回蕩在心底的聲音作文(2篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回蕩在心底的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回蕩在心底的聲音作文1
站在那金燦燦的向日葵地里，陽(yáng)光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上涼涼的，我的心中卻無(wú)比溫暖，媽媽的那句話，我明白了……
五年級(jí)的一天，我挪動(dòng)著沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的星星眨著調(diào)皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著臉，她是不想看見我嗎？晚風(fēng)吹來(lái)，落葉也跟著我的步伐靜靜地飄。
終于到了小區(qū)，終于到了自家樓下，看著家里窗戶里散射出來(lái)的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰(shuí)讓我把這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考砸了呢。抬起胳膊，盯著手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽應(yīng)該在已經(jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見一個(gè)熟悉的身影，一邊朝著四下里張望著，一邊焦急地叫喊著：“卿卿，卿卿……”是媽媽！我連忙躲到角落，我真的不知道如何面對(duì)平時(shí)對(duì)我關(guān)懷備至的媽媽，此刻我的內(nèi)心充滿了沮喪、難過(guò)、悔恨和自責(zé)……
媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著的我，她像百米沖刺般跑來(lái)說(shuō)：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著面前焦急的媽媽，淚水頓時(shí)溢滿眼眶，風(fēng)在樹葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶里打著旋兒。我抽泣著說(shuō)：“媽……媽，我這次的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，我不敢……回家。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續(xù)努力��！”我依偎著媽媽，終于笑了，將心里不愉快的事推向了遠(yuǎn)方，媽媽笑著說(shuō)：“卿卿，你記住，人生就像一場(chǎng)馬拉松，任何時(shí)候跌倒了，都要堅(jiān)強(qiáng)，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著面對(duì)，你是媽媽的向日葵。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒從往事中收了回來(lái)，看著眼前大片大片的迎著太陽(yáng)怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話。我要像向日葵一樣，追逐陽(yáng)光，勇于面對(duì)生活，笑對(duì)人生百態(tài)。在那個(gè)暗淡的夜晚，媽媽的那句話成了回蕩在我心底的聲音！
回蕩在心底的聲音作文2
那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。
離小學(xué)校門很近的小巷子里，臥著我最喜歡的地方——一個(gè)簡(jiǎn)陋得稱不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì)去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著下一個(gè)。老爺爺見我每天風(fēng)雨無(wú)阻地為他的包子前來(lái)，總會(huì)用他那沙啞低沉得好像從遙遠(yuǎn)世紀(jì)攀越而來(lái)的聲音招呼我：“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”爺爺?shù)穆曇衾飵еH切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì)回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�
一老一少，一來(lái)一往，守護(hù)著只有我倆才知道的秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的.種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長(zhǎng)大。這種持續(xù)的默契給了我莫大的竊喜感。
“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”
“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過(guò)去，樂(lè)呵呵地接過(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的包子。
每天早上，我都是在心滿意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著眼睛笑。直到現(xiàn)在，我還仍保持著跟人說(shuō)“早上好”的習(xí)慣，或許那便是種子在悄悄長(zhǎng)大吧？
可是有一天，老爺爺?shù)脑绮蛿偛灰娏耍拖癖挥晁此⑦^(guò)般，蕩然無(wú)存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿固執(zhí)地不相信。
那天，我無(wú)意理會(huì)花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的小兵，無(wú)精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì)來(lái)一遍，深怕錯(cuò)過(guò)了他的出現(xiàn)。那段時(shí)間，我總覺(jué)得恍惚間，能聽到老爺爺?shù)穆曇簟霸缟虾冒。靵?lái)，趁熱吃！”……
可是一天一天，白駒過(guò)隙，老爺爺卻再也沒(méi)出現(xiàn)，而我的小學(xué)生活卻結(jié)束了。
小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅(jiān)硬外表不符的甜。
“早上好，快來(lái)，趁熱吃！”……
那是一個(gè)陌生的爺爺對(duì)一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì)了我對(duì)別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。
可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽(yáng)光下，曾給予過(guò)對(duì)方多大的溫暖�。�
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