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小學(xué)作文1200字:圖書館——我的智慧之門

時(shí)間:2021-09-30 18:33:29 三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)作文1200字:圖書館——我的智慧之門

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)作文1200字:圖書館——我的智慧之門,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文1200字:圖書館——我的智慧之門

  小時(shí)侯,我非常喜歡去兩個(gè)地方,一個(gè)是公園,另一個(gè)就是圖書館。公園里,我可以快樂(lè)的玩耍,開心的蹦蹦跳跳;而圖書館給予我無(wú)限的知識(shí)與樂(lè)趣,它讓我在書的海洋中盡情遨游。

  那時(shí),我尤其喜歡去圖書館,每逢星期天,媽媽都陪著我一起去圖書館看書,圖書館可真大呀!

  走進(jìn)去就象置身于知識(shí)的大海中一樣。我的眼睛忙極了,不知看哪本書好。一會(huì)兒走到“兒童天地”,享受一本本精彩畫面的故事書;一會(huì)兒又跑到“科學(xué)宇宙”,一邊津津有味的讀科學(xué)書,一邊探索大自然的奧妙;最后來(lái)到了“美術(shù)世界”,看著書上那瀟灑有力的毛筆字,看著一幅幅不管是油畫還是國(guó)畫,都是那么美麗,我陶醉在這精彩的美術(shù)世界中。

  從此,我愛(ài)上了美術(shù),不管是五彩繽紛的油畫,還是蒼勁有力的國(guó)畫,我都一樣喜歡。我讓媽媽幫我報(bào)了美術(shù)班,小時(shí)學(xué)簡(jiǎn)筆畫,慢慢地學(xué)習(xí)了國(guó)畫,水粉素描等。

  除了非常熱愛(ài)美術(shù),我還很喜歡童話書。我就去圖書館捧起一本本精彩的童話書讀起來(lái)!栋餐缴挕、《格林童話》、《一千零一夜》——我陶醉在這美妙的童話世界里。從這些童話書中,我也學(xué)到了許多道理:小約翰的執(zhí)著勇敢、海的女兒的.善良純真、長(zhǎng)發(fā)妹的舍己為人、小蜘蛛的堅(jiān)持不懈以及小老鼠的聰明才智等。這些我喜歡的故事,我常會(huì)讀一遍就記住,我還很喜歡把我讀的故事講給別人聽,而且繪聲繪色,還能告訴他其中的道理。為此,大家還封了我一個(gè)榮譽(yù)稱——“小小故事王”。

  上二年級(jí)時(shí),我已不是那個(gè)童話世界中的小女孩,已是一名真真正正的小學(xué)生了。我從童話故事中漸漸成長(zhǎng),找到了“經(jīng)典名著”這個(gè)好伙伴,學(xué)習(xí)知識(shí),探索文章中的道理。

  認(rèn)識(shí)了“經(jīng)典名著”,我更是常往圖書館跑。只要看到那些經(jīng)典名著,我便會(huì)陶醉其中,常常與文章中主人公一同悲傷,一同歡樂(lè),一同感動(dòng)——《西游記》、《格列佛游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《霧都孤兒》、《歐也妮。葛朗臺(tái)》——其中我最喜歡的書就是《霧都孤兒》。

  它不僅讓我感動(dòng),還給予了我太大的震撼:他的童年讓人慘不忍睹,但他卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),與邪惡進(jìn)行著不斷的抗?fàn)帯1M管他經(jīng)歷了太多的不幸,嘗盡了人間的辛酸,但他的心依然善良,對(duì)生活依然執(zhí)著。

  讀了這本書以后不論遇到什么困難,只要想到孤兒奧利費(fèi),我就會(huì)勇敢的面對(duì)與挑戰(zhàn)困難。

  經(jīng)典名著中的每一本書都讓我難忘,它陪伴著我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我在學(xué)習(xí)的路上每一步都走的塌實(shí)、穩(wěn)健,更上一層樓。在它的陪伴下,我已上了四年級(jí)。進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段,但并不枯燥無(wú)味,因?yàn)槲矣辛恕白魑臅眮?lái)充實(shí)課余時(shí)間。每天寫完作業(yè),我都會(huì)跑去圖書館找我心愛(ài)的作文書津津有味地讀起來(lái),文中的幽默語(yǔ)言會(huì)使我哈哈大笑,文中的抒情佳句會(huì)讓我身臨其境,文中的傷感悲句又會(huì)使我悲傷、痛苦。

  不但熱愛(ài)作文,各種寫作方法,我都很喜歡。如散文、詩(shī)歌等。我還買了《散文佳作108篇》、《青少年經(jīng)典詩(shī)歌選》——這些書籍,讓我的寫作水平全面發(fā)展,從根本上有了很大的提高,我還立志當(dāng)一名作家,將來(lái)也向冰心奶奶和巴金爺爺那樣寫出眾人都欣賞、喜愛(ài)的文章。

  現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的小學(xué)生了,我對(duì)圖書館有著更深的感情,它給了我無(wú)限的快樂(lè),各方面的知識(shí)。我會(huì)在圖書館——這扇智慧之門中找到更多的“智慧好伙伴”。在那兒里尋找智慧,陶冶情操,豐富知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

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