新生活的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的新生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新生活的作文1

　　暑假過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了。

　　到了離別了2個(gè)月的桌子前，小酷對(duì)同桌小淇說(shuō)：“喂，你作業(yè)做完兒了沒(méi)，我...”“我知道，你要借我的作業(yè)抄，可惜啊，我的作業(yè)交了，哎~~~~”小淇不想把作業(yè)借小酷抄，找了個(gè)借口。無(wú)奈，小酷只好去向小旭借，小旭驚訝：“我KAO，你作業(yè)又沒(méi)做，這次甭想著我會(huì)把作業(yè)借你抄，你個(gè)小褲子，整天想著玩電腦，暑假作業(yè)都沒(méi)做，這次別妄想我會(huì)借你抄��！”“既然不借我抄，幫我做總可以吧”“NO�。�！”“不幫我就不幫我，叫什么啊..”小酷厥著嘴，“東大哥，嘿嘿..”“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你、、”說(shuō)完，小東逃似的.去了廁所。

　　“上課！”老師喊了一聲，“請(qǐng)大家把自己的暑假作業(yè)拿出來(lái)，丁小酷，我還另外給你布置了作文10篇，習(xí)題10道（短文題），字帖10張，別跟我說(shuō)你沒(méi)做，不然我的 尚方寶劍 可不留情面！�。　薄袄�，老，老師，我做了，在，嗯..在澤淇的書(shū)包里�！薄笆裁�？”澤淇嘆道，“你作業(yè)在我書(shū)包里？這是我的作業(yè)啊大哥~~”“那就是在明東的書(shū)包吧”“滾�。。。。�！KAO！”明東大吼，完全不顧老師的情面。“老師，我沒(méi)做�！薄敖K于坦白了，這次我可不會(huì)饒你，給你一個(gè)星期的時(shí)間，你滴明白？”“謝謝老師�！�

　　同學(xué)們，小酷的這個(gè)故事告訴了我們什么道理？不做作業(yè)只是一時(shí)的輕松，我們遲早都要做作業(yè)，何不把作業(yè)做完再去玩呢？

新生活的作文2

　　媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛(ài)的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把它們?nèi)�都扔進(jìn)了垃圾箱。

　　一天， 一輛大卡車(chē)把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是個(gè)好地方，但舊鞋子的新生活卻從這里開(kāi)始了。

　　老鼠毛毛和小米路過(guò)垃圾站看見(jiàn)一雙烏黑，系著鞋帶的皮鞋和一雙前面有小熊頭的.小童鞋。它們想：可以做什么玩具呢？老大毛毛對(duì)老二小米說(shuō)：“我們來(lái)做火車(chē)吧，可以在森林里四處游蕩�！毙∶渍f(shuō)：“好啊，這樣再也不會(huì)沒(méi)新玩具了啊。”老大說(shuō)：“我做車(chē)頭，你做車(chē)尾�！笨芍型居袀�(gè)問(wèn)題，怎么讓車(chē)子跑起來(lái)呢？毛毛讓小米去找輪子，小米在垃圾場(chǎng)里找來(lái)找去還鉆了進(jìn)去，小米終于找到了輪子，它把輪子給了毛毛。就這樣老鼠兄弟開(kāi)始做了起來(lái)。

　　幾天過(guò)后，火車(chē)完成了，它們兄弟兩開(kāi)著火車(chē)回了家。兄弟姐妹看見(jiàn)了問(wèn)：“這是什么東西？”毛毛說(shuō)：“這是火車(chē)是我和小米做出來(lái)的�！薄皫�我們?nèi)ネ鏁?huì)可以嗎？”它們問(wèn)。玩好了它想到了一個(gè)工作，“我們可以開(kāi)車(chē)給小動(dòng)物送到許多地方�！崩洗笳f(shuō)。

　　從此老鼠一家開(kāi)始了幸福的生活。

新生活的作文3

　　童年像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜成了一張充滿童趣的曲，讓我唱著快樂(lè)的歌。

