隔壁班的李屹同學(xué)_700字
今天語文課，高老師給我們講作文，讀了許多四班的優(yōu)秀作品。其中，念的最多是李屹。他成熟的筆風，超常的觀念，令人頗感新意，許多人都被他脫俗的文字所折服。
他其中有一篇文章，提到了咱三班的同學(xué)，指出有些同學(xué)因他的作文的風格而嘲笑他是一件極其愚蠢的事，引起了我們班許多人的喧嘩甚至“憤慨”。
今天我就要就此事談一下我的看法�！澳銈冃ξ沂且驗槟闵�，我笑你們還是因為你傻�！比绱梭@人之言，出自一名隔壁班成績不錯的同學(xué)。
我認同李屹同學(xué)對現(xiàn)代教育的某些看法，所謂現(xiàn)代應(yīng)式教育的確實有許多需要改進的地方。
但我認為他并不能說那些認可硬式教育，認真學(xué)習(xí)的同學(xué)就是愚蠢的。
有句話道：“識時務(wù)者為俊杰�！奔热晃覀儾荒芨淖兡撤N教育形式。就因該努力讓自己去適應(yīng)它。
任何事情的.存在，總有它可以存在的理由，我們不能因為自己認為某件事情不合理、不稱心，就否認它存在的合理性和價值。
現(xiàn)代教育，不同的人有不同的看法。教育本身就是一個復(fù)雜的、多樣的、動態(tài)的。很難說某人的觀點就一定是正確的。
例如網(wǎng)絡(luò)，有人說它能拉近人與人之間的距離，使大家的溝通更為便利，社會繁榮離不開網(wǎng)絡(luò)；也有人說它讓人與人之間產(chǎn)生了隔膜，讓人變得自私自立，相互不信任。
其實，從某個角度出發(fā)，他們說得都有一定的道理。網(wǎng)絡(luò)就是把雙刃劍，關(guān)鍵是要看使用網(wǎng)絡(luò)的人，是否健康合理地去運用它。
同學(xué)之間的議論也是，有自己獨特的觀點，成績好的同學(xué)固然值得大家的尊重，但不能因為有觀念就讓自己成為另類，甚至瞧不起或看不上其他同學(xué)就不妥了。
雖然我不是那些讀了李屹文章后在四班門前對他冷嘲熱諷的人。
但此事引發(fā)了我一連串思考。思來想去，歸納為一句話：世上沒有絕對的對和錯。
現(xiàn)在發(fā)生的爭辯、是非將來或許會有截然不同的評判。
我們應(yīng)該學(xué)會不同用角度去看待社會上存在的事物，切忌武斷、片面，有意或無意地傷害別人，這樣自己也會有更大的收獲。
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