書(shū)的味道作文

時(shí)間：2024-07-03 16:47:58 書(shū) 我要投稿

書(shū)的味道作文(匯總7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書(shū)的味道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)的味道作文(匯總7篇)

書(shū)的味道作文1

　　書(shū)，就像一朵桂花，令人陶醉；書(shū)，就像一束金光，照亮我們心中的黑暗；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我們的生活錦上添花。

　　《淘氣包馬小跳》的味道就像有趣的跳跳糖。主人公馬小跳永保童心，樂(lè)于助人。雖然他被班主任標(biāo)簽為是一個(gè)差勁的人，但這并不會(huì)阻礙他實(shí)現(xiàn)當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)的夢(mèng)想，更沒(méi)有妨礙他長(zhǎng)大后當(dāng)上了真正的市長(zhǎng)。有趣味的.馬小跳是打不垮的，因?yàn)樗刑貏e豐富的想象力。讓我們一起走進(jìn)他有趣的想象世界吧，你瞧！美術(shù)老師讓他把白球畫(huà)成另一個(gè)東西，他居然畫(huà)了一身圓滾滾、一臉壞笑的“流氓豬”，不愧是“跳跳糖”的馬小跳。

　　《童年》的味道又像有益的乳酸菌。高爾基以自己為原型創(chuàng)作出《童年》中的阿廖沙�？蓱z的阿廖沙很小失去了父親，被帶到外祖父家。阿廖沙寄人籬下，他的外祖父卻脾氣暴躁，在他眼里每天看到的都是丑事。他的舅舅也是粗野不堪、自私自利。他的媽媽更是因?yàn)槿淌懿涣素毟F屈辱而選擇離開(kāi)他。但生活的種種不幸卻沒(méi)有擊垮阿廖沙，他始終都能去尋找發(fā)現(xiàn)痛苦中的真善美。《童年》這瓶“乳酸菌”也幫助我過(guò)濾生活中的雜質(zhì)，吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　《百問(wèn)百答》的味道更像令人愉快的零食。每當(dāng)我專(zhuān)心致志地看這本書(shū)，總抑制不住想要哈哈大笑。但笑過(guò)之后總會(huì)留下些什么帶給我思考�！兑了髟⒀浴返奈兜雷钕袷悄切┙】档乃�。它用一則則小寓言講訴一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我變得健康。

　　��！書(shū)的味道真是多種多樣，應(yīng)有盡有。每一種味道的書(shū)都會(huì)成為我們的好朋友，好伙伴，陪伴我們成長(zhǎng)。

書(shū)的味道作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發(fā)呆，一邊撥弄著手中的書(shū)本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書(shū)；那塊長(zhǎng)黑板，變成一個(gè)花壇。

　　一只可愛(ài)的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書(shū)之天使，還說(shuō)到這里的許多書(shū)是用書(shū)做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來(lái)。這兒到處是書(shū)，黑板是一本大書(shū)，翻開(kāi)，就能看見(jiàn)上課的內(nèi)容；課桌也是用書(shū)搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來(lái)了。

　　突然，喇叭里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來(lái)到餐廳，只見(jiàn)里邊有許多白色的餐盤(pán)和碗。再看菜，哦，是一本本書(shū)。大家吃得津津有味，旁邊還放著碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺(jué)一陣惡心。

　　我們?cè)诓妥琅宰�，雪糕拿�?lái)一堆書(shū)。我看見(jiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，嘗了嘗，呀，味道真不錯(cuò)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我又看見(jiàn)了5歲識(shí)字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進(jìn)嘴里，可我立刻就將它吐了出來(lái)，這本書(shū)的味道酸酸的。雪糕對(duì)我說(shuō)：“書(shū)有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書(shū)�！毖└鈩傉f(shuō)完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫(huà)派對(duì)塞進(jìn)嘴里，真甜！我還吃到了咸的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細(xì)一看，這本書(shū)的原材料是苦瓜。我又瞧見(jiàn)一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著了火，迅速拿起漫畫(huà)派對(duì)放入嘴，原來(lái)這是一瓶講述如何用辣椒做菜的.飲料。

　　我該回人類(lèi)世界了。雪糕告訴我這是書(shū)之國(guó)，以后一定要常來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“我該怎么來(lái)呢？書(shū)之國(guó)在地球的哪個(gè)地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”

書(shū)的味道作文3

　　“書(shū)猶藥也”，不錯(cuò)的，書(shū)籍卻如生活中一劑并不苦口的良藥，在不知不覺(jué)中滋養(yǎng)著每一位閱讀者求知的心靈。

　　小時(shí)不識(shí)字，但有聽(tīng)故事的習(xí)慣。每晚夢(mèng)前總會(huì)在小精靈的家鄉(xiāng)或者國(guó)王的宮殿里逛一遭，公主們奇妙的經(jīng)歷令我如癡如醉，美好無(wú)比的童話(huà)世界也使我沉醉其中。這是我與書(shū)這位益友友情開(kāi)始的地方。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的書(shū)籍進(jìn)入我的生活，我們的'友情也日益深厚。連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)、卡片書(shū)……每逢無(wú)事可做的閑暇時(shí)分，我總把自己埋進(jìn)書(shū)里。在書(shū)里見(jiàn)證了師徒四人艱難困險(xiǎn)的取經(jīng)之路，見(jiàn)證了富貴講述自己活著的一生，也見(jiàn)證了數(shù)不盡的人物豐富多彩的人生路。我為他的一生悲哀，又替她的生活喜悅，因他們懂得了人家美好。這便是書(shū)籍的味道。