　　我家后面有一片很大的田地，在我印象中它沒(méi)有名字。也許它在旁人眼里不算什么，可它在我眼里卻是充滿著童年的樂(lè)園，是一個(gè)不可缺失的零件。

　　不必說(shuō)垂柳俯身，菜花綻放；也不必說(shuō)喜鵲在樹(shù)梢吟著詩(shī)歌，靈活的小蜜蜂尋覓著幸福的味道。單是一座荒蕪的`房屋，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就充滿了誘惑。順著那沒(méi)有欄桿的樓梯走上二層陽(yáng)臺(tái)，就可以一覽周邊的風(fēng)光；遠(yuǎn)處校園里的香樟樹(shù)是那么翠綠，時(shí)不時(shí)還彌漫著淡淡花香，仿佛那園里的野花了解了我的心事，使我忘記一切煩惱。翻開(kāi)石板來(lái)，有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)老朋友——“西瓜蟲(chóng)”，你把它輕輕放在掌心，它便會(huì)出于自我保護(hù)意識(shí)的團(tuán)成一顆西瓜樣的小圓球，這時(shí)再把它放在地上，過(guò)不一會(huì)兒，又悄悄的松開(kāi)來(lái)，然后迅速逃離到磚頭縫兒里去。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，這里以前是一大片碧綠的麥田。每年到了夏天這里會(huì)有一片片的金黃麥浪。外婆說(shuō)她年輕時(shí)也總喜歡來(lái)到這里看麥田，除了放松生活的壓力外，似乎在那麥穗中有著希望一樣�？晌腋惺艿降亩嗍悄撬{(lán)藍(lán)的天，青青的田，淡淡的青草味兒�；蛟S是年代不一樣了，期望也不一樣了吧！

　　冬天的這里似乎更多了蕭瑟，野草地里，蓋著能透出枯黃的薄雪。柳樹(shù)的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，但也因此而精神了許多。鳥(niǎo)雀的小腳丫一會(huì)兒印在薄雪上，一會(huì)兒抓在那樹(shù)杈上，然后開(kāi)始四處忙碌的張望……

　　忘不掉的是舊時(shí)光，因?yàn)橛忻篮�。迎�?lái)的是新生活，因?yàn)楦�美好�?/p>

新生活的作文4

　　撿到了錢(qián)一定要上交給老師，可是開(kāi)學(xué)時(shí)有一次撿到了錢(qián)卻沒(méi)有及時(shí)交給老師。

　　那一次是開(kāi)學(xué)的第三周的周四，那天早上我去上學(xué)時(shí)在校門(mén)口不遠(yuǎn)的草叢中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的東西，我好奇的走近一看，是一張100元，我十分的驚訝，是什么人把它給丟了呢?能不能撿呢?媽媽以前教過(guò)我可能是騙子故意放的，我猶豫了一下，可是看看沒(méi)人我還是貪心的撿了起來(lái)，我很開(kāi)心沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我是不是撿到了錢(qián)，我很快走進(jìn)了校門(mén)，可是我又被一個(gè)道德問(wèn)題給弄的不開(kāi)心，要不要上交?老師說(shuō)：“撿到錢(qián)要上交”，可另一個(gè)聲音說(shuō)：這時(shí)自己撿的'可以自己支配為什么要上交“我的腦子里仿佛有兩個(gè)人在吵架鬧轟轟的，一個(gè)說(shuō)要上交一個(gè)說(shuō)不上交，這時(shí)我有猶豫了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我今天帶了多少錢(qián)，我緊張的說(shuō)105，100塊是撿到的，他說(shuō)：”那分我一半“，那是我在想反正不是我家里的錢(qián)，分給他50也沒(méi)問(wèn)題，我就不加思索的答應(yīng)了，

　　下午又有撿一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，”你帶了多少錢(qián)“，我說(shuō)：”撿了100分給了另一個(gè)一半“，他說(shuō)：”我去告老師“雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但是這是我的心很慌。

　　第一節(jié)課下課后，老師就找到了我和另一個(gè)同學(xué)，把100元沒(méi)收了，那個(gè)時(shí)候我后悔極了，以后應(yīng)該撿到錢(qián)就馬上上交。

