學(xué)校調(diào)崗申請書范文

　　隨著社會在進步，申請書與我們不再陌生，寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校調(diào)崗申請書范文，歡迎大家分享。

　　學(xué)校調(diào)崗申請書1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！我從大學(xué)畢業(yè)分配到一中教書，已經(jīng)二十多年了，一直工作在教學(xué)第一線；由于長年超負(fù)荷的工作，已經(jīng)超過了身體極限；近兩年來，我的視力、聽力，尤其是記憶力越來越差，還時常頭疼；估計是更年期提前到來了，已不再適應(yīng)于教學(xué)；從對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，我也不能再在教學(xué)崗位上，更何況我還經(jīng)常控制不住自己的情緒，我怕再教下去會出事。

　　以前考慮到別的崗位沒有空缺，也不好讓領(lǐng)導(dǎo)太為難，故一直帶病堅持工作；現(xiàn)在物理實驗室劉老師剛好退休，人手不夠，我請求到物理實驗室去工作，也能為學(xué)校分點憂。我保證盡職盡責(zé)地做好物理實驗員的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

　　此致，

敬禮！

　　申請人：某某某

　　申請日期：

　　學(xué)校調(diào)崗申請書2

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人xxx，男，xx年x月出生于xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx寨。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院的'xx學(xué)院的xx專業(yè)，畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘，并于20xx年x月成為了xx縣的一名特崗教師，被分配到xx中學(xué)參加教育教學(xué)工作。

　　在過去的一個多學(xué)期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學(xué)不進去，進一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時起就只學(xué)苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語，這樣對于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

　　我在xx小學(xué)讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學(xué)，用雙語上課不僅讓學(xué)生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。

　　我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實現(xiàn)自我的最大價值，所以我申請調(diào)回xx小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日