當(dāng)共享時(shí)代撞上碎片化的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的當(dāng)共享時(shí)代撞上碎片化的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
街道旁原本空落落的圍欄前，不知何時(shí)早已排列了整齊的共享單車(chē)。在川流不息的`馬路上，總能看見(jiàn)有人蹬著共享單車(chē)穿梭在人群中，人們似乎在一夜之間進(jìn)入了一個(gè)嶄新的摩登時(shí)代——共享時(shí)代！
如今，人們把共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球、共享雨傘……作為追求時(shí)尚的代名詞。這些共享系列也深受廣大群眾的喜愛(ài)。這也反映出現(xiàn)今的人們都追求方便、快捷的生活理念。
然而，我們看似十分喜愛(ài)這種快捷的生活方式，但真的好好珍惜了嗎？
在共享單車(chē)風(fēng)靡全國(guó)各地的同時(shí)，無(wú)數(shù)單車(chē)被人為損壞的新聞一時(shí)鋪天蓋地：不是車(chē)座壞，就是車(chē)鏈條消失，更甚者竟把二維碼涂的無(wú)法掃描。在暑假的一次志愿者服務(wù)中，我們小隊(duì)來(lái)到街道旁共享單車(chē)停放處，看到工作人員們正搬來(lái)了一批嶄新的共享單車(chē)，再看看旁邊停放在路邊破舊的共享單車(chē)，我心中不禁五味雜陳。原本我認(rèn)為真實(shí)的情況并沒(méi)有這樣嚴(yán)重，可當(dāng)我親眼看到時(shí)，心里仍是十分震撼。
這到底是為什么呢？
社會(huì)大環(huán)境是一個(gè)至關(guān)重要的因素。前一陣子十分火爆的文化類節(jié)目朗讀者就是一個(gè)很好的例子。反映了人們對(duì)提高自身文化素養(yǎng)，提升修養(yǎng)的渴望。人們?nèi)缃褡非蟮牟粌H僅是溫飽和生計(jì)的問(wèn)題，更是精神上愉悅及滿足。這與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境息息相關(guān)，社會(huì)大環(huán)境不只有好的，也有不好的現(xiàn)象。最普遍的就是盲目跟風(fēng)——盲從。過(guò)馬路時(shí)，遇上紅燈，看看兩邊沒(méi)有來(lái)往的車(chē)，只要有人開(kāi)了個(gè)頭，闖了過(guò)去，后面必然跟著一串…。這也能說(shuō)得通為什么這么多共享單車(chē)遭“毒手”了，有好多人在盲目跟風(fēng)！
漸漸的隨著人們的良好意識(shí)的覺(jué)醒，當(dāng)我再一次來(lái)到共享單車(chē)停放處，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)糟糕的境況也已改善了許多。拿起手機(jī)，提了一輛單車(chē)，和父母一起騎來(lái)到公園，環(huán)湖而行，來(lái)一次共享時(shí)代的體驗(yàn)。
共享，就是共同享用，共同愛(ài)護(hù)。當(dāng)共享時(shí)代撞上碎片化的生活，我們要享受共享帶來(lái)的便利，也要珍惜這一資源。
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