　　撿到錢(qián)一定要上交給老師，這種拾金不昧的精神我們一定要傳承下去。

新生活的作文5

　　今天，我們要去學(xué)工，我一早就到了學(xué)校里。大家都興奮極了，七嘴八舌地議論起來(lái)。我們就這樣乘上了大巴車(chē)，一路談?wù)撝�，踏上了去學(xué)工的旅程。

　　當(dāng)我得知上午要做的是繩結(jié)逃生的`時(shí)候，我被嚇了一跳。因?yàn)橐宦?tīng)到“繩結(jié)逃生”，“繩結(jié)”，就是打上結(jié)的繩子，而和逃生的關(guān)聯(lián)很大，用“繩結(jié)”來(lái)逃生的，就只可能是從高處往下爬，然后落地。還真被我說(shuō)中了。

　　老師把注意事項(xiàng)和使用方法講完之后，我們就開(kāi)始爬了。我們先抓住繩子，坐在平臺(tái)上用腳踩住結(jié)，靠近繩子，現(xiàn)在我就整一個(gè)人懸在了空中，我離地面非常高。想到這，我不自覺(jué)地抖了抖手和腳，想要不掉下去，只能?chē)?yán)格的按照老師說(shuō)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)爬下去。因?yàn)榻裉旌芾�，只�?0——15度，我爬的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，冷到手和腳都沒(méi)有了知覺(jué)，瑟瑟發(fā)抖。我很想放棄，放開(kāi)繩子，從黃色欄桿爬下去，可我一看上面，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬了一大段了，這時(shí)，我離地只一點(diǎn)兒了，大概只有兩米多吧。我想，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，反正也快到了，加油!努力!果然，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，成功爬到了地面。所以，堅(jiān)持就一定可以成功。

　　“堅(jiān)持就會(huì)成功�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，不管碰到怎樣的困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。

新生活的作文6

　　初一了!初中生活就要開(kāi)始了！

　　仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫(xiě)文章要……

　　上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書(shū)包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習(xí)，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習(xí)慣了這些苦日子，我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周?chē)�的美好風(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書(shū)海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。

　　但在其中，當(dāng)然也還有——

　　樂(lè)

　　在拼命學(xué)習(xí)的.生活中，我們時(shí)刻都幻想著周末的美好時(shí)光，每當(dāng)父母星期六把我們帶出“監(jiān)獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì)感到幾絲欣慰；當(dāng)我們?cè)谂�力的學(xué)習(xí)下考出了好成績(jī)，感到驕傲和自豪……

　　各位共同命運(yùn)的初中生，是否從中看到了自己的身影？

新生活的作文7

　　日月如梭，光陰如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一樣平常離我遠(yuǎn)去，我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性情，帶著小學(xué)的顏色，咱們踏進(jìn)了初中的大門(mén)，此時(shí)，咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對(duì)著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過(guò)家家的`小朋友；今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的咱們已經(jīng)辭別童年，走向芳華。帶著對(duì)將來(lái)的向往，走進(jìn)了初一生存。

　　微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過(guò)校園的門(mén)坎，正式成為1名初中生時(shí)，我的心中有一種稀里糊涂的激動(dòng)。生疏的操場(chǎng)，生疏的笑語(yǔ)，生疏的面目面貌，還有一點(diǎn)生疏的氣息……

　　走到新的班級(jí)，極新的面龐，不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺(tái)上講的有聲有色，挑動(dòng)我心中的聯(lián)想，使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書(shū)包沉甸甸的，更為艱難。豈論多艱苦，我都不會(huì)畏縮，會(huì)笑對(duì)難題，克服困難，更為美滿自己。

　　我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下，譜寫(xiě)著我的人生、締造著我的夢(mèng)想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年，準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無(wú)論新的挑釁有多難多險(xiǎn)，我都要高興通過(guò)難關(guān)。讓我們一塊兒向著來(lái)日誥日邁出大膽的一步吧！加油！

新生活的作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一階段已經(jīng)結(jié)束了，又開(kāi)始了我第二階段的初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天;我的心情很開(kāi)心，還有一絲激動(dòng);使我迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校，來(lái)到要陪伴我三年的學(xué)校一中。邁進(jìn)校園的那一刻卻感覺(jué)心里十分緊張，臉上的.笑容早已溜到九霄云外去了，只剩下緊張，害怕。那說(shuō)話聲，那玩耍聲，校園的一切都是那么陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。

