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美好的聲音作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美好的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的聲音作文 1
在我們的生活中，處處可以聽(tīng)見(jiàn)一種十分美好的聲音———掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲給人褒獎(jiǎng)，給人以創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人帶來(lái)信心，給人勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。在我看來(lái)，掌聲就是一種鼓勵(lì)，它給人以鞭策；也是一種尊重，給人以信心。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
記得三年級(jí)時(shí)，老師讓我們回家認(rèn)真閱讀《畫龍點(diǎn)睛》這篇課文，第二天早上來(lái)講敘。晚上，吃過(guò)飯，我就開(kāi)始讀《畫龍點(diǎn)睛》這篇課文�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，多時(shí)未見(jiàn)的表姐來(lái)了，我喜出望外。把書丟在一旁，就與表姐玩了起來(lái)。直到晚上11時(shí)多，表姐走了，我才想起來(lái)課文還沒(méi)有讀熟呢！只好又讀了幾遍，感覺(jué)差不多才去睡覺(jué)了。
第二天一早，一到教室，我就見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起。我就好奇地問(wèn)他們?cè)诟墒裁�？他們說(shuō)：“在敘述《畫龍點(diǎn)睛》的內(nèi)容啊，到時(shí)候老師是要抽查的�！甭�(tīng)完，我也立刻回到座位上小聲地復(fù)述起課文來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，王老師拿著課本邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。我不敢看老師，抱著僥幸的心理低著頭，以為老師不會(huì)叫我�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師走進(jìn)教室的第一件事就是讓同學(xué)上臺(tái)復(fù)述故事《畫龍點(diǎn)睛》。我的心里“咯噔”一下，把頭埋得低低的'，生怕老師會(huì)叫到我，可是天不如人愿，老師第一個(gè)就叫我走上講臺(tái)。我一愣，抬頭一看，王老師笑瞇瞇地望著我。這時(shí)，老師突然鼓起掌來(lái)，講臺(tái)下也隨著響起了一陣熱烈的掌聲。我慢慢地走到講臺(tái)前，輕輕一瞥，就感覺(jué)44雙眼睛都在盯著我，本來(lái)就緊張的我，更加不知所措了，我腦袋里一片空白。王老師走到我的身旁，摸著我的頭溫柔地說(shuō)：“包昕卉同學(xué)的聲音很好聽(tīng)，就是有時(shí)候‘電量’不夠。咱們班同學(xué)是不是再給點(diǎn)掌聲，讓她把電蓄滿�！痹捯宦湟�，全班哄堂大笑，又響起更熱烈的一陣掌聲。我也笑了。頓時(shí)，心里輕松了許多，勇氣倍增，不快不慢地說(shuō)起來(lái)。雖然講得不怎么好，可是同學(xué)們和老師都在認(rèn)真地聽(tīng)著。大約過(guò)了十分鐘，我講完了故事，走下講臺(tái)。同學(xué)們又給我鼓起了掌來(lái)，那掌聲熱烈而持久。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但那一次的掌聲卻讓我久久難忘。因?yàn)樗o了我自信，給了我鼓舞，那一次掌聲是我聽(tīng)到的最美好的聲音。
美好的聲音作文 2
在生活中美好的聲音無(wú)處不在，一句親切的問(wèn)候聲，一個(gè)小小的叮囑，一句微不足道的謝謝......這些都很美好，就在那一天，有個(gè)美好的聲音一直縈繞在我耳邊
去年夏天的某一天，發(fā)生了一件事，至今讓我久久不能忘懷。那天的天氣仿佛少了往日的活力，讓感人到死氣沉沉的，自然也會(huì)影響到人的心情，直到這件事的發(fā)生讓我的心情轉(zhuǎn)變。
在天氣無(wú)常的校園生活中，隨身必備的'物品定是一把大雨傘，“晴天帶雨傘—有備無(wú)患�！辈灰粫�(huì)兒，雨就下起來(lái)了。就這樣，我在教室里度過(guò)了早上的學(xué)習(xí)時(shí)光。
放學(xué)時(shí)，我同桌這個(gè)機(jī)靈鬼見(jiàn)我有傘，便邀我一同去食堂，我答應(yīng)了。在路上，我看到群雨中奔跑的同學(xué)。到了食堂，同桌為了吃到美味的飯菜而匆匆離開(kāi)，用他那低沉的嗓音說(shuō)了聲“謝謝”便不見(jiàn)蹤影。雖然這兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，卻讓我感受到一服暖流涌上心頭。我待在原地靜靜想了一會(huì)兒，門外的雨突然越下越大，心想：一定有不少同學(xué)困在教學(xué)樓了吧？我便走回了教學(xué)樓，果然有不少同學(xué)在樓下等待著雨停，他們像熱鍋上的螞蟻似的，著急得不得了。我走過(guò)去問(wèn)道：“同學(xué)你怎么還在這？”“我沒(méi)有傘，這烏云婆婆太兇了，都不能讓雨歇停一會(huì)兒，好讓我回去啊。”我笑了笑，說(shuō)道“正好我要回宿舍，一起？”“真的嗎？謝謝�！彪m然剛剛送去的那名同學(xué)也向我表達(dá)了謝意，但這一句從他嘴里說(shuō)出來(lái)又是另一種感覺(jué)，他的聲音是那么有磁性。
我送了七個(gè)人去了學(xué)校不同的地方，去吃飯時(shí)，即使沒(méi)剩多少好吃的飯菜，我也覺(jué)得很美味，因?yàn)槟且宦暵曋x謝一直縈繞在我耳邊，十分美好。
幫助別人是件好事，在這過(guò)程中收獲了他人的肯定，感受到了快樂(lè)幫助過(guò)后那一聲聲觸人心弦的感謝語(yǔ)，我覺(jué)得便是世間最美好的聲音！
美好的聲音作文 3
每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……
早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯�！岸ｂ彾ｂ彙逼鸫擦�。“我還沒(méi)有睡夠呢！”我懶洋洋的說(shuō)，“糟糕，今天要上學(xué)！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調(diào)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，這是什么聲音？上學(xué)的鈴聲，我不再唱著小調(diào)而是大踏步的`前進(jìn)。
大課間的時(shí)間到了。同學(xué)們邁著自信的腳步，到達(dá)了指定地點(diǎn)掂乒乓球。隨后同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)做廣播操，武術(shù)操，游戲操與分班活動(dòng)。分班活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時(shí)傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不多久又響起了柔美的太極音樂(lè)，伴著樂(lè)聲同學(xué)們的心情也隨著放松。優(yōu)美的太極拳打完后，又響起了軍姿的樂(lè)聲，同學(xué)們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。
