我·書小學(xué)作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我·書小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我·書小學(xué)作文 篇1
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！}記
我與書之間有許多故事，而為了買書，我用了各種“死纏爛打�！�
最近我十分喜歡《意林》這一系列的書，可光是我自己喜歡沒有用啊，得有人給我買。于是，我小心翼翼的去向媽媽申請(qǐng)買書�！八拇竺赐炅藛幔俊眿寢層朴频亻_口�！皼]、沒、沒有”。我尷尬地笑了笑，媽媽一個(gè)白眼給我打了回去。
堅(jiān)持就是勝利！我決定繼續(xù)“死纏爛打”。每天吃飯時(shí)，我就給媽媽灌輸《意林》的好處：“媽媽，這本書特別好，我有一篇寫的特別好的文章，就是摘抄這本書上的內(nèi)容，這本書就是為九至十九歲女孩打造的內(nèi)容，特別豐富�！薄皨�，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我走向成功，那么《意林》就是人類進(jìn)步的'‘電梯’，讓我能更快的走向成功�。 薄皨寢尅薄鞍察o�！眿寢屚蝗慌陌付�，把我嚇得一哆嗦�！叭タ纯茨愕臅腊桑 眿寢尮首魃衩氐卣f(shuō)道。我連忙推開房門一看，書桌上整整齊齊地放著三本《意林》，我兩眼發(fā)光，問(wèn)道：“給我的嗎？”媽媽開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這幾天被你糾纏的煩死了，所以就給你買了�。 薄班�，媽媽萬(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高。
啊！來(lái)之不易的《意林》。
我·書小學(xué)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，媽媽也總是對(duì)我說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以我很愛看書。我的書櫥里收藏了很多書，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》《三國(guó)演義》……
有空的時(shí)候，我都會(huì)讀讀這些奇妙、有趣的書，它們給我展示了一個(gè)廣闊的.世界，書已經(jīng)成了我成長(zhǎng)的朋友。我最喜歡的一本書是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》，在《哆啦A夢(mèng)》里我最喜歡的是充滿智慧的主人公哆啦A夢(mèng)和調(diào)皮的大雄。哆啦A夢(mèng)是一只具有神奇本領(lǐng)的機(jī)器貓，大雄是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多驚險(xiǎn)故事，每次遇到困難時(shí)，都會(huì)被哆啦A夢(mèng)肚子里的百寶袋所征服。其中我最喜歡的故事叫《蒲公英飛上天》，講了一個(gè)美麗的蒲公英芽在大雄和哆啦A夢(mèng)的精心照顧下，生根發(fā)芽開花結(jié)果的故事�？吹狡压⒌暮⒆觽冿w至更加廣闊的世界里，大雄和哆啦A夢(mèng)開心極了。通過(guò)幫助蒲公英，他們也更加熱愛大自然了。讀了這個(gè)故事，我也懂得了人們要熱愛大自然的一草一木，這樣人和大自然才能和平共處。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到累的時(shí)候，我都會(huì)翻開這本書，讓哆拉A夢(mèng)和大雄把我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神奇、快樂的世界，和他們一起遨游太空、探險(xiǎn)宇宙……
我·書小學(xué)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢？我就舉幾件事給你聽聽吧。
書，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失方向時(shí)，給我們點(diǎn)燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書，有時(shí)看到入神時(shí)，竟忘記了吃飯，有時(shí)連媽媽叫我都聽不見，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語(yǔ)故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)一個(gè)字我折騰了半天才查到；讀《西游記》時(shí)，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來(lái)長(zhǎng)大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。
書，是我的朋友；書，是我的.家；書，是我的一位老師；書，是一位父母……
我·書小學(xué)作文 篇4
在家里，有一個(gè)屬于我的美好的小天地，而這個(gè)小天地里還有一片知識(shí)的海洋，這片海洋無(wú)疑不是我的書桌。這片海洋里有學(xué)習(xí)需要的各類工具書和一些作文書，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
每當(dāng)我打開這本書時(shí)，就像自己是書里面的一個(gè)人物一樣，奮勇殺敵、設(shè)計(jì)布陣。其中的`諸葛亮是用各種神機(jī)妙算的計(jì)策來(lái)消滅敵人。大家知道的無(wú)非就是草船借箭了。
漸漸的，我讀《三國(guó)演義》像走火入魔了一樣，上學(xué)時(shí)，下課就拿出來(lái)看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一進(jìn)我的房間就問(wèn)我：“大半夜的起來(lái)干嘛？”最后，我只好把實(shí)情告訴了媽媽，雖然媽媽說(shuō)我這種愛讀書的精神很好，但是不能像現(xiàn)在這樣走火入魔的讀了。
現(xiàn)在的我，只要一說(shuō)到三國(guó)，我就會(huì)一樣把我讀《三國(guó)演義》其中知道的知識(shí)說(shuō)給大家，并且中國(guó)歷史我也知道很多，我都算得上一個(gè)小史學(xué)家了！這都是我和書交朋友獲得的。
我·書小學(xué)作文 篇5