　　我來(lái)到168班，我找了一個(gè)座位坐下來(lái)，全班同學(xué)都盯著我看，我都不知道該怎么辦，直到老師宣布上課，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)和她們成為朋友的。

　　在小學(xué)的時(shí)候常聽(tīng)老師說(shuō)初中的老師動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生，可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的了解，初中的老師根本沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)的那么殘暴，反而有些平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課特別生動(dòng)，朗讀課文十分生動(dòng)。面對(duì)陌生環(huán)境的我，自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇越發(fā)言，使我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境熟悉起來(lái)。

　　我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)金榜提名的。

新生活的作文9

　　時(shí)光荏苒，歲月的車(chē)輪邁著時(shí)代的步伐，踏出了多彩的小學(xué)生活，踏入了美麗的初中。小學(xué)和初中是兩個(gè)不同的概念，是從幼稚到成熟的過(guò)渡期。于是，我們迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著好奇心走向了一個(gè)全新的環(huán)境。

　　看著不熟悉又互相期待的新同學(xué)，覺(jué)得自己有了新的開(kāi)始，想在新同學(xué)面前努力打造一個(gè)優(yōu)秀的全新形象�？粗�這座充滿時(shí)代氣息的教學(xué)樓，我感到自豪和快樂(lè)�？粗�面帶微笑的老師，我感覺(jué)胸中萌發(fā)了一種沖動(dòng)：今天，我以在中學(xué)為榮，明天，我將以有我這個(gè)學(xué)生為榮！生活豐富多彩，有趣。我眼中的世界充滿了熱情和夢(mèng)想�？吹秸J(rèn)識(shí)不到幾天的同學(xué)在熱鬧的教室里談天說(shuō)地，自信地交流著未來(lái)和對(duì)初中生活的向往和追求，我不禁感到充滿自豪！

　　小學(xué)的時(shí)候只能跟著老師和課本的思路去思考課堂上的`問(wèn)題，現(xiàn)在不一樣了。在課堂上，我們可以暢所欲言，盡情展示自己的優(yōu)勢(shì)，大膽提問(wèn)。誰(shuí)說(shuō)青春不能張揚(yáng)？生活在這樣一個(gè)幸福祥和的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境里，怎么能不張揚(yáng)呢？

　　如果你是一只鷹，飛得高！放飛希望，在多彩的新生活中享受飛翔。不要讓世界喝醉。前面的路很長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)路上的風(fēng)景而擱淺！相信自己！掌控自己的新生活，你會(huì)過(guò)得更好！

新生活的作文10

　　當(dāng)每個(gè)人的新生活開(kāi)始的時(shí)候，我的新生活也不斷向我靠近，這是我不能改變的，我的新生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生的世界從小學(xué)到初中，從快樂(lè)到憂愁，從童年到成年，直到生命的盡頭，有多少個(gè)新生活，而我卻在新生活中有悲歡離合，我。

　　我在小學(xué)有朋友，但自己的成績(jī)不得不讓我們分離，在初中前期我面對(duì)的只有陌生，寂寞，孤獨(dú)。每每看見(jiàn)別人和自己的`好朋友在一起我是多么的難過(guò)，但有一天一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我很好很好，我感到心里有了溫暖，她是我新生活中的第一個(gè)朋友，雖然我們只有三年的時(shí)光，也會(huì)去珍惜，去回憶。我才相信新生活也會(huì)使人快樂(lè)。

　　隨著新生活，我會(huì)失去一些東西也會(huì)得到一些東西，但我相信新生活中得到的總比失去的少的少。

　　在新生活中我們會(huì)得到一些新的東西也不會(huì)忘記老的東西，這樣我們會(huì)有許多東西，新生活是快樂(lè)的，讓我們擁抱新的生活。

　　在新生活中我們也有失望和絕望，我們一定要振作。

　　我在新生活中，也有失望和絕望的時(shí)候，記得有一次，我的成績(jī)退步了，我的心是疼痛難忍，我是多么的惱火和憤恨自己的粗心大意。是朋友激勵(lì)我讓我從新振作。新生活到最后也是快樂(lè)無(wú)比的。所以，我們用快樂(lè)擁抱新生活。