中午，吃午飯的時(shí)候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂(lè)，真有趣兒！
到了下午，終于放學(xué)了。有的下樓到操場(chǎng)上踢球，哨聲讓隊(duì)員們精神充足，有的到風(fēng)雨操場(chǎng)打乒乓球，教練的指導(dǎo)讓隊(duì)員信心十足。還有的排著整齊的隊(duì)伍，安靜有序地放學(xué)。
別讓你的耳朵關(guān)閉，用心聽(tīng)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音多么的美妙。
美好的聲音作文 4
生活中有很多美好的聲音，當(dāng)你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的聲音。跟隨我靜靜用心聆聽(tīng)生活中美好的聲青吧。
“新鮮滾燙的粽于起鍋略，快來(lái)買哦！”熟悉的叫賣聲又在耳旁響起。這叫賣聲出自一個(gè)包粽子阿婆口中，人們習(xí)慣稱她為“孫阿婆”孫阿婆長(zhǎng)像平平無(wú)奇，與其他的老入沒(méi)啥兩樣：一頭白發(fā)，盤著個(gè)發(fā)髻在腦后，掛著一條圍裙在衣前；”每天早早地就推著小三輪車在鎮(zhèn)里到處游逛，嘴里時(shí)不時(shí)還念著：”有新鮮出鍋的綠
豆粽、板栗粽�！边@是我童年最熟悉的聲音。
孫阿婆每天經(jīng)過(guò)我們小區(qū)時(shí)，必定會(huì)有很多人出門買她的.粽子，吃過(guò)的入都贊不絕口；如果碰上孩子們放學(xué)，孩子們看到了一定會(huì)嚷嚷著叫吃，每次孫阿婆都會(huì)細(xì)心地幫他們打開(kāi)，“誰(shuí)的小手沒(méi)有洗干凈就不能來(lái)吃哦�！泵看涡∶饔崖�(tīng)到這句話后，都會(huì)乖乖地回家把手洗干凈再來(lái)，我也不例外。洗完手后如果不合格的話阿婆也不會(huì)給我們吃，一定要合格為止，阿婆常說(shuō)：“不干凈的手用來(lái)吃東西是會(huì)拉肚子的�！焙⒆觽兠慨�(dāng)聽(tīng)到句話都很害怕。賣完粽子給我們后，孫問(wèn)婆又騎著小三輪離開(kāi)了，又響起了這叫賣聲。
孫老婆每天起早貪黑地包粽子，天還沒(méi)亮已在大街小巷看到她的身影。人們常說(shuō)要是家里能有個(gè)像孫阿婆這么勤奮的人就好了。，孫阿婆這么賣力地干活，為的就是能讓家里過(guò)好點(diǎn)，不讓遠(yuǎn)在外地的兒女擔(dān)心。
現(xiàn)在出來(lái)讀書了，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)孫阿婆的叫賣聲，每每回去都能看到孫阿婆，她的背影也一天不同一天，感覺(jué)已不是那熟悉的孫阿婆可叫賣聲依舊是那么美好！
想念孫阿婆的叫賣聲，想念那最美好的聲音。
美好的聲音作文 5
今天陪姐姐去銀行取錢，在我們旁邊也有一位取錢的'婦人，她站在機(jī)器前，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)作，明顯是不會(huì)用自動(dòng)取款機(jī)，趁著姐姐取錢的空檔，我走到老人面前。
“阿姨，您是在取錢不？”
“是，可是我……不會(huì)用這個(gè)玩意兒……”婦人應(yīng)道，帶著一絲焦急。
“您取多少錢？我?guī)湍�！�?/p>
其實(shí)我也只是看姐姐取過(guò)一兩次錢，大概步驟會(huì)了，但是還是怕幫倒忙，我按著婦人的要求取錢，給她講解，取好錢后，婦人對(duì)我表示感謝，還要拿一百塊錢獎(jiǎng)勵(lì)我，我拒絕了，我覺(jué)得是舉手之勞。
不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始很喜歡幫助別人，小到在公交車上給老人讓座，讓別人先過(guò)路，大到在馬路上幫素不相識(shí)的人修理手機(jī)，給殘疾人病危人捐款，我覺(jué)得這些事情，讓我很暖心。
我做這些事情，不是為了讓別人怎么答謝我，他們對(duì)我說(shuō)一句謝謝，我便覺(jué)得足矣。
美好的聲音作文 6
有人說(shuō)“這首曲子是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音。”我卻認(rèn)為那一聲真誠(chéng)的“麻煩您了”才是最美的聲音。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的.冬天，大雪紛飛，鋪天蓋地，鵝毛般柔軟而又潔白的雪花，在大地上鋪了厚厚一層，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得那將要落地的雪片又紛紛飛揚(yáng)，卷在樹(shù)杈上高檐上，屋頂上。那高處的雪花更是在空中飛舞，向上飛的，向下降的，不計(jì)其數(shù)而眼花繚亂。
坐在家中，媽媽已為我叫了一份外賣，就在路上。我從叫好開(kāi)始等，足足等了四五十來(lái)分鐘，才送到。我打開(kāi)門，接過(guò)了快遞員手中的那份外賣，居然是熱騰騰的！我十分好奇，不由自主地小聲說(shuō)了一句：“哇！這居然還是熱乎乎的！這怎么做到的��？真的好神奇！”話音未落，只聽(tīng)他說(shuō)了一句：“放心！我用棉衣裹著呢！”
這時(shí)，我才打量了他一番。原來(lái)，他身上只穿了一件單衣。臉上，帽子上掛了冰渣子，渾身發(fā)抖，手更是通紅而又冰冷冰冷。我說(shuō)了一句：“實(shí)在是麻煩您了！”
快遞員走后，我端著外賣，不禁想：一句“麻煩您了”，實(shí)在包含了人們一種深深的感謝之情，一份暖暖的愛(ài)，真是最美的聲音！
美好的聲音作文 7
那不過(guò)是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭。——題記
我和母親前往醫(yī)院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門是半掩著的，輕推開(kāi)，便看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著一位偉大的母親。阿姨瞧見(jiàn)我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽(yáng)光過(guò)于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢(mèng)里。
一陣交談，我開(kāi)始有些無(wú)聊，只是想見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)小家伙在夢(mèng)醒時(shí)的睡眼惺忪。這時(shí)，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來(lái)，病房里的其他母親，也不約而同地睜開(kāi)眼來(lái)，看似都是無(wú)言，但卻又都是盈滿愛(ài)意的眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著一汪清泉，寵愛(ài)在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內(nèi)，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹(shù)葉遮掩著夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個(gè)甜蜜的夢(mèng)�；丶业耐局�，我的腦海中常有那聲純潔的嬰兒的叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著的'層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著世界上多少母親的心。哪怕在無(wú)人驚起的深夜，她們也會(huì)因?yàn)檫@聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經(jīng)裝飾了母親的夢(mèng)。