兒時(shí)的我，并不是十分愛看書，但生活在一個(gè)愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時(shí)，我最愛看的莫過(guò)于是連環(huán)畫。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的`旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時(shí)光隧道，與書中人物對(duì)話。
三年級(jí)了我不再停留在童話這個(gè)小圈子里，我愛上看詩(shī)歌類的文章。童年童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，也是你在我人生路上給我無(wú)限的幻想；書本書本，你帶給我無(wú)窮地知識(shí)，無(wú)窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會(huì)長(zhǎng)翅膀！地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會(huì)解開，也可能永遠(yuǎn)也不能解開。
書本，直在陪伴著我成長(zhǎng)；書本，一直給我知識(shí)；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識(shí)的大門！
我·書小學(xué)作文 篇6
書，可以美化人的心靈，豐富人的知識(shí)和感想。書，又如一對(duì)豐滿的翅膀，帶著我去知識(shí)的海洋里盡情地暢游。
書，是一種看得到，摸不到，聽得到的樂聲，每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，獨(dú)自坐在柔和的燈光下，總仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的樂聲。當(dāng)那樂聲傳過(guò)田野，穿過(guò)街道，穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空隧道，漸漸彌漫了我全身的時(shí)候，心中便有一種回腸蕩氣的感覺。我知道，這也是我心底深處的樂章。
書，讓我知道青春的可貴，它讓我的青春夢(mèng)飛翔，讓我在心底永遠(yuǎn)珍藏著那份對(duì)青春的.美好、健康的向往，在心里永遠(yuǎn)保留著那份執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愿望，馬活馳騁，人活夢(mèng)想。
堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。迎上風(fēng)雨，奮力振翼，讓最初的夢(mèng)想成真。
書，它還能讓我在別人的故事里旅行，讓我能多了解一些別人所不曾體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷，讓我更加自信的走上人生之路。你說(shuō)，我能不感謝它們嗎？
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像一個(gè)親密無(wú)間的好友，當(dāng)我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字時(shí)，就注定必須和這位好友結(jié)下深厚的友誼。但是，我愛書，并不因?yàn)槲液退呛门笥�，而僅僅是因?yàn)樗兄鴶?shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)，我真想對(duì)書說(shuō)：“You are my favorites�！�
我·書小學(xué)作文 篇7
我有許許多多的朋友，其中，書是我最好的朋友，它既是我的良師，又是我的益友。
我有一本非常好看的書，叫《馬解沖找生命》，這里面講了這樣一個(gè)故事：怪物要?dú)⒘笋R解沖的妹妹，有一個(gè)神碰巧路過(guò)，打敗了怪物，取走了妹妹的生命。神對(duì)馬解沖說(shuō)：如果你能找到我的妻子，我就把你妹妹的.生命還給你，并讓你們一家成神。如果找不到的話，你妹妹的生命也別想得到！
神說(shuō)完，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下漆黑的一片夜空。馬解沖想了一晚上，第二天決定去找神的妻子。他告別了爸爸媽媽和姐姐，一人上了山，途中經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)過(guò)雪山時(shí)差點(diǎn)被凍死，過(guò)河差點(diǎn)被淹死，僥幸躲過(guò)狼口……
馬解沖找到了天的邊際，也沒能找到神的妻子。就在這時(shí)，神帶著馬解沖一家飄到天的邊際，對(duì)馬解沖說(shuō)：馬解沖，你雖然沒找到我的妻子，但你勇敢嘗試，已經(jīng)足夠了。神宣布：馬解沖一家為神，祝賀！
看完了《馬解沖找生命》這本書后，我明白了做事要堅(jiān)持不懈才能成功的道理。書，真是我的好朋友。
我·書小學(xué)作文 篇8
書，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無(wú)所不知的大學(xué)者。
一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書房奔去，一個(gè)個(gè)書朋友正整齊地躺在書架上，我迅速?gòu)墓裰谐槌鲆槐緯�，津津有味地讀了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書的世界很精彩，書朋友帶著我在書的王國(guó)里遨游：童話故事寫得生動(dòng)而且有趣；科學(xué)探索神秘而又深?yuàn)W；作文世界里好句連篇，一個(gè)個(gè)好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂乎。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一句句叫喊聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是老爸在叫我出去吃午飯，不過(guò)，我已經(jīng)沉迷于書的海洋，出不來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結(jié)果可想而知。
書的好處有很多，它可以增強(qiáng)你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，看好的書，你會(huì)獲益良多。
書，真是一個(gè)好朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)的'老師，是一位永遠(yuǎn)的伴侶，是人類的長(zhǎng)生果，是……書能夠陪伴你度過(guò)一生美好的時(shí)光!