　　新生活，新生活讓我們擁抱快樂(lè)！

新生活的作文11

　　俗話說(shuō)，舊的不去，新的不來(lái)。生活也是。難忘的小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，但嶄新的初中生活卻在向我招手。不知不覺(jué)，我踏入了中學(xué)的校門(mén)。在新的生活中，我把生活分為四種：酸、甜、苦、辣。

　　在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)歷了很多考試，在這些考試中，我體會(huì)到了生活的辛酸。記得10月1號(hào)回來(lái)后的第一次大考，歷史復(fù)習(xí)的不到位，考試很茫然。結(jié)果結(jié)果并不是我預(yù)想的那樣：歷史不及格！這個(gè)分?jǐn)?shù)心里酸酸的。

　　生活中，除了酸，我也嘗到了甜。初中的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我們太死板，就組織板報(bào)比賽慶祝教師節(jié)。老師讓我做宣傳委員，組織學(xué)生辦黑板報(bào)。通過(guò)我們宣傳隊(duì)的努力，我們班獲得了黑板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。這一刻，我的心甜如蜜。

　　但是初中的學(xué)習(xí)生活那么緊張，難免會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)苦。進(jìn)入初中的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，科目逐漸增多。輕松的.學(xué)習(xí)突然變得緊迫，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了很多。我的心情也很沉重，不妨覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。

　　在這種緊張的氣氛中，學(xué)生心里會(huì)有熱氣，會(huì)讓我們覺(jué)得辣。最近快考試了，同學(xué)們心里緊張多了。在這個(gè)寒冷的冬天，汗水有時(shí)會(huì)流下來(lái)。這讓我有一種辛辣的味道。

　　學(xué)習(xí)上的起伏意味著我們體會(huì)到生活中的不同感受，讓我們?cè)谛碌纳�活中繼續(xù)努力！

新生活的作文12

　　到了大坡中學(xué)的門(mén)口了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，意味著我將要成為一名初中生了。過(guò)去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會(huì)隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校，但是我也很害怕新的生活。

　　進(jìn)了校園，看到了極其富有詩(shī)情畫(huà)意的一面：有幾棵茂盛的大樹(shù)在那里，樹(shù)下有幾張小石凳，如果夏天坐在那里乘涼和觀賞風(fēng)景一定會(huì)非常有趣。校園真是大呀，本想在這里找到一個(gè)舊同學(xué)，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這里生活了3周了，開(kāi)始一點(diǎn)也不適應(yīng)這種快節(jié)奏生活，坐在教室里的椅子上，如坐針氈。因?yàn)槲疫B續(xù)四節(jié)課都坐在椅子上呀，不是我懶。第一、二周是想家的“高峰期”，每天晚上都想著老媽?zhuān)�我以為我已�?jīng)習(xí)慣了離開(kāi)她的生活，原來(lái)還沒(méi)有習(xí)慣哪。是不是在寂靜、伸手不見(jiàn)五指的夜晚，總能拉開(kāi)內(nèi)心深處那張寫(xiě)滿思念的帳幕?過(guò)去在她的身邊時(shí)，完全沒(méi)有想念的`心情，離開(kāi)她才感到看不見(jiàn)她的那種痛苦，為什么人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜?

　　果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì)習(xí)慣這生活，雖然習(xí)慣了，但還是想家，想老媽?zhuān)�不過(guò)，我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。

　　現(xiàn)在才第三周哪，未來(lái)還有很多坎坷的路要走，鼓足勇氣走下去吧!