美好的聲音作文 8
這個(gè)故事是表哥告訴我的。
那時(shí)，表哥在一所大學(xué)念書，同寢里有一個(gè)家住在哈爾濱的同學(xué)，他從不往家里打電話，表哥問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)安電話，寫信就可以了。表哥很奇怪：他家住在大城市，生活條件也不錯(cuò)，怎么連電話也不安呢？
有一次，暑假開(kāi)學(xué)后，他每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次聽(tīng)著聽(tīng)著哭出了聲，表哥想借他的磁帶聽(tīng)聽(tīng)，他說(shuō)什么也不讓，表哥很是納悶兒。
快畢業(yè)時(shí)，他才告訴表哥原因。原來(lái)他的父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦，也受盡了別人的白眼。為了兒子讀書，父母的心都放在他的身上，給他創(chuàng)造最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)，生活條件好了，他卻要離開(kāi)父母到遠(yuǎn)方上大學(xué)。他說(shuō)：“我那次暑假回家，錄下了他們呼吸的`聲音，我每天晚上聽(tīng)著，感覺(jué)父母就在我的身邊，是他們用無(wú)言的愛(ài)創(chuàng)造了我的今天。”
我聽(tīng)了，心靈深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，父母的目光總在我們身后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，正是世界上最美的聲音。
美好的聲音作文 9
今天，媽媽讓我按照沖刺100分試卷上的作文題寫一篇日記。和媽媽一起構(gòu)想了半天，終于有了結(jié)果。
我心中最美的聲音：
“寶貝！爬起來(lái)，勇敢些，再勇敢些。”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了�！�
“嗯，媽媽相信你，你一定能做到�！�
……
這是媽媽的聲音，從我出生起，媽媽的聲音伴著我成長(zhǎng)。當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，用溫婉的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我：“必須靠自己的力量，從哪跌倒從哪站起來(lái)”；當(dāng)我考試成績(jī)不理想，媽媽用親切的話語(yǔ)激勵(lì)我：“你的努力媽媽看得到”；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽給我緊緊的擁抱，并用溫暖的話語(yǔ)告訴我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我生活和學(xué)習(xí)遇到失敗挫折時(shí)，媽媽總以朋友的語(yǔ)氣和我交談，并始終給我一個(gè)堅(jiān)定的笑臉；當(dāng)我做錯(cuò)事情，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，讓我看到了自己的不足，讓我有了奮斗的目標(biāo)；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，媽媽總是摸摸我的頭，微笑著給我加油，我將更加努力的面對(duì)未來(lái)。
人們都說(shuō)，最美的聲音是柔美的'音樂(lè)聲，是小鳥的歡叫聲，是泉水的叮咚聲，等等�？墒�，我覺(jué)得世界上最美的聲音是媽媽的話語(yǔ)聲。
美好的聲音作文 10
前些天，不知什么時(shí)候，我家樓上換了新鄰居。他家有一個(gè)漂亮的小姐姐，好像上五、六年級(jí)的樣子......
這一天，我正在家寫作業(yè)，突然傳來(lái)了小河流水般的"叮咚叮咚”的聲音。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一陣悠揚(yáng)的琴聲�！芭距币宦�，我手中的筆竟不知什么時(shí)候掉在了地上，早已忘記了寫作業(yè)。心情完全沉浸在優(yōu)美的旋律中。隨著旋律，我的心情時(shí)而像快樂(lè)的.小鳥，飛翔在蔚藍(lán)的天空中；時(shí)而像一只活潑調(diào)皮的小鹿，在靜靜流淌的小河邊優(yōu)雅的散步；時(shí)而像一對(duì)兒美麗的天鵝，在鏡子般的湖面上交頸而眠；時(shí)而像雨后的荷葉上，青蛙高興地"呱呱”直叫；時(shí)而像林間的枝頭上，蝴蝶悄悄地張開(kāi)了翅膀......我沉浸在美妙的琴聲中不能自已。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，琴聲已經(jīng)消失了。我馬上抓緊時(shí)間寫作業(yè)......
隨后的幾天里，每到了晚上，樓上就會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣優(yōu)美的旋律，有的歡樂(lè)，有的激昂，有的悲傷，有的憂郁......
我暗暗下了一個(gè)決心，在完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也要學(xué)習(xí)鋼琴。讓一個(gè)個(gè)美妙的音符在我指下的琴鍵上像一只只快樂(lè)的精靈流淌而出......
美好的聲音作文 11
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這句話就是最美的聲音。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥，跑出了教室，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友小梅走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：鄧茗之，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。我高興地答應(yīng)了，于是，我倆手牽手走出了教室。
走出教室后，小梅指著地上一個(gè)閃閃發(fā)光的東西問(wèn)我：哎，鄧茗之，你看那個(gè)正在發(fā)光的東西是什么？我倆三步并作兩步地跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆。小梅拾起來(lái)一看，上面還有我最喜歡的米老鼠圖案呢！哇，這支筆好美啊！我不禁贊嘆道。令我意想不到的是，小梅突然站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這支筆真是太漂亮了，丟失它的.主人肯定也很著急，我一定要把這支筆歸還給主人。這時(shí)，我情不自禁地看了小梅一眼，覺(jué)得她的心靈好美啊。這時(shí)的小梅在我眼中越發(fā)美麗。
我倆手牽手回到教室后，小梅逐個(gè)問(wèn)了大家：這支筆是你的嗎？這時(shí)，小芳急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小梅說(shuō)：這支筆是我的，謝謝你。