我·書小學(xué)作文 篇9
我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，打開智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨游知識(shí)的海洋。
在一二年級(jí)的我并不怎么喜歡讀書，書里面有那么多文字，讓人一看就不想讀�？墒怯幸淮螀s讓我改變了對(duì)書的厭倦，我看見同學(xué)們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的`書，于是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開一頁(yè)，��！里面的文字可真多，整整一頁(yè)都沒有一幅插圖，但是又有什么辦法呢？這是我自己選的書，我只好無(wú)奈地繼續(xù)看。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容豐富多彩。這只笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于在藍(lán)山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個(gè)從此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看著一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻遲遲未動(dòng)，沉浸在書的世界里，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不舍地放下書。
從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)，我非常喜歡這個(gè)“好朋友”。
我·書小學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)可愛的小名“壯壯”，我的自白書。我不知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字，大概是我小時(shí)候我老生病，媽媽想讓我請(qǐng)狀強(qiáng)壯起來(lái)吧。
人們說(shuō)我長(zhǎng)的很帥氣。一雙小小的眼睛，又黑又亮，多么有神啊。大大的耳朵是福氣的象征。一張愛吃的'小嘴見了美味就忍不住流口水。
我是一個(gè)膽子很小的孩子。有一次媽媽不在家，我寫完作業(yè)沒事干，突然樓上響起“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音，我一聽就嚇得鉆到了床底下。直到媽媽回來(lái)才爬出來(lái)。
我愛逗別人笑，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。有一天吃飯時(shí)，妹妹說(shuō)班上有一個(gè)大胖子同學(xué)，吃飯時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。我聽了就不住的學(xué)他的樣子妹妹看著笑個(gè)不停。
我有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)快樂的人，還要讓身邊每一個(gè)人都開心。
這就是我，一個(gè)可愛又淘氣的孩子。
我·書小學(xué)作文 篇11
書，是人類的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)形容使我倍感親切。
一開始入學(xué)，那時(shí)候很悶，爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙?jí)是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎(chǔ)的時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)�？墒欠帕藢W(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺以外，我有的是時(shí)間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。
我一開始是看的是沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)，那是我只對(duì)自己說(shuō)：我是在打發(fā)時(shí)間�？墒呛髞�(lái)，我卻覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時(shí)起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因?yàn)闀且晃粫?huì)和你談心的朋友。
在高爾基的眼里，書是階梯;在莎士比亞眼里，書是營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!
我·書小學(xué)作文 篇12
我有一個(gè)好朋友——書。小時(shí)候，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，特別是作文。記得有一年我過(guò)生日，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽把書遞給我說(shuō)：“從今以后，你就有個(gè)好伙伴了。”我接過(guò)書，很不高興，覺得看書很乏味，沒什么意思，但仍然堅(jiān)持看了起來(lái)。后來(lái)一次語(yǔ)文考試，寫作文時(shí)，我把看書學(xué)到的'好詞好句用進(jìn)去，結(jié)果得了高分，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我初次被表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了，這是書的幫助，我終于明白了媽媽的苦心。從那以后，我就主動(dòng)地讓媽媽給我買書看，我的寫作水平也漸漸的不斷在提高。三年級(jí)時(shí)參加學(xué)校的作文比賽，甚至獲得了一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我更愛看書了，而且書的品種也逐漸多起來(lái)，除了作文、童話外，科幻類、文學(xué)類、歷史類也進(jìn)入了我的視野。書是航船，它讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我怎能不愛讀書呢？
我·書小學(xué)作文 篇13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭粌H能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》?”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫日記的書，我五歲的時(shí)候開始學(xué)著寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫作。八歲時(shí)，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常�？磿�，恐怕到了現(xiàn)在我都沒能學(xué)會(huì)寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的.人。他們使我快樂了起來(lái)。
看書是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?
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