新生活的作文13

　　金秋九月在在是新生活的開(kāi)始，不少同學(xué)都將離開(kāi)學(xué)校，而全身心地投入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)，當(dāng)然我也不例外。

　　邁入新的校，就是一新的開(kāi)始，新的.開(kāi)始就說(shuō)明要更加勢(shì)力，開(kāi)腿向終點(diǎn)奔去但我卻不禁擔(dān)心起了自己是會(huì)被立孤立。

　　在小學(xué)時(shí)，我的人關(guān)系便直處于不好不壞，在中學(xué)我便更擔(dān)心起這件事來(lái)例如那天放學(xué)。

　　一天學(xué)習(xí)的結(jié)束本是一個(gè)十分放松的時(shí)刻，但我在看著同學(xué)們一個(gè)三五成群結(jié)伴放學(xué)時(shí)心中的孤獨(dú)感便不可抑制的上升，“要一起嗎個(gè)甜美的聲音在我耳回響，我抬頭望向她頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)上借皮地系著兩個(gè)蝶結(jié)，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來(lái)是小玲我們一路上有說(shuō)有笑，也同時(shí)讓我體會(huì)到了一種非同尋常的樂(lè)趣，一種從未感各過(guò)的友誼的魔法。

　　從天起，我們每天起上學(xué)起討論作業(yè)中的難題，一起破解一個(gè)又一個(gè)難題……果說(shuō)友誼是一棵長(zhǎng)青樹(shù)，那么澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一盞明燈，那一定會(huì)隨時(shí)幫你散心中的陰，友誼的力量無(wú)窮無(wú)盡，友誼的號(hào)角響遍云霄。

　　這，就是我的生活。

新生活的作文14

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！边@是爸爸曾對(duì)我說(shuō)的一句名言。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了，我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色，下部是新鮮的翠綠色，誰(shuí)看了都生愛(ài)慕之心�？扇缃駞s被弄得不能使用了，我嗚嗚地哭了，非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。

　　放學(xué)后，我揉著紅腫的'眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子，忙問(wèn)：“呀!小珊，誰(shuí)欺負(fù)你了?”我一聽(tīng)這話更委屈了，便哭著向爸爸?jǐn)⑹隽耸虑榈木売伞？砂职致?tīng)了非但沒(méi)有為我“報(bào)仇”的意思，反而繃起了臉。他把我拉到一邊，替我擦去臉上的淚花，說(shuō)：“小珊，把先考考你，什么比海洋更廣闊?”“當(dāng)然是天空�！薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了�！昂⒆�，比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語(yǔ)。爸爸接著問(wèn)：“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽(tīng)了搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞你的筆，是有意的還是無(wú)意的呢?做人就要有廣闊的胸懷，懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著，爸爸替我修好了筆。

　　星期一，我回到學(xué)校后，主動(dòng)去安慰那個(gè)同學(xué)：“筆修好了，你別擔(dān)心�！彼�不好意思地笑了。

　　每當(dāng)我用這支筆時(shí)，便想起那次爸爸對(duì)我說(shuō)的話，它使我明白了一個(gè)道理：做人要有廣闊的胸懷。

新生活的作文15

　　第二天早上，小老鼠到達(dá)了城市，它在一座二層的別墅里住了下來(lái)。

　　它在別墅里住了沒(méi)多久，覺(jué)得一直不干活真不舒服，就想：要不然我把別墅后面空空如也的草地上挖出塊田來(lái)，然后在田里種上綠油油的青菜、可口的土豆、脆脆的`水果……想完，小老鼠就動(dòng)身去了超市，它在超市里東逛逛西逛逛，終于找到了它想要的東西——種子，于是它又東翻翻西翻翻，找到了各種水果、各種蔬菜的種子。

　　回到家，它先急匆匆地跑到別墅后面的草坪上拿起斧子就挖，挖啊挖啊，終于挖出了一片田地，然后把種子一個(gè)一個(gè)灑到了田地里，最后把土再重新蓋上就大功告成了。

　　小老鼠開(kāi)心極了，于是天天給種子澆水施肥，種子一天天的長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了，最終變成了脆脆的水果和各種各樣的蔬菜。

　　又是新的一年，小猴又過(guò)生日了，小老鼠穿著漂亮的服裝，拎著自己種的桃子回到家鄉(xiāng)，它和媽媽一起去了小猴家，小猴看到桃子興高采烈地說(shuō)：“看你現(xiàn)在的高貴形象，我知道這桃子不是你偷來(lái)的，所以我就收下了，謝謝你�！�

　　小老鼠看小猴這么開(kāi)心，于是帶著媽媽一起回了它在城市里的溫暖別墅，過(guò)上了幸福的生活。

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