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這就是最美的聲音。因?yàn)樗w現(xiàn)了小梅那拾金不昧的品質(zhì)和她那純潔的心靈。
美好的聲音作文 12
在父母眼中，我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音是他們覺(jué)得最美的聲音，而我，卻覺(jué)得米親的嘮叨聲最美，它雖然不像歌星的聲音那樣甜美，但卻包含了對(duì)我那深深的愛(ài)。
在出門玩耍之前，母親總要對(duì)我說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)不要過(guò)馬路時(shí)不要嬉戲，也不要打，不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要亂花錢，不要做飯時(shí)，母親又喋喋不休地說(shuō)起了不要；用火柴和打火機(jī)時(shí)，母親又再次滔滔不絕地說(shuō)起了不要
一天晚上，我和妹妹第一次燒木頭取暖，我和妹妹都找到了許多木頭，我拿起打火機(jī)，準(zhǔn)備燒一根木頭，可這時(shí)，一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，可我并沒(méi)有管它，沒(méi)有想起母親對(duì)我的嘮叨。我點(diǎn)燃了打火機(jī)，那股風(fēng)把火吹向了我的手，我的手被燙到了，我立刻把打火機(jī)丟掉，尖叫了起來(lái)。我的'大拇指被燙了一個(gè)大大的。晶瑩剔透的泡�；氐郊遥椅叵驄寢屧V說(shuō)了整件事的過(guò)程，以為會(huì)換來(lái)母親的撫慰，誰(shuí)知，母親卻說(shuō)平時(shí)跟你說(shuō)有風(fēng)的時(shí)候不要用打火機(jī)，這下好了吧
母親的嘮叨聲，雖然不及歌星那樣甜美，但在我心中，卻是世上最美的聲音。
美好的聲音作文 13
最美的聲音來(lái)源于大自然。
花零葉落之聲
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
花在釋放了自己一生所有的美后，悄然落下，它不是無(wú)情之物，它落到地上，落到泥土里，落到任何地方，化作養(yǎng)分滋潤(rùn)土地，使下一代的花更好的成長(zhǎng)，葉也是一樣的，而它們的身體接觸地面時(shí)發(fā)出的小小的，似乎碎裂的聲音，卻也宣告了它們生命的終結(jié)，這種聲音，讓人心碎。
微風(fēng)拂過(guò)之聲
‘沙沙沙-----’ ，有風(fēng)吹過(guò)。
微風(fēng)，是風(fēng)的一種。風(fēng)有許多種，有程度之分，也有四季之分。微風(fēng)，卻是最為迷人的。微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著一股花香，一陣濕潤(rùn)的泥土的氣息，或是誰(shuí)家的飯菜的香味，不管是哪一種，都格外的美妙，風(fēng)的聲音，輕柔的就像是母親給新生兒哼的搖籃曲，這種聲音，讓人心醉。
泉水流動(dòng)之聲
‘從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)’
泉水流動(dòng)的聲音，就算是隔著竹林，也聽(tīng)的清清楚楚，清脆冰冷，像是一種被稱為‘菠蘿風(fēng)’的脆脆冰，怕會(huì)跌到地上化了，讓人想用口唇接住。潺潺的'流水聲，便是最能夠洗絳心靈的，使靈魂得到安逸的休息，這樣的聲音，即使有著些許悲傷，卻也甚好。這種聲音，讓人心安。
大自然的聲音便是最美
美好的聲音作文 14
“唉，這次語(yǔ)文又考得不好�！蔽乙贿呑叱鼋淌�，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“回到家里，一定不會(huì)少一頓訓(xùn)斥。”我邊走邊想。即使在這炎熱的夏季，我也感覺(jué)涼颼颼的。在我眼里這棵我最喜歡的大樹(shù)，也一下子沒(méi)了生機(jī)，只剩下一顆光禿禿的樹(shù)干。
我只能呆呆地站在大門口等待媽媽的到來(lái)，肩膀上的書包仿佛越來(lái)越沉重。站久了，腳有點(diǎn)麻木。我心想，媽媽呀，快點(diǎn)來(lái)接我呀，哪怕是被數(shù)落一頓，我也認(rèn)了！
偏偏在這時(shí)候，禁校的鈴聲響了，我被這突如其來(lái)的莫名其妙的聲音嚇了一跳。心里禁不住地緊張起來(lái)，如果媽媽她知道我這次考得這么差，怎么辦？萬(wàn)一是語(yǔ)文老師把我的差分告訴了媽媽……不會(huì)的！不會(huì)的！
“吳勉！吳勉！”從遠(yuǎn)傳傳來(lái)了一陣吼聲。
是媽媽！“媽媽！”我大聲回應(yīng)。
沒(méi)想到媽媽迎接我的'第一句話就是：“語(yǔ)文考得怎么樣？多少分？”
“9…92…分……”
“啊？”媽媽停頓了一會(huì)兒，我以為媽媽又要破口大罵了，“沒(méi)關(guān)系！但下次一定要努力！”
這句話是多么的溫暖，它包括了我媽媽對(duì)我的愛(ài)！這一句話是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音——來(lái)自媽媽的安慰。
美好的聲音作文 15
在我心中，最美的聲音是媽媽關(guān)懷的話語(yǔ)。
那次，我和爸爸在樓下滑輪滑，媽媽在樓上做家務(wù)。
“哎喲！嗚！”一個(gè)重心不穩(wěn)，我狠狠地摔在了地上。好痛，眼淚像決堤了的洪水，一下子涌了出來(lái)。手破皮了，一片通紅，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著我，汗水和淚水交織在一起。樹(shù)枝上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在嘲笑著我。
“怎么了？怎么摔倒了？沒(méi)事吧？呀！都受傷了！”聞?dòng)嵹s來(lái)的`媽媽看著我，自言自語(yǔ)著，語(yǔ)氣中滿滿的關(guān)心，媽媽的額頭上因?yàn)樾∨芏缮狭艘粚蛹?xì)汗，手上還帶著水漬，眼睛里的關(guān)懷怎么也遮不住，也透著一分疲憊。
我看見(jiàn)媽媽，鼻頭一酸，又要落下淚來(lái)。媽媽連聲安慰我：“好了，不哭了，乖。”我雖然停止了哭泣，卻還是忍不住小聲抽泣著。
媽媽扶起我，走回家，就連小鳥都撲騰著翅膀，好像鼓勵(lì)著我，安慰著我。
回到家，我坐在椅子上，媽媽給我檢查傷口，一邊看，一邊嘀咕著：“真不小心，怎么會(huì)摔成這樣，看你還敢不敢滑，以后要小心點(diǎn)，知道了嗎？”雖然語(yǔ)氣里帶著責(zé)備，而更多的卻是關(guān)心。我不禁心頭一暖，微微笑道。
媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，陪伴著我成長(zhǎng)。
美好的聲音作文 16
在一年四季中，大自然里有著各種美妙的聲音。
春天，我想聽(tīng)積雪融化的聲音，那是春姑娘搖響的雨鈴；想聽(tīng)蛋殼裂開(kāi)的聲音，那是小鳥對(duì)母親的呼喚；我想聽(tīng)樹(shù)枝上新芽伸出小腦袋的聲音，啄木鳥飛來(lái)飛去，那是她在為每一棵大樹(shù)叩診。這些聲音又清脆又好聽(tīng)。在熱鬧中、在寧?kù)o中，我聽(tīng)到春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
夏天，我想聽(tīng)下雨的`聲音，那是頑皮的小雨滴在比賽跳水，我跑到雨里，和這些小雨滴一起游戲；我想聽(tīng)雨后蘑菇鉆出地面的聲音，喜歡炎熱的午后，河邊傳來(lái)的嬉戲聲，那是一群快樂(lè)的孩子在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
