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捏泥人的趣事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的捏泥人的趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捏泥人的趣事作文1
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個(gè)可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的.達(dá)官顯貴。手上再張報(bào)紙�！皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。
這家子，其樂融融，快樂，幸福。
捏泥人的趣事作文2
在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個(gè)小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個(gè)小孩說要做碗，另一個(gè)說要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說我要做一個(gè)泥人。
接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會(huì)兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的'兩個(gè)圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝�！彼犃司筒徽f話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說像�？墒�，好景不常在，沒過多久，這個(gè)泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
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