競賽班申請書參考

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　您們好！

　　我是來自XXXX。進入大學已逾三年的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20XX年第X屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲XX等獎。在此，特向?qū)W校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領(lǐng)導與老師給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

　　大學里要學的實在太多太多，想要做一名符合時代要求的大學生，不僅要學好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學的理論知識應(yīng)用到實踐當中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個很好的平臺。

　　今年五月，在我院XX老師帶隊、XX老師指導下，我參加了第X屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由XX省教育廳舉辦, 目的在于加強創(chuàng)業(yè)指導和服務(wù)，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個團隊參加了此次比賽。

　　大賽分為兩個項目，一項是經(jīng)營之道，另一項是項目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個環(huán)節(jié)把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個代表隊組成59個相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊業(yè)績表現(xiàn)進行評分。在經(jīng)營之道項目中，為了用有限的資金換取最高的收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏得了寶貴的時間。第二個項目，要求我們在5分鐘左右的時間內(nèi)將厚厚的項目策劃書用PPT的形式進行闡述，為了將 PPT制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設(shè)計的一段小話劇。在此項目中，我主要負責PPT的語言完善、場景布置練習，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強了團隊的表現(xiàn)力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎(chǔ)。

　　這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準備階段，X老師和X老師專門抽出時間給我們把關(guān)，使我們在短時間內(nèi)克服了弱項——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。

　　通過這項比賽，我學到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實際問題，也讓我學會怎樣更好的與團隊溝通。榮譽已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進步。

　　特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領(lǐng)導考察我！