流年易老時光不變作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的流年易老時光不變作文，歡迎閱讀與收藏。

　　所有的相遇都是久別重逢，所有的離別都是早已注定。佛說，是前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過，能同窗三年，前世的我們該有何等的緣分？

　　還記得三年前的那個夏天，還記得三年前的那次鳳凰花開，還記得三年前的初次見面。我們走出了各自的小學，走向了同一個目的地。剛?cè)雽W時，走進這個吵吵鬧鬧的班級，我不由自主地皺了皺眉，走向最角落的那個位置。當周圍的人滿面笑容，充滿熱情地向我打招呼時，我也只是淡淡的.一聲“嗯”，說完自己的名字就不再多說，甚至在心里暗暗想到“道不同不相為謀”。時過境遷，及時不在原來的地方，但有你們的地方就有情。從前的自習課只要有一點點的聲音我就感覺聒噪，現(xiàn)在的自習課即使有人哈哈大笑我也認為是有趣的；從前的節(jié)日里只有別人給我發(fā)祝福，現(xiàn)在的節(jié)日里我們互相約著去哪里慶祝；從前的班級活動都是別人努力地組織即便我有更好的想法我也從不說出，現(xiàn)在的班級活動我會主動承擔組織任務(wù)讓所有人都玩得盡興。這個班級，一點一滴，一筆一劃地在我心上留下了青蔥歲月的痕跡。

　　第一年初一，為了體鍛不懈努力，不斷練習最終取得第一的你們在我心中留下了痕跡，那一年我十三歲。第二年初二，在跑道上如風一般，自由穿梭在八字長繩中的你們在我心中留下了痕跡，那一年，我十四歲。第三年初三，有了生物地理小中考的經(jīng)驗和激勵，一起為中考奮斗，一起在操場上飛奔，一起一步一步腳踏實地地走向終點的你們在我心中留下了痕跡，這一年，我十五歲。從十三歲到十五歲，從初一到初三，從陌生到熟悉，流年易老，時光不變。在所剩不多的時間里，我們共同向夢想的彼岸走去；在未來的時間里，我們依舊是所有人心中最深刻的那道痕跡。

　　在三年的時間里，我們從毫不熟悉到抱團取暖，我們從互相客氣到無所顧忌，我們從小心翼翼到打打鬧鬧。這轟轟烈烈的三年，真真切切的感動，這深深淺淺的痕跡，是你們給的，是這個班級給的。

　　你若欣喜，我亦嫣然。你若安好，便是晴天。

　　流年易老，時光不變……

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