與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮作文，歡迎大家分享。
與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮作文1
我有很多朋友，在眾多朋友中，我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，視書(shū)為友，陶陶其樂(lè)。
書(shū)記述了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，書(shū)給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)，它指引我們度過(guò)難關(guān)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句古詩(shī)說(shuō)得可真不錯(cuò)，凡會(huì)寫(xiě)文章的人，都讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)讀多了，作文水平自然就會(huì)提高。讀書(shū)可以開(kāi)闊思路，引起文思。我的閱歷是有限的，因?yàn)槲也⒉皇亲骷遥膊皇强茖W(xué)家，我沒(méi)有能力對(duì)宇宙過(guò)去和現(xiàn)在所有實(shí)物都直接去觀察和感受。而書(shū)記載了歷代所發(fā)生的事情，是我能夠在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用自如。
可以認(rèn)為，讀書(shū)是對(duì)文化的探討，在一本好書(shū)中，蘊(yùn)藏著知識(shí)的精華，但是，世界上沒(méi)有不勞而獲的美事，書(shū)中之精華，文字之妙筆，不會(huì)自動(dòng)鉆入我們的大腦，正是因?yàn)榻涣藭?shū)這位朋友，我對(duì)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。
也可以認(rèn)為，讀書(shū)還是一種對(duì)情操的陶冶。一本好書(shū)，一篇好文章，其間蘊(yùn)含著一定的道理，從而將人引入正道。
與書(shū)為友，它幫我解決了許多問(wèn)題，即使我從未嘗試過(guò)的，我也能利用書(shū)中的知識(shí)巧妙的'解決，這正是書(shū)之妙處。
空余時(shí)間，看一些有益的課外書(shū)籍，可以幫我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，一篇好文章，其間必有多個(gè)絕妙之處，這些好詞佳名是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，它給優(yōu)美的文章更增添了一份神韻。讀書(shū)，無(wú)疑是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。
與書(shū)為友，它讓我樂(lè)在其中，書(shū)中的人物使震撼，書(shū)中的景物讓我身臨其境，它帶我走遍世界，讓我領(lǐng)略世間風(fēng)情，我不必到別處尋找快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中自有無(wú)窮之樂(lè)。
聆聽(tīng)書(shū)的心聲，給我深深的感悟。
與書(shū)為友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜歡盾尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打動(dòng)了我，他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫(xiě)出了這部著作，而他所塑造的保爾·柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅(jiān)強(qiáng)，令人蕩氣回腸。與書(shū)為友，它也許可以幫助我成為一句出類(lèi)拔萃的學(xué)生。
要嘗到與書(shū)為友的快樂(lè)，只有自己親身體驗(yàn)。與書(shū)為友，要尊重它，你不能買(mǎi)而不讀，讀而不精，那樣即使書(shū)就在你的眼前，他仿佛在遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟愀揪鸵曀诓活�，讀書(shū)的快樂(lè)你又怎么體驗(yàn)得到呢？
英國(guó)作家塞繆爾·斯邁爾斯曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，將我們引入一個(gè)高尚的世界，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂而皇，讓我們親聆所言，親見(jiàn)其行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷�！辈诲e(cuò)，當(dāng)我讀一篇名人所寫(xiě)的介紹自身經(jīng)歷的文章時(shí)，我常常感到我和他正坐在一起評(píng)述自己的人生。
愛(ài)書(shū)之人，必知讀書(shū)之樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，與書(shū)為友，我很快樂(lè)。
與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮作文2
我有很多朋友，在眾多朋友中，我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，視書(shū)為友，陶陶其樂(lè)。
書(shū)籍承載著人類(lèi)的智慧，記錄了無(wú)數(shù)新的發(fā)現(xiàn)，記錄了古往今來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。它們向我們展示了自然界的奇觀和壯麗景色，豐富多彩。同時(shí)，書(shū)籍也給予我們指引，幫助我們克服困難。
閱讀千萬(wàn)卷，筆下生靈活。這句古詩(shī)言之有理，對(duì)于善于寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，閱讀過(guò)很多書(shū)是必不可少的。通過(guò)廣泛閱讀，我們的作文水平自然會(huì)得到提高。閱讀可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的文思。雖然我的閱歷有限，因?yàn)槲也皇亲骷�，也不是科學(xué)家，無(wú)法直接觀察和感受宇宙中所有的事物。但是書(shū)籍記錄了歷代發(fā)生的事情，它們成為了我在寫(xiě)作時(shí)可以靈活運(yùn)用的資源。
可以認(rèn)為，閱讀是對(duì)文化的探索，一本優(yōu)秀的`書(shū)籍中蘊(yùn)藏著寶貴的知識(shí)。然而，世上并不存在不勞而獲的事情，書(shū)中的精華和文字的魅力不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入我們的大腦。正是因?yàn)榕c書(shū)成為朋友，我對(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)知。
也可以認(rèn)為，閱讀是一種對(duì)情感和品性的熏陶。一本優(yōu)秀的書(shū)籍，一篇精彩的文章，都蘊(yùn)含著深刻的道理，能夠引導(dǎo)人們走向正確的道路。
與書(shū)為友，這本書(shū)為我提供了許多解決問(wèn)題的方法，即使是我之前從未嘗試過(guò)的，我也能巧妙地應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)來(lái)解決。這正是書(shū)籍的魅力所在。
空余時(shí)間，看一些有益的課外書(shū)籍，可以幫我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，一篇好文章，其間必有多個(gè)絕妙之處，這些好詞佳名是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，它給優(yōu)美的文章更增添了一份神韻。讀書(shū)，無(wú)疑是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。
與書(shū)為友，它讓我樂(lè)在其中，書(shū)中的人物使震撼，書(shū)中的景物讓我身臨其境，它帶我走遍世界，讓我領(lǐng)略世間風(fēng)情，我不必到別處尋找快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中自有無(wú)窮之樂(lè)。
聆聽(tīng)書(shū)的心聲，給我深深的感悟。
與書(shū)為友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜歡盾尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打動(dòng)了我，他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫(xiě)出了這部著作，而他所塑造的保爾·柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅(jiān)強(qiáng)，令人蕩氣回腸。與書(shū)為友，它也許可以幫助我成為一句出類(lèi)拔萃的學(xué)生。
只有親身體驗(yàn)，才能真正感受到與書(shū)為友的快樂(lè)。與書(shū)為友，要給予它尊重，不能僅僅購(gòu)買(mǎi)而不閱讀，或者讀而不專(zhuān)注。否則，即使書(shū)本就在眼前，它似乎也離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兏緵](méi)有真正關(guān)注它。只有真正投入閱讀，才能體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)。
英國(guó)作家塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，將我們帶入一個(gè)崇高的世界，那里歷代圣賢和智者聚集，仿佛與我們同在，讓我們親身聆聽(tīng)他們的言行，與他們心心相通，共同分享喜悅和悲傷�！贝_實(shí)，當(dāng)我閱讀一篇名人寫(xiě)的關(guān)于他們自己經(jīng)歷的文章時(shí)，我常常感到像是與他們坐在一起，一同評(píng)述人生。
愛(ài)書(shū)之人，必知讀書(shū)之樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，與書(shū)為友，我很快樂(lè)。
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