聽(tīng)水的作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)水的作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)水的作文1
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開(kāi)心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過(guò)平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因?yàn)槲抑雷约何⑿�，但并不渺小。�?夾岸的桃花笑顏粲然，對(duì)著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長(zhǎng)衣袖飛揚(yáng);我體內(nèi)的魚(yú)兒開(kāi)心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無(wú)垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運(yùn)的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚(yáng)的樂(lè)章，生命總會(huì)有起伏。你聽(tīng)!是屈原在引吭高歌，寫(xiě)出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長(zhǎng)河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長(zhǎng)河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……
“落花有意，流水無(wú)情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說(shuō)：“請(qǐng)跟隨我流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無(wú)情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過(guò)的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過(guò)了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒�！甭浠ú恍牛议_(kāi)心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對(duì)落花說(shuō)：“看!我?guī)阏业搅颂焯谩！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!”
點(diǎn)評(píng)
聆聽(tīng)流水的歌唱，我們聽(tīng)到了;生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔，流水依然笑對(duì)起伏，一路凱歌;流水潺潺而逝，并非無(wú)情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽(tīng)出了哲理，聽(tīng)出了真諦，見(jiàn)解睿智而獨(dú)到。更難能可貴的是這篇文章構(gòu)思的大氣，基于對(duì)流水精神的細(xì)膩體察，小作者信筆寫(xiě)來(lái)，引經(jīng)據(jù)典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚(yáng)向上的熱情，有著強(qiáng)烈的感染力。
聽(tīng)水的作文2
你給我一滴眼淚，我就能看見(jiàn)你心中全部的海洋�！}記
我說(shuō)中國(guó)文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣�；赝麣v史，我們無(wú)法忘記那些才華橫溢的詩(shī)人，無(wú)法躲避他們臉上長(zhǎng)流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽(tīng)淚水的聲音，便是傾聽(tīng)中華文明的聲音。你聽(tīng)，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國(guó)久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)強(qiáng)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無(wú)言，唯有淚千行�！绷涝跍I水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！睖I，表達(dá)了千種風(fēng)情。
我聽(tīng)到院籍高呼：“天下無(wú)智者，使豎子成名�！睘楦F途而哭，那是對(duì)魏紛亂的憤恨之淚；我聽(tīng)到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞。”而雙淚長(zhǎng)流，那是對(duì)南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對(duì)人生種種必然的丟失不能對(duì)之以坦然；面對(duì)人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的現(xiàn)實(shí)只能由淚水來(lái)承擔(dān)。
這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽(tīng)淚水的聲音我聽(tīng)到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來(lái)，小小的一滴淚，卻滋潤(rùn)了華夏五千年的文化；原來(lái)，小小的一滴淚，我們看到過(guò)去與未來(lái)。
聽(tīng)水的作文3
我是那么喜歡聽(tīng)水，聽(tīng)水流動(dòng)的聲音……