秋天，我想聽(tīng)農(nóng)民怕怕豐收時(shí)喜悅的笑聲，那是他們一年中最快樂(lè)的時(shí)光；我想聽(tīng)天空飛過(guò)雁陣的聲音，那是大雁揮手向我們告別，溫暖的南方向它們召喚的聲音。
冬天，我想聽(tīng)冬眠小動(dòng)物打呼嚕的聲音，那是它們?cè)跒閬?lái)年儲(chǔ)存能量；我想聽(tīng)大樹(shù)的心跳聲，這心跳代表著它們旺盛的生命力；我想聽(tīng)踩在雪地上的“咯吱、咯吱”聲，聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就知道可以出去痛快地打一次雪仗了。
這是一年四季中，我聽(tīng)到的最美的聲音，當(dāng)這些聲音組合在一起時(shí)，就是大自然里最盛大的一場(chǎng)交響樂(lè)！
美好的聲音作文 17
盈盈月光，我掬一棒最清的，因?yàn)樗�。落落余輝，我擁一縷最暖的，因?yàn)樗�。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因?yàn)樗馈５覅s不知中，聲音也可以如此美……那是一個(gè)傾盆大雨的早晨，雷聲大作，轟隆隆，雨點(diǎn)拍打著房屋的屋檐，發(fā)出嘀嘀嗒嗒聲，落在地上，濺起一朵朵“水花”，發(fā)出沙沙聲。本來(lái)就煩燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。一陣大雨過(guò)后，樹(shù)上積滿了露珠，好像一不小心就會(huì)落下來(lái)。
小花在雨的滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在咕咚咕咚地喝個(gè)夠。陽(yáng)光終于露出了小腦袋，對(duì)著大地播撒生機(jī)，它仿佛在朝著大地招招手，說(shuō)：“我回來(lái)啦！”“嘩啦……”是什么聲音這么輕快悅耳？我順著歌聲，來(lái)到小溪邊，小溪流水叮咚。小鳥落在小溪中的石頭上發(fā)出鳴叫，仿佛在為小溪唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。溪中的小魚不時(shí)跳出水面，翻了一個(gè)365度，落入水面，發(fā)出啪啪聲，像為小溪跳舞。
真像一曲美麗的`交響樂(lè)。我們走進(jìn)了森林深處，小鳥飛上枝頭，樹(shù)枝在風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙聲，鳥兒看著樹(shù)上的葉子，仿佛看著樂(lè)譜，唱著一首動(dòng)人的歌。什么是最美的聲音？大自然的聲音是和諧、優(yōu)美的聲音，是自然界的聲音。它給我?guī)?lái)了輕松、愉悅的好心情。
美好的聲音作文 18
媽媽的聲音雖然時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說(shuō)頭抬高一點(diǎn)，作業(yè)寫了沒(méi)？今天在學(xué)校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話都是為了我啊，我還是把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)。
記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“該練琴了。”我聽(tīng)出來(lái)媽媽的語(yǔ)氣中有著一點(diǎn)嘶啞，一點(diǎn)疲憊的感覺(jué)。于是，我聽(tīng)話地去彈琴了。我在彈琴時(shí)媽媽那嘶啞的.聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說(shuō)道：“媽媽你不用說(shuō)了，我會(huì)自覺(jué)的�！�
媽媽唱歌的聲音是非常動(dòng)聽(tīng)的，我在寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)到她的歌聲，竟然聽(tīng)得入迷了，就傻愣在那兒，作業(yè)都沒(méi)寫好。結(jié)果，媽媽來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)起怒來(lái)：“給你這么長(zhǎng)時(shí)間才寫這么點(diǎn)！”媽媽的獅子吼里有著責(zé)備、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，所以我馬上恢復(fù)了正常的狀態(tài)。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門指令我和老爸的，因?yàn)閶寢屇羌怃J的嗓音中帶著“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話不說(shuō)，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認(rèn)為世界上最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音。你覺(jué)得呢？
美好的聲音作文 19
大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)有電話，寫信就可以了。我們有些奇怪：家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么會(huì)不安電話呢?
那次暑假回來(lái)后，他每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次還哭出聲來(lái)，我們提出借他的磁帶聽(tīng)一聽(tīng)，他說(shuō)什么也不肯，有一次趁他不在，我們從枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽(tīng)，好久沒(méi)有聽(tīng)到聲音。我們很納悶兒：他每天晚上聽(tīng)這盤空白帶子干什么呢?
快畢業(yè)了，他才告訴我們?cè)�。原�?lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在了他的身上，給他創(chuàng)造了最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)日子好了，他卻要離開(kāi)父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說(shuō)：“我時(shí)常想起家中的爸媽，是他們用無(wú)言的`愛(ài)塑造了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽(tīng)著，感覺(jué)父母好像就在我的身邊一樣。”
我們的心靈被深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，就是人間最美的語(yǔ)言
美好的聲音作文 20
聽(tīng)到最美的聲音，你會(huì)想到什么？想不到？其實(shí)生活中有許多例子，讓我們來(lái)想一想吧！
最美的聲音在閱讀室里。同學(xué)們?cè)诎察o的讀書，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。但是，我聽(tīng)見(jiàn)了書本嘩啦啦翻頁(yè)的聲音，那聲音是多么美妙！仿佛世界上所有美妙的聲音都從書本里跑了出來(lái)，讓人們陶醉其中。什么圓舞曲，什么協(xié)奏曲，都比不過(guò)這美妙的音樂(lè)！這聲音，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