　　書(shū)是香的，它足以比得上午夜饞人的飯菜香。它的油墨香隨著密密麻麻的鉛字永恒的印刻在紙上，使后來(lái)每一位讀者都為之陶醉；它的內(nèi)在香迷倒了一顆又一顆求知的心靈，讓他們心甘情愿浸染滿(mǎn)身書(shū)香，攜著書(shū)卷氣積極樂(lè)觀(guān)的生活。

　　閱讀，這位益友猶如一枝剛冒新芽不久的小花苞，在我的心田里滋養(yǎng)長(zhǎng)大，逐漸開(kāi)花，一絲一縷綻開(kāi)花瓣，帶著書(shū)籍的味道執(zhí)著地芬芳，絲毫動(dòng)搖不得。

　　當(dāng)課業(yè)的濃云將我們徹底籠罩時(shí)，書(shū)籍便足以驅(qū)散濃云的烈陽(yáng)；當(dāng)思想染上疾病時(shí)，書(shū)籍便是治愈精神的良藥；當(dāng)生活的苦澀灌上心頭時(shí)，書(shū)籍便是使一切褪盡的蜜糖。

　　書(shū)籍是做人之本，它總有無(wú)盡知識(shí)與道理在等待你去汲取，去渴望，去消化。它是良師益友，亦是精神大餐，授以知識(shí)，補(bǔ)以養(yǎng)分，贈(zèng)以人生。

　　喜書(shū)之人，人生定精彩；愛(ài)書(shū)之人，世事多明了；嗜書(shū)之人，終生永無(wú)悔。

書(shū)的味道作文4

　　書(shū)是通往夢(mèng)想的道路。讀一本好書(shū)靈魂會(huì)變得高尚，心靈會(huì)變得寧?kù)o，變得純凈。讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人一次心靈的對(duì)話(huà)。當(dāng)你覺(jué)得生活枯乏無(wú)味的時(shí)候，拿起一本書(shū)，聞到書(shū)清香的味道就會(huì)變得精神抖擻。

　　一個(gè)寧?kù)o的晚上，月光灑在窗戶(hù)上，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講的是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，因?yàn)橐环鈦?lái)自春風(fēng)飄來(lái)的信，信中寫(xiě)道有一個(gè)叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來(lái)救助。這封信不知是誰(shuí)家惡搞的孩子寫(xiě)的。根鳥(niǎo)一直認(rèn)為一定會(huì)有這樣一個(gè)姑娘被困在大峽谷里，因?yàn)槟翘焱砩纤隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那位姑娘在一個(gè)美麗的.大峽谷里，大峽谷里旋飛著幾只白鷹。為了尋找自己的夢(mèng)，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪⒉菰�、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。在尋夢(mèng)的路上，一個(gè)稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險(xiǎn)阻之后變成了一個(gè)青澀而穩(wěn)重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當(dāng)他到了那朝思暮想的大峽谷時(shí)，深深的峽谷沒(méi)有一個(gè)人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥(niǎo)趴在石頭上放聲大哭�？吹竭@，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢(mèng)的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢(mèng)付出一切。

　　書(shū)本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書(shū)是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書(shū)中帶來(lái)的美與所屬書(shū)中的味道，讓人心靈變得高尚。

書(shū)的味道作文5

　　人生百味，書(shū)亦是如此。從小我便喜愛(ài)讀書(shū)，從童話(huà)書(shū)到四大名著，從故事書(shū)到百科全書(shū)，從古詩(shī)八十首到中外小說(shuō)集。家中的書(shū)架上全是我喜愛(ài)的書(shū)，而大量的閱讀也讓我品到了書(shū)的味道。

　　書(shū)是酸的。當(dāng)我第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛(ài)情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些隨著閱歷的.增加，觸動(dòng)人類(lèi)靈魂深處的書(shū)，往往會(huì)給人留下凄涼之感。

　　書(shū)是甜的。每當(dāng)我一個(gè)人坐在露臺(tái)上，手里總是會(huì)捧上一本《笑貓日記》，而那只會(huì)笑的貓的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言總能將我逗的哈哈大笑，進(jìn)而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當(dāng)我回想起書(shū)中的內(nèi)容，那種甜甜的味道便會(huì)涌上心頭。我也因此愛(ài)上了讀書(shū)。

