【精品】三年級爭論作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級爭論作文3篇，歡迎大家分享。
三年級爭論作文 篇1
去年，我們班去中山公園秋游。
我們穿過了一片翠綠的竹林，來到了一座亭子，亭子上刻著五個金黃色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻著大詩人年蘇軾的一副對聯(lián)：水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。同學(xué)們個個都像古代的大詩人搖頭晃腦的讀了起來。當(dāng)讀到“好”字的時候我們發(fā)生了爭論，而且各有各的道理。楊一平說：“應(yīng)該是第四聲，因為這個‘好’是指愛，喜歡，西湖這么美誰不喜歡呢？”“不對，應(yīng)該是第三聲�！毙焯煊拥臉幼语@然不高興，說，“因為好是指優(yōu)點(diǎn)多，西湖優(yōu)點(diǎn)多不多？再加上好跟明相對，‘明’是只明媚，‘好’是只美好，他們都是形容詞，形容詞和形容詞可以相對。那個好說的是動詞，動詞和形容詞不能相對�！睏钜黄铰犃顺踔�，說：“今天俺老大輸?shù)眯姆诜娌恢氵@小毛孩有這么大的本事，俺小看你了�！边@句話讓大家哈哈大笑。
我聽了他倆的話，不知誰對誰錯，于是，我只好向王老師去請教這副對聯(lián)中的“好”字讀第幾聲。王老師告訴我讀第三聲。
這次秋游不僅讓我們放松心情，還讓我知道了遇到問題應(yīng)該多去動動腦筋或多去請教別人或多去動手實(shí)踐才能得到問題的答案。
三年級爭論作文 篇2
樹林里住著一群可愛的小鳥，它們總愛為一件事情爭論不休。這天，它們又聚在一起，互相爭論誰的本領(lǐng)最大。
黃鸝首先高歌了一曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，小鳥們都被這美妙的歌聲吸引住了。黃鸝驕傲地說：“我的聲音清脆嘹亮，我的歌聲美妙動人，誰都比不上我�！�
黃鸝剛說完，孔雀來到場中央，它抖了抖身上的羽毛，展開漂亮的`尾巴，跳了一個優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子，小鳥們都看呆了�？兹缸院赖卣f：“我的羽毛最美麗，我的舞蹈最迷人，所以，我的本領(lǐng)最大�！�
小鳥們嘰嘰喳喳地爭論著，烏鴉卻一聲不吭地呆在一邊。百靈鳥問烏鴉：“你怎么不說話呀？”烏鴉望瞭望黃鸝，又看了看孔雀，小聲地說：“有什么可說的？我們的聲音那么難聽，只會呱呱亂叫，身上的羽毛也不好看，渾身黑洞洞的，又不會跳舞，人們也討厭我們�！睘貘f想了想又說：“不過，我們?yōu)貘f很愛自己的爸爸媽媽�！睘貘f抬頭看了看太陽，說：“太陽快要落山了，我的給爸爸媽媽找食物去了。再見！”
小鳥們看著烏鴉飛去，誰也沒說一句話。從那以后，小鳥們再也不爭論自己的本領(lǐng)大了。
三年級爭論作文 篇3
一只猴子和獅子正在爭論是人強(qiáng)還是獅子強(qiáng)。
獅子首先說道：“我們獅子才是最強(qiáng)的，人類的衣食住行樣樣都沒我們強(qiáng)。”
猴子不解的問：“此話怎講？”
獅子答道：“先說衣吧，人類天生就沒有皮毛，哪像我們，厚厚的皮毛，他們穿得衣服只不過是遮掩，實(shí)際上一拉就壞了，而且還傷害動物蠶。
猴子說：“對。”
獅子答：“再說食吧，人類吃東西時太麻煩了，肉菜還得煮熟，并且某些東西還不能一起吃，太挑剔了；哪像我們，不管是肉還是菜，直接吃下去就行了。連苦的東西都不挑，什么東西一起吃都行，比人類方便多了�！�
猴子聽了，連說：“是，是�！�
獅子又說：“再說住吧，人們整天就住在蘆葦房里，一點(diǎn)小火就能把房子燒成灰，哪像我們，天天住在山洞里，又舒服又安全�！�
猴子問道：“那行呢？總沒有見過獅子開汽車呀！”
獅子說道：“我們是不會開汽車，但人類之所以開汽車是因為自己本身跑得太慢了，以汽車作為輔助工具而已，我們這些跑得快的動物根本就不需要汽車。”
正在這時，獵人帶著一只正“汪——汪”叫的獵狗趕來了，獅子說：“壞了，獵人來了，我得趕快逃命了�！�
猴子問正在逃命的獅子：“你不是說獅子比人強(qiáng)么？”
“可是人類知道合理利用溫順動物對付兇猛動物啊。”遠(yuǎn)處傳來獅子的回音。
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