你聽(tīng)，泉水“咕嘟”的往外冒，露水“滴答”的落在地，那飛流直下三千尺的瀑布，就更不必提了……然而，我最喜愛(ài)的，還是那小溪潺潺的水聲。
對(duì)兒時(shí)的記憶中，最深刻的，便是院前那片小溪。
那時(shí)，那條小溪，還是清澈的。我總是跟著奶奶下河，奶奶總是會(huì)拿著一個(gè)小圓桶，舀上一大桶水，當(dāng)桶口接觸到水面時(shí)，發(fā)出的那一聲清脆的聲音，令人身心愉快，緊接著“咕嚕咕�！钡乃暎苓M(jìn)了桶內(nèi)，那樣一大桶清澈的水便出世了。奶奶便拎著水，洗了衣服又能用許多次，能節(jié)省便多節(jié)省。
雨天，我喜歡趴在護(hù)欄上，看著雨水淅淅瀝瀝的，“滴答”一聲，小河便泛起了漣漪，仿佛蓮花綻放，但很快又消失了。當(dāng)夏季下暴雨時(shí)，還是如此，雨連珠似的“噼里啪啦”擊打著河流，卻能與那《二泉映月》媲美；我還喜歡秋天摘菱角，船劃過(guò)水，“嘩啦嘩啦”的聲音，活潑響亮。那魚(yú)兒紛紛躲開(kāi)，留下一道道白泛；更有在夏夜，坐在河邊乘涼，我依偎著奶奶，聽(tīng)著奶奶慈祥的聲音講著我愛(ài)的故事，小溪靜靜的流淌，發(fā)出輕輕地水聲，似是再給奶奶伴奏。
還記得，奶奶總是跟我說(shuō)：“丫頭，切記不要沖動(dòng)的去惹怒這小溪里的河神，若你弄臟了他，他會(huì)不高興，發(fā)起怒火來(lái)，卻比夏天暴風(fēng)雨還要厲害吶�！蔽壹泵c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶笑了。
許多年后，我離開(kāi)了村中，來(lái)到了一個(gè)大城市。在這偌大的地方，我竟一條河流也沒(méi)尋著。我開(kāi)始找水的聲音，可是我只能看到，在小道里的黑積水。我想要聽(tīng)水，打開(kāi)水龍頭，卻再也尋不到我想要的那潺潺流水聲。沒(méi)有了水聲的陪伴，我似少了個(gè)伙伴，真的，有些感到寂寞。
不知多久后，我回到了家鄉(xiāng)，撲向那河流，卻意外發(fā)現(xiàn)，小河傷痕累累，長(zhǎng)滿了雜草，再也沒(méi)有清澈，沒(méi)有再清澈見(jiàn)底，沒(méi)有游來(lái)游去的魚(yú)兒了。
我看著，想著。奶奶突然摸著我的頭，慈祥的說(shuō)：“孩子，你看到了吧，人類(lèi)還是傷害了河流，激怒了河神，河神肯定會(huì)找合適時(shí)期，來(lái)教訓(xùn)我們的。哎。”我望著奶奶，奶奶的眼中盡是無(wú)奈與悲傷。是的，若我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，再不保護(hù)地球，換來(lái)的將是我們被拋棄。
我是那么的喜歡聽(tīng)水，聽(tīng)水流動(dòng)的聲音，也許，有朝一日，我會(huì)再次聽(tīng)到，水，你那甜美聲音……
聽(tīng)水的作文4
“叮咚叮咚”，這是溪流的聲音；“滴答滴答”這是小雨的.聲音；“嘩啦嘩啦”，這是瀑布的聲音……水聲在大自然里是最清脆，最美妙的。享受這水的聲音吧！“嘎嘎”，咦，這是什么聲音？是鴨子們?cè)谒墟覒驌浯虺鏊ǖ穆曇�。瞧，鴨群在水面上形成一個(gè)扇形，奮力向前推進(jìn)，造成了一個(gè)扇面形水流。它們?cè)谒髦�，形成了很有�?guī)律感的水的花紋，忽現(xiàn)忽無(wú)。
就這樣，形成了一片時(shí)而均勻，時(shí)而急促，時(shí)而雜亂的水聲。它們的“隊(duì)形”不斷地變化著。兩岸翠綠的小草美麗極了，柳樹(shù)的枝條輕輕地漂浮在水上，河邊的草叢里開(kāi)滿了小花，構(gòu)成了一副和諧的景象。回憶這均勻，急促，雜亂的水聲，漸漸走到了森林中潺潺流淌的小溪，那是一個(gè)水流緩慢的小溪，聽(tīng)這“叮咚”的水聲，好像給了我們無(wú)限的遐想…這里的森林樹(shù)木郁郁蔥蔥的，生長(zhǎng)著挺拔的大樹(shù)和一些嫩綠的小樹(shù)苗，在樹(shù)木的背面，潮濕的地方，生長(zhǎng)著許多苔蘚植物和一些小花小草，伶伶仃仃地在一旁點(diǎn)綴著。森林里靜極了，偶爾聽(tīng)到潺潺的流水聲和一些小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲，這似乎在襯托水聲才有的寂靜吧！水在石頭縫之間穿過(guò)，有的沖打，拍打著石頭，發(fā)出“啪啪”的聲音，清脆而有力，“嘩嘩”的聲音好像很好聽(tīng)，使人心情舒暢，感到十分的愜意。
“嘩嘩”的水聲清脆，美妙，它隱藏在大自然中，大自然仿佛是“贊美”它的！“嘩啦嘩啦”瀑布的聲音隱隱約約。哇，水的聲音中，最壯觀的應(yīng)該拾屬于瀑布吧！它就像一個(gè)男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。這聲音是“強(qiáng)壯的”，有力的！蘆蕩邊的河流水聲是寧?kù)o，與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直涌到天邊，這里的氣味，是好聞的。蘆葦叢中的香草；一縷縷地滲在葉子的清香里，它們隨風(fēng)搖擺著，似乎在襯托那平靜的河水。
魚(yú)兒興奮起來(lái)了，從清澈的水面上躍起或用魚(yú)尾巴使勁的拍打著水，發(fā)出“啪啪”的聲音；一陣風(fēng)吹過(guò)，水似乎發(fā)出了“qiqi”的聲音；或是晨雨后，露珠調(diào)皮地從葉子落下來(lái)時(shí)，發(fā)出像小鬧鐘的指針一樣“滴滴答答”的聲音…啊，水的聲音是么美妙，是多么清脆，多么均勻，是多么急促，多么有力，是多么好聽(tīng)…水的世界是美妙的，它令人感到心情舒暢，而且心曠神怡，享受這水聲吧！聽(tīng)聽(tīng)水的聲音…
【聽(tīng)水的作文(4篇)】相關(guān)文章：
聽(tīng)水的作文7篇01-07
聽(tīng)水的作文8篇01-03
聽(tīng)水的作文10篇01-03
聽(tīng)水的作文6篇12-14
聽(tīng)水的作文4篇12-01
聽(tīng)水的作文13篇10-17
聽(tīng)樹(shù)葉的聲音作文08-20
聽(tīng)自然說(shuō)話的作文10-04
聽(tīng)，冬的聲音作文12-26
聽(tīng)，幸福的聲音作文12-17