初中寫(xiě)人作文：與她牽手伴我成長(zhǎng)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)人作文：與她牽手伴我成長(zhǎng)，希望對(duì)大家有所幫助。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到種種困難險(xiǎn)阻，令我們望而生畏。但是，不要懼怕，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，它無(wú)時(shí)不刻在我們身邊徘徊：老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、伙伴的愛(ài)，這些愛(ài)像一把金鑰匙，把所有心靈之門打開(kāi)，又似一把利箭，披荊斬棘，讓你走出困境。
她，有一顆善良的心，有一雙澄清明亮的眼睛。也正是她那一雙鼓勵(lì)的'眼神，那一雙溫暖的手，給了我無(wú)助時(shí)的幫助，帶給我心靈上無(wú)比的慰藉。
曾記得那一天的晚上，廚房里一個(gè)熱水瓶突然倒下，一灘水緩緩地淌著，倒下的熱水瓶塞子滾落在一邊，而我的腳背燙傷了一大塊，經(jīng)及時(shí)治療后醫(yī)生告訴我的腳一個(gè)月不能走長(zhǎng)路、跑跳。
第二天，因?yàn)槟_不可以擠壓，所以不能乘公交車，只能坐的士了。的士開(kāi)得很快，二十分鐘不到就到了學(xué)校。校園里靜靜的，只有少許的幾個(gè)同學(xué)在走動(dòng)。媽媽吃力地背著我，還拎著一個(gè)足有十來(lái)斤重的書(shū)包，每走一步都如此的的艱難，這時(shí)候，她的身影出現(xiàn)了，她見(jiàn)到我們母女倆，立刻上前問(wèn)候，又看見(jiàn)媽媽沉重的“負(fù)擔(dān)”，忙拿下我的書(shū)包，幫我把書(shū)包背向教室�？粗凉u漸離去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，她那瘦小的身子，背著兩個(gè)大書(shū)包，是何等艱難，而正是友愛(ài)撐起小小的身體，把愛(ài)付出。
課間，我想拿起水杯去飲水機(jī)前倒水，當(dāng)我蹦起一只腳“跳”到飲水機(jī)時(shí)，“撲通”一聲摔到在地，此時(shí)，一只手展現(xiàn)在我面前，我支起身子，抬頭望了望，是她，她那雙閃著光輝的清澈眸子，正注視著我。我欣然一笑，手搭在那只手上，她的手很溫暖，暖透了我的心。
她的學(xué)習(xí)很好又是我們的班長(zhǎng)。常常令我羨慕得眼紅，可她的大度，是所有的人都自嘆不如的。我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)發(fā)出“病危通知書(shū)”，連續(xù)三次八十分以下，我也急了，狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，一天到晚，像個(gè)大熊貓似的，黑眼圈“顯而易見(jiàn)”，她見(jiàn)了，忙幫我補(bǔ)習(xí)，她教我重點(diǎn)句的勾劃，題目的選做，能想到的辦法她都想了。看著她為我忙碌的樣子，心中起了一層漣漪，個(gè)把星期過(guò)去了，該單元測(cè)試了，我心里沒(méi)底兒，不知道這次能向從前一樣拿高分嗎？試卷發(fā)下來(lái)，我一看，題目知識(shí)點(diǎn)基本上補(bǔ)習(xí)到了，我不禁一陣竊喜，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，她迫不及待地來(lái)看我的試卷，一看見(jiàn)“95”這個(gè)數(shù)字時(shí)，心情激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。開(kāi)心了許久，她風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)我挺有能力當(dāng)老師的么，比我還高兩分呢‥‥”我的心“咯噔”一聲，我比她高兩分，她怎么還‥‥
是呀，這就是她的優(yōu)秀，她的大度，她的友善，我將埋在心中，也愿牽著她友善的手，一起走過(guò)成長(zhǎng)之路。
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