最美的.聲音在森林里。走進(jìn)大森林，除了那清新的空氣能迷倒你，那美妙的聲音也會(huì)讓你無(wú)法自拔。聽(tīng)！“咕咕咕，滴兒—滴兒，嘀咕—嘀咕……”那奇妙無(wú)比的歌唱聲讓我陶醉，它們伴著清新的空氣傳到你的身子里，回旋，徜徉……
最美的聲音在音樂(lè)廳里。走進(jìn)音樂(lè)廳，找一個(gè)位置坐下。你會(huì)感受到那美妙的樂(lè)曲沁入你、我、他的心脾，令人魂飛魂散，仿佛飛上了天空，或走在了大森林里，或在海邊呼吸腥咸的空氣，又或者在歷史的長(zhǎng)河中漫步……不管是小提琴、貝斯，還是黑管、長(zhǎng)笛，他們都能讓你陶醉其中。
最美的聲音，在我心中，也在大千世界中，只等你去發(fā)掘……
美好的聲音作文 21
從出生開(kāi)始，我們就開(kāi)始聽(tīng)。聲音很像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細(xì)，一些聲音我們會(huì)忘記，一些則深深刻進(jìn)心里。
母親的聲音既溫和也藏著嚴(yán)厲。像一陣春風(fēng)拂過(guò)我臉龐，又像細(xì)雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時(shí)，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風(fēng)暴，有一種不嚴(yán)厲中透著嚴(yán)厲的感覺(jué)。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的，若陽(yáng)光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長(zhǎng)，一生靠她培養(yǎng)。同學(xué)的聲音是快樂(lè)的，像小鳥的歡歌，小魚的跳躍，我們的聲音不同，但每個(gè)聲線都透著年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒(méi)有詞，但讓人一聽(tīng)就感到快樂(lè)、自由。
自然的聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，是自然的'笑聲，當(dāng)流水輕流過(guò)山崖，如絲帶般落下，那時(shí)自然在對(duì)你說(shuō)悄悄話，一顆種子努力地沖破泥土，它便會(huì)發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實(shí)成熟了。樹(shù)葉飄下時(shí)，會(huì)發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。
我覺(jué)得，世上沒(méi)有最美的聲音，只有更美的聲音。
美好的聲音作文 22
你是否靜靜坐下聆聽(tīng)你身邊的聲音呢？是否感受到了生命的悸動(dòng)？
受夠了城市的喧囂，聽(tīng)膩了繁雜的搖滾，讓我們放空心靈一起到自然中傾聽(tīng)最美的.聲音。
春雨
春雨喚醒了熟睡的大地，你聽(tīng)——叮咚，叮咚，滴答，滴答，多像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)��！小路上的行人打著傘，匯成了"灰暗海面"上一枚枚彩色的貝殼，偶爾有兩三個(gè)小孩，把傘倒了過(guò)來(lái)，嘴里嘟囔著說(shuō)，要盛滿滿的一傘春雨，嘗一嘗它的味道。
路邊的石頭縫里，冒出一顆一顆小草，我一直以為它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強(qiáng)。
夏之蟬鳴
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱。行人少了，車輛稀了，喧囂去了，蟬便放聲歌唱，和著微風(fēng)之旋律，高中低節(jié)奏分明，一會(huì)像提琴，一會(huì)像鋼琴。
感受每一刻時(shí)光，每一個(gè)生命，投身其中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物和諧；在每日的混亂與匆忙中，聆聽(tīng)大自然的聲音，任心于自然，成就一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的魂靈，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)人生和諧。聆聽(tīng)最美的聲音，做個(gè)自然之子，保持和諧自然的節(jié)奏，讓日子一天天流淌，新的人生，多么美好。
美好的聲音作文 23
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)還藏在云朵里，慶幸時(shí)間還早，便得意揚(yáng)揚(yáng)地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到在上第二節(jié)課的時(shí)候，竟然是語(yǔ)文測(cè)試，來(lái)不及復(fù)習(xí)了，想到自己會(huì)有許多不會(huì)做的，后悔沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我接過(guò)試卷，看見(jiàn)試卷上的題目有許多我都不會(huì)做。唉，看來(lái)只能靠猜測(cè)了！這一節(jié)課終于過(guò)去了。我獨(dú)自站在角落里，無(wú)精打采地一直待到了放學(xué)。
我傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給了母親。我哭了，淚水灑了一地。沒(méi)想到，母親不光沒(méi)有怪我，還將我扶了起來(lái)。并對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你只要努力，不會(huì)比別人差！”我聽(tīng)懂了母親的話。
后來(lái)的時(shí)間里，我每天早上梳洗完，早早兒地來(lái)到學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真朗讀……在考試時(shí)，當(dāng)我遇上有不會(huì)做的題目，都會(huì)想起媽媽那句安慰的'話，讓我在不知不覺(jué)就打開(kāi)了心里的鎖！
媽媽，在我遇上挫折時(shí)，您一句安慰的話，就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對(duì)世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵(lì)，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣。
美好的聲音作文 24
世間有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，有溪水擊石的叮咚聲；有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲；有媽媽甜美的搖籃曲聲�？傊�，世間的聲音是說(shuō)不盡、道不完的，可我認(rèn)為世間最美的聲音就是老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
老師是照亮我們前行的明燈；是為我們修枝裁葉的.園��；是我們?cè)诿悦r(shí)給我們解惑答疑的書本；是引領(lǐng)我們走入知識(shí)世界的引航者。我從小就對(duì)語(yǔ)文有一種特別的興趣，也喜歡語(yǔ)文老師，到現(xiàn)在也是如此。
