【薦】用碎片化的時(shí)間改變作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的用碎片化的時(shí)間改變作文，希望能夠幫助到大家。

　　所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時(shí)間，便是那些多件事情中間所存在的無(wú)法用來(lái)做正事，而可以以其他方式進(jìn)行利用的時(shí)間。每天的放學(xué)途中，是我的碎片化時(shí)間，在這一部分的時(shí)間中，我有時(shí)會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)。

　　曾在放學(xué)路上，看到過(guò)一個(gè)約莫60歲的老爺爺，他留著一點(diǎn)點(diǎn)的山羊胡，帶著一個(gè)帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點(diǎn)開(kāi)心的微笑，拉著大提琴，多年來(lái)，他一直在這里，澄黃色的夕陽(yáng)照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開(kāi)心地笑著，他還會(huì)輕輕晃著身子，隨著音樂(lè)一起搖擺，他身上映照出對(duì)待生命的樂(lè)觀和熱愛(ài)，也在我心中烙下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，難以忘記的`身影。

　　和這個(gè)老爺爺相比，我，一個(gè)16歲的豆蔻少女，我應(yīng)比他更有條件快樂(lè)，去享受于我在做的事，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂(lè)趣。

　　其實(shí)，我們不僅可以用碎片化的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后，我在我碎片化的時(shí)間里尋覓著改善心態(tài)的事情。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了：在碎片化的時(shí)間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。

　　在學(xué)校的課間時(shí)間，讀書有些薄弱的我會(huì)去向同學(xué)和老師請(qǐng)教問(wèn)題，不得不說(shuō)，這個(gè)過(guò)程的開(kāi)始乏味又枯燥，但幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時(shí)間內(nèi)克服一個(gè)小問(wèn)題，便有很大的成就感，心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來(lái)，我終于在碎片化的時(shí)間里找到了拼搏生活中的樂(lè)趣。

　　放學(xué)路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂(lè)輕輕搖動(dòng)身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們有許多碎片化的時(shí)間，我們?cè)谒槠�化的時(shí)間里自我調(diào)整，提高認(rèn)知，改善心態(tài)，成就著更好的自己。

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