　　書(shū)是苦的。以前，老師讓我們背古詩(shī)，因?yàn)閷?duì)其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩(shī)，直到有一次寫(xiě)作文時(shí)，隨手寫(xiě)了幾句詩(shī)篇，沒(méi)想到竟受到老師的表?yè)P(yáng)，我才對(duì)其刮目相看。細(xì)細(xì)想來(lái)，學(xué)習(xí)本就是苦的，只不過(guò)是“如人飲水，冷暖自知”罷了！

　　書(shū)是辣的。很多人認(rèn)為《百科全書(shū)》沒(méi)有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調(diào)和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。

　　書(shū)是咸的。如果將字典當(dāng)作一本小說(shuō)來(lái)閱讀，許多人都會(huì)對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。然而我們不得不承認(rèn)字典給予我們幫助是無(wú)可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。

　　酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書(shū)的味道，你可以不吃山珍海味、大魚(yú)大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，只是沒(méi)找對(duì)方法而已。只要你找到鑰匙，打開(kāi)大門(mén)，便可開(kāi)辟屬于你的五味天地。

書(shū)的味道作文6

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”今天，我要和大家談?wù)剷?shū)的味道。記得我剛出生的時(shí)候，媽媽就把我抱著，給我講故事，讀詩(shī)詞……

　　我覺(jué)得歷史書(shū)有一種咖啡的味道。因?yàn)闅v史一開(kāi)始讀起來(lái)很枯燥，但是讀到后來(lái)就越看越有勁。中國(guó)歷史一共有16個(gè)朝代，分別是：夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少**人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。

　　我又覺(jué)得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動(dòng)的故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級(jí)的最?lèi)?ài)。那糖果吃完了，回味的'時(shí)候就非常的享受。而我在讀繪本時(shí)，也發(fā)現(xiàn)當(dāng)我仔細(xì)讀完一遍，再去讀第二遍時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的知識(shí)，新的秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。

　　我還很喜歡背小古文，周末時(shí)我一有空就拿著小古文來(lái)讀。我覺(jué)得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開(kāi)始背小古文時(shí)很煩躁，就像“老和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺(jué)得小古文很有趣，它用那么簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)那么豐富的意思。背著背著，我還懂得了很多古漢語(yǔ)的用法，比如：“曰”“云”就是“說(shuō)”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思……

　　劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”這句話(huà)在我身上起了作用，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的大量閱讀，我發(fā)現(xiàn)最近我的錯(cuò)別字減少了很多。

　　書(shū)的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫(xiě)盡了人生的味道，讓我一天天變得充實(shí)起來(lái)�，F(xiàn)在對(duì)于書(shū)，我是愛(ài)不釋手，覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�

書(shū)的味道作文7

　　在我的書(shū)包里，除了課本和文具外，還有一樣不可或缺的必備品——一本有味道的書(shū)。

　　初嘗書(shū)的味道，是啟蒙之時(shí)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，咱們呀，除了學(xué)課文外，還得開(kāi)始看書(shū)啦！”當(dāng)晚，我就丟掉喜愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，找同學(xué)借了本《丁丁歷險(xiǎn)記》，一本正經(jīng)的看了起來(lái)，但是除了有限的幾個(gè)字，也就只能看一下早就熟悉的圖畫(huà)了，感覺(jué)就像喝一杯白開(kāi)水，沒(méi)有味道。

　　隨著識(shí)字量的增大，我自然而然地對(duì)看書(shū)又產(chǎn)生了興趣。特別是在掌握了查字典這件法寶后，那些陌生的字和未知的情節(jié)不再是攔路虎，反而激發(fā)了我的興趣。我又向一本本書(shū)發(fā)起了挑戰(zhàn)，雖然經(jīng)常打敗仗，但我毫不氣餒。終于，我遇到了第一本有味道的書(shū)——《米小圈》。讀著讀著，感覺(jué)她就像我的同班同學(xué)一樣，我們一起上學(xué)，我們有相同的感受，總有些小小的煩惱，但更多的是大大的快樂(lè)。我們都喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡上學(xué)，都渴望長(zhǎng)大。看著看著，我和米小圈已成了好朋友，這味道，甜甜的。

　　現(xiàn)在的.我，只要一有空，就會(huì)迫不及待地?fù)湎蛭蚁矏?ài)的書(shū)，把它們一把抓住，貪婪地品嘗�？粗短詺獍R小跳》，就像和充滿(mǎn)活力的馬小跳一起吃著棉花糖，甜的讓我樂(lè)開(kāi)懷�？粗稅�(ài)的教育》，就像和安利柯一起喝一杯綠茶，有微微的苦澀，而后是滿(mǎn)滿(mǎn)的甘甜。看著《老蜘蛛的一百?gòu)埓病�，就像在大森林里品嘗清澈的溪水，讓人喝了一口還想再喝一口。

　　看著一本本有味道的書(shū)，我就像乘上了一艘大船，從狹隘之地駛向廣闊海洋。我愿像宋代詩(shī)人蘇軾一樣：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�

【書(shū)的味道作文】相關(guān)文章：