語(yǔ)文老師是一個(gè)學(xué)富五車的人，她不但課講得好，而且歌唱得也非常好聽(tīng)，她是一個(gè)有著新思想，新教育理念的老師，她不像那些自以為是的老師，更沒(méi)有架子，就和我們的朋友一樣。
還記得有一次在上語(yǔ)文課時(shí)，分組討論時(shí)，有人不小心推倒了一位女同學(xué)，我們大家都沒(méi)有留意，但細(xì)心的語(yǔ)文老師卻察覺(jué)到了女同學(xué)痛苦的表情，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“只要推倒這位女同學(xué)的人站出來(lái)，給她道歉，老師就當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣�！笨墒遣](méi)有學(xué)生回應(yīng)，我想，當(dāng)時(shí)老師心里一定覺(jué)得一班學(xué)生沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，從而不再喜歡我們了�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，老師不但對(duì)我們的印象沒(méi)有改變，而且再也不提此事，這就是語(yǔ)文老師的胸懷。
最美的聲音，也許不是天籟，也許距離“最美”還有很大的距離，但我認(rèn)為，能夠?qū)覀円哉�，授我們以學(xué)識(shí)，擁有端正的品格并在潛移默化中影響我們的，就當(dāng)?shù)闷稹白蠲馈倍郑?/p>
美好的聲音作文 25
世上最美的聲音是什么？肯定每一個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的語(yǔ)言，鮮花般美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，以前我都是這么認(rèn)為的，可是，直到有一天，我卻發(fā)現(xiàn)這并不是最美的聲音。
暑假前的一天，我們?nèi)缂s來(lái)到學(xué)校拿成績(jī)單，踏著輕快地步伐走進(jìn)教室。這一年，我又是“學(xué)習(xí)小能手”！看著一張張獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還甜呢！再看看老師的評(píng)語(yǔ)：“你活潑可愛(ài)，那燦爛的.笑臉深深地印在了老師的臉里。每當(dāng)看到你那書寫美觀的作業(yè)本，老師高興……”看到這些夸獎(jiǎng)我的話語(yǔ)，我覺(jué)得幸福極了，簡(jiǎn)直是“飄飄欲仙”了，但看到后面的評(píng)語(yǔ)，我仿佛又重重地摔落在地�！袄蠋熛Ｍ憬窈髧�(yán)格要求自已，上課更專心些，平時(shí)與同學(xué)友好相處……”嚴(yán)格要求？要怎么嚴(yán)格要求？我心里不由的埋怨起來(lái)，但念著念著，覺(jué)得自已身上似乎的確有這些缺點(diǎn)。我突然想到一個(gè)問(wèn)題：是贊美的話好，還是批評(píng)的話好？我本以為我會(huì)堅(jiān)定地選擇前者，但我卻猶豫了，是前者還是后者？
前者雖然是贊美的話，許多人都喜歡聽(tīng)，但它只能讓人看到自己的閃光點(diǎn)，卻不能讓人看到自己的缺點(diǎn)。即使是再謙虛的人，如果只聽(tīng)得見(jiàn)贊美，聽(tīng)不見(jiàn)批評(píng)也會(huì)飄飄然，慢慢地就會(huì)驕傲起來(lái)。而后者，批評(píng)的聲音能讓人正視自己的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)，變得更完美。想到這兒，我不再猶豫，我選后者！
朋友，不要覺(jué)得鮮花、掌聲、贊美的語(yǔ)言才是動(dòng)聽(tīng)的，有的時(shí)候，批評(píng)的聲音最美！
美好的聲音作文 26
生活中的美有很多種:秋天風(fēng)景的美，蝴蝶漫天飛舞的美，花園五顏六色的美，可都不是我所說(shuō)的美，最美的是那叮咚的'鐵錘聲。
爸爸是名鐵匠，工作起來(lái)就“叮咚”響。曾經(jīng)他是我心中的恥辱，現(xiàn)在它是我心中的最美的聲音。
小的時(shí)候，朋友在一起玩，鬧了意見(jiàn)，他們就嘲笑我是鐵匠的兒子。爸爸是名鐵匠是我最不愿向人提起的事情。鐵匠是低等的職業(yè)，有時(shí)候我甚至在嘲笑我自己呢。
隨著年級(jí)的不斷升高，學(xué)校，老師“尊敬長(zhǎng)輩的教育”，加上媽媽常常叨念爸爸辛苦，再加上我家是以爸爸的鐵業(yè)維持生計(jì)。我都有些感激了，再后來(lái)，我覺(jué)得聽(tīng)不到那“叮咚”的鐵錘聲，就像失去什么似的，前幾天的一個(gè)下午，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我又來(lái)到鐵鋪�，F(xiàn)在我對(duì)他已經(jīng)有好感了。我走進(jìn)去，爸爸正在燒鐵，他用力掄起大錘子，使勁地打了下去。發(fā)出“咚---”的一聲，“叮咚”這聲音怎么這清脆，那么有規(guī)律。爸爸的全身濕透了。豆大的汗珠滾落下來(lái)。爸爸又弓著腰，用力地捶打著。我站了很久。細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著這鐵錘聲。我覺(jué)得這聲音勝似流行歌曲。我正低頭想著，爸爸突然站在了我面前“有什么事嗎”“吃飯了”“噢”爸爸把手洗干凈。我忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸的手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我的眼淚滑了下來(lái)。
現(xiàn)在，那鐵錘聲還是天天響起，我覺(jué)得那是天下最美的聲音。敲進(jìn)了我的心里經(jīng)久不息。
美好的聲音作文 27
我聽(tīng)過(guò)許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可是最讓我難忘的聲音卻是在普通的樓道里聽(tīng)到的。
那天我坐在爸爸的自行車后座上，我的腳不經(jīng)意的往上一抬，結(jié)果被飛速旋轉(zhuǎn)的車輪狠狠地絞了一下，腳后跟絞掉一層皮，我疼得"哇哇"大哭——
經(jīng)過(guò)醫(yī)生處理，爸爸帶我回到了家。走到樓下，我本想扶著樓梯邊的扶手自己上樓，可爸爸堅(jiān)決不同意，硬是把我背到了他的背上。我幸福地趴在爸爸的肩膀上，無(wú)法看到他的面孔，只聽(tīng)到"咚咚咚"的沉穩(wěn)而又有節(jié)奏的腳步聲和"呼呼"的輕微喘氣聲。那聲音就像是架子鼓和低音提琴的合奏，那么悅耳、那么動(dòng)聽(tīng)。
爸爸一步一步地向上走著。到三樓時(shí)，那"咚咚咚"的.腳步聲逐漸變慢，變成了"咚――咚――咚――"的節(jié)奏，而輕微的喘氣聲卻變成了"呼呼呼――呼呼呼"的聲音，粗大而急促。爸爸扛過(guò)許多重東西，可從未超出過(guò)我六十斤的體重，更何況要從一樓背到五樓，我真不知道爸爸能不能撐得住。
快到五樓了，規(guī)律的腳步聲變亂了，成了"咚――咚、咚咚―"的雜亂節(jié)奏，"呼呼呼呼"的喘氣聲連在了一起，就好像美妙的曲子到了高潮。可這時(shí)爸爸背上的衣服已經(jīng)濕乎乎的，像被被水沖過(guò)一樣——
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就仿佛聽(tīng)到了樓道里架子鼓和低音提琴合奏出的最美的聲音——
美好的聲音作文 28
