學(xué)生命的六年級作文

　　光之神被公雞的一聲聲驚叫給吵醒了，她變得十分憤怒，光芒變得更加強(qiáng)烈，一不小心變成太陽。我打著哈欠，又開始了一天的“旅程”。坐到座位上，我以迅雷不及掩耳的速度拿起語文書，硬把知識塞進(jìn)我的“瓶子”腦袋，誰叫下午就要考決定“自身安全”的.期中測驗(yàn)?zāi)兀空Z文老師嘰哩哇啦地講了一堆考試須知，接著又拿出殺手锏：錯(cuò)一個(gè)字罰抄一百遍。我們只得當(dāng)百分之百的綿羊加百分之百的奴隸，不停點(diǎn)頭稱是。吃一塹長一智，這次我可不能在讓試卷上“紅燈高照”了。就連上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也在想著考試的事，為它忙得焦頭爛耳，同時(shí)也倍增擔(dān)心，根本無心聽課。上鄉(xiāng)土課時(shí)，人人都在趕數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，我剛想做其它作業(yè)，就遭到一片反對。趕完數(shù)學(xué)作業(yè)，大家有的玩起了石頭剪刀布，有的趁機(jī)講話，根本無心去關(guān)心中午的期中考試。只有少數(shù)幾個(gè)人在那兒“之乎者也”地讀書，還被“鍋巴”郭國強(qiáng)給譏諷成“假正經(jīng)”。唉，這個(gè)世道！

　　中午空氣都凝集著緊張的氣氛。郭國強(qiáng)的屁股還沒把凳子坐熱，陳翔宇的姑姑就氣急敗壞地沖了進(jìn)來，破口大罵：“你有什么本事敢打翔宇�！惫鶉鴱�(qiáng)反唇相譏：“我又沒打他�！倍�人針鋒相對，化唇齒為利劍，一陣沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。鬧得連語文數(shù)學(xué)老師都頭大了，對國強(qiáng)上“政治課”，沒想到遭到國強(qiáng)的強(qiáng)烈反對：“我又有什么錯(cuò)�！闭Z文老師息事寧人想出了一個(gè)的緩兵之計(jì)，她毫不猶豫地說：“先期中考試，這件事等到放學(xué)后處理。”不少人一陣噓聲：“太沒創(chuàng)意了。”語文試卷發(fā)下來后，我突然覺得這不是一場智力競賽，而是一次打撈記憶的行動(dòng)。我輕輕松松地做完試卷，寫好作文，就把它們放在一邊，想起了自己的心事。我從不檢查語文試卷，因?yàn)槲覍φZ文的一切都不感興趣。漫長的兩節(jié)課好難熬阿，我盯住試卷不放，終于鈴聲響了。老師連說話都笑里藏刀：“同學(xué)們，今天考試，所以作業(yè)布置少一點(diǎn)……”我一聽就知道不幸將開始，不出意料之外，今天的作業(yè)果然不少。我不由感嘆：“常記學(xué)校日暮，學(xué)生不知?dú)w處，敗興夜晚回家，誤入題海深處。減負(fù)減負(fù)減負(fù)，驚起學(xué)生無數(shù)。”

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