭，續(xù)繼看書，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，這時(shí)，媽媽聞到了快糊焦的味道。
媽媽走到了廚房，打開鍋一看，里面的湯全都糊了，媽媽走到了我的面前，媽媽又叫了我一聲，把我嚇的魂飛魄散，并且對(duì)我說(shuō)：讓你看著鍋，你怎么去看書了呀，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的.話，我不好意思的笑了笑。
媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：瞧你那癡迷樣，估計(jì)連房子被燒著了你也是感覺(jué)不到了
書籍使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)；陪我優(yōu)感，陪我歡笑；給我感動(dòng)，給我鼓勵(lì)。書籍讓我從茫然無(wú)知到積累滿滿，節(jié)籍像一輛車，載我行駛?cè)f里路。只要我還在讀書，那我就在進(jìn)步。
讀書趣事作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)讀書，就像老鼠愛(ài)大米一樣無(wú)法自拔。
還在上幼兒園時(shí)，我就常常愛(ài)聽(tīng)媽媽給我讀故事書。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的興趣和愛(ài)好卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失，反而越來(lái)越濃，越來(lái)越喜歡讀書了。所以自從我可以獨(dú)立閱讀的那一天起，書架上的書就一本一本地多了起來(lái)呢！
有一天，我把一本秦文君寫的《調(diào)皮的日子》帶回了家，我興高采烈地歡呼著，因?yàn)槔锩娴墓适聦?shí)在是太有趣了！我專心致志地?fù)湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上。
晚上我也主動(dòng)放棄了看電視，津津有味地閱讀著�！坝顫桑撍X(jué)了，快去刷牙！”媽媽大叫著。“唉時(shí)間過(guò)得也太快了！”我在心里怨道，不情愿地走開了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)可以多看書的辦法
我?guī)е墩{(diào)皮的日子》一起，群魔亂舞地刷完牙，以最快的速度上了床，將手電筒和書一起帶入了被窩，媽媽過(guò)來(lái)幫我關(guān)了燈，說(shuō)：“晚安！”“媽媽晚安，那個(gè)外面冷，今天我想關(guān)門睡。”此時(shí)此刻，我的心像一頭迷失方向的小鹿到處亂撞，媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，關(guān)上門便走了，我心上的石頭總算是落了下來(lái)。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽覐拈T縫里知道媽媽已經(jīng)睡了，“耶！我終于可以看書了�！蔽野底愿`喜。
我飛快地鉆入被窩，迫不及待地把手電筒打開，行動(dòng)！一行行鉛香的文字一下子把我?guī)肓擞腥さ墓适虑楣?jié)中。房間里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書聲。
過(guò)了一會(huì)兒，“砰砰，”糟糕，肯定是老爸不放心，前來(lái)“查崗”。我立馬把手電筒關(guān)掉，側(cè)身裝睡，爸爸來(lái)了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么不對(duì)的地方后，就走了。我本想再看一會(huì)兒，可眼睛卻睜不開了，像被線縫著一樣。
看來(lái)，我只能和《調(diào)皮的日子》在夢(mèng)中相遇了。
讀書趣事作文 篇4
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書的陪伴，那就更好了，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假讀書計(jì)劃吧。
我的計(jì)劃分為三部分：第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來(lái)看一看。你們可能會(huì)問(wèn)了，已經(jīng)看過(guò)的書，為什么還要再翻出來(lái)看一遍？不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？其實(shí)不然，你們知道嗎？牛吃草時(shí)，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來(lái)，再咀嚼……如此反復(fù)，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書，也要像牛一樣反芻，一本書，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點(diǎn)用也沒(méi)有。
第二，我要讀一讀一些名著。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，還能長(zhǎng)盛不衰，留存下來(lái)的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細(xì)篩過(guò)后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛(ài)，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識(shí)、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā)。另外，一些流行小說(shuō)、科幻小說(shuō)等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當(dāng)為好。
這就是我的暑假讀書計(jì)劃，你覺(jué)得合理嗎？有沒(méi)有道理呢？你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)劃吧！
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