隨著美妙的鋼琴曲漸漸響起，我又一次熱淚盈眶……這是一首優(yōu)美的鋼琴曲，和著音樂(lè)的高低，此起彼伏，音樂(lè)的高潮出現(xiàn)了，優(yōu)美而不失野性的曲調(diào)越來(lái)越激烈，最終變成了氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè)，隨之又變成了輕柔空靈的'輕音樂(lè)，仿佛讓人飄飄欲仙，突然嘎然而止，第一次聽(tīng)到這首曲子，是在一個(gè)網(wǎng)站上的背景音樂(lè)，我的思緒到處紛飛，我感慨萬(wàn)千……
在一個(gè)明媚我早晨，一縷縷金黃金黃的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉透到院子里，可是門前兩位守衛(wèi)臉上卻不太好，從院子里的小黑屋里傳出了幾聲激烈的爭(zhēng)吵聲：“叫你不要亂用錢，不要亂用錢，怎么說(shuō)了無(wú)數(shù)遍都不聽(tīng)！”“爸爸，我沒(méi)有，我只是幫人而已。”“什么，你幫人用了你一個(gè)月的工資？”正在對(duì)話的是一對(duì)父子，兒子本來(lái)就收入微薄，在網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)某個(gè)農(nóng)村有一戶人，窮得可憐，居然把自己一個(gè)月的工資都捐給了網(wǎng)上，這件事被他爸爸知道了，被狠狠的責(zé)備了一頓。
現(xiàn)在的人生在福中不知福，遇到一些小事卻總是斤斤計(jì)較，這位大哥哥的行為深深地震撼了我，打動(dòng)了我，在這個(gè)社會(huì)上像大哥哥這樣的好心人已經(jīng)不多了。
耳畔又想起了美妙的鋼琴曲，我仿佛看見(jiàn)山村窮苦的孩子，滿面笑容地捧著一本本嶄新的課本，用那清脆而又響亮的聲音朗誦著課文……我的眼眶濕潤(rùn)了。
美好的聲音作文 29
“叮，叮，叮，傻瓜，起床了�！倍嫌猪懫鹆四鞘煜さ穆曇�，可是自己真的不想起，害怕自己在陌生的世界遇見(jiàn)黑色地云彩，但死纏難打也打動(dòng)不了我父母的決心。我還是被“護(hù)送”出門。
爸媽總覺(jué)得自己沒(méi)磨煉過(guò)，所以這才給我下達(dá)了一個(gè)任務(wù)，心中有所思：“不就是賣個(gè)報(bào)散，這不容易嗎？”但想起陌生人的。那語(yǔ)氣，僅有的色彩消失殆盡。
下了車，自己在車的尾氣中迷失了，找到一個(gè)老爺爺，老爺爺當(dāng)然好，但沒(méi)帶錢，失敗。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)時(shí)髦青年，自己馬上串了上去�？蛇�沒(méi)等我開(kāi)口，就在他的暴雨梨花針?biāo)频墓粝虏桓疫^(guò)去。我心灰了，但我相信自己，在一對(duì)情侶面前我徹底被冷漠了，徹底被失敗了。我那支離破碎的`心過(guò)我好處。
我走在大街上，冷嘲熱諷也不是第一次了，望著那報(bào)，自己不要啊在開(kāi)一次口。自己不自覺(jué)的松了松手，卻被一人撞飛在地，我哪敢叫啊。他只扔下一句話就走了：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛是吧！”我終于知道什么叫事不關(guān)己高高掛起了。我一個(gè)人撿起來(lái)報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)少了。這時(shí)我看了了一只手，當(dāng)然還有一份報(bào)。我那個(gè)感動(dòng)的啊！我給了他一份報(bào)了表達(dá)我的感激。他接著，遞給我一元錢。
他來(lái)地快，去的也快，沒(méi)留下什么，一元錢，卻不知他的手在我心上一撥，發(fā)出世界上最美的聲音。
美好的聲音作文 30
五彩的旋律只有配上美妙的聲音才能演奏一支完美的歌曲。生活中有些聲音是噪音，有的聲音使你流連忘返，但是在我的周圍卻出現(xiàn)一種使我厭倦的聲音---奶奶響亮的嗓音。
奶奶的聲音之所以使我厭倦，是因?yàn)槲颐炕丶宜拖裨拠Z一樣叨叨個(gè)不停，使我的忍耐力正在向極限挑戰(zhàn)。其實(shí)我也不想和奶奶吵架，因?yàn)槲抑浪胁�，我害怕她一急，病情�?huì)加重，令她很難受。
我的出發(fā)點(diǎn)是不和她吵架，不惹她生氣，但是有時(shí)候我的忍耐力就像彈簧一樣延展到極限，因此我便會(huì)和她爭(zhēng)吵幾句。例如：有一次中午放學(xué)，我回到家后就進(jìn)屋寫作業(yè)，由于中午休息時(shí)間非常短，我就像馬良擁有神筆一樣寫得飛快，這時(shí)我便不想和任何人說(shuō)話，可是不一會(huì)兒奶奶進(jìn)了我屋自言自語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)自己像是一位聽(tīng)者，這感覺(jué)可比不上聽(tīng)明星演唱會(huì)好，之后她一直在我屋嘮嘮叨叨，使我不耐煩，便和她吵了起來(lái)。之后奶奶出去了，而我也不能像以往那樣寫作業(yè)了，吵鬧的'心難以平靜下來(lái)。后來(lái)由于和奶奶慪氣，第二天中午便沒(méi)有回家，而是去了姥姥家，因?yàn)槲也幌牒湍棠坛沉�，我感到很煩，很煩。�?dāng)我中午在姥姥家獨(dú)自一人坐在一間臥室里寫起作業(yè)時(shí)，不知怎的，腦海里突然回蕩起和奶奶吵架的畫面，奶奶的嘮叨聲一直縈繞在我的耳邊，久久不能逝去。這時(shí)我便感覺(jué)到奶奶的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，使我無(wú)比喜歡。
最美的聲音是什么？無(wú)非就是最親的人在你耳邊嘮叨個(gè)不停，當(dāng)你慢慢的回味時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)這種聲音是世界上最美的聲音。
美好的聲音作文 31
窗外，轟鳴聲震耳欲聾。汽車的喇叭聲、機(jī)器鉆石頭的“嘎嘎”聲、推土機(jī)的“咚”聲、工人們的哭喊聲，日夜如一首嘈雜煩人的`歌，讓人煩躁不安。我無(wú)法平靜下來(lái)做作業(yè)。社區(qū)內(nèi)干凈整潔的道路被砍伐，深溝被挖出。到處都是灰塵。停在樓下的汽車很快就穿上了灰色的衣服。
一天早上，透過(guò)窗戶，我發(fā)現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的“隧道”甚至在我們的房子下面也被挖了出來(lái)。我看到工人們正在小心地將厚水管放入“隧道”。我好奇地問(wèn)父親：“我的孩子們，我的孩子們；你在干什么&“爸爸笑著回答說(shuō)：”這是讓城市污水和雨水進(jìn)入不同的管道，最終分流到污水處理場(chǎng)。這不僅可以迅速排出雨后的積水，還可以收集和處理居民的生活污水“聽(tīng)了爸爸的話看著工人們臉紅，我心想：他們每天忘記吃飯和睡覺(jué)，早起貪吃，對(duì)我們的生活質(zhì)量來(lái)說(shuō)，他們工作很努力，也很好！想到這一點(diǎn)，兩名工人之間的對(duì)話進(jìn)入了我的耳中：“我想；國(guó)慶節(jié)那天我要回家鄉(xiāng)。我現(xiàn)在不能回去了;是的，將在三個(gè)月內(nèi)完成。我們應(yīng)該加緊工作&我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他們：兩個(gè)中年婦女，衣服上滿是灰塵，頭上戴著安全帽。唉，他們?nèi)找构ぷ�，放棄了休息和家庭。為了人民的利益，他們�(cè)诠さ厣闲燎诠ぷ�。雖然我們生活在噪音中，但與工地上辛勤工作的人們相比又是什么呢？最初，我們的生活是如此完美，因?yàn)橛腥藶槲覀兂袚?dān)了重量。
晚上，當(dāng)我坐在書桌旁，窗外不斷傳出噪音時(shí)，我認(rèn)為這是世界上最美妙的聲音。
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