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蘋果誰(shuí)咬的作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蘋果誰(shuí)咬的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果誰(shuí)咬的作文 1
幼兒園午睡起床的時(shí)候，小老鼠突然大叫了起來(lái)：“哎呀，我?guī)?lái)的蘋果不知被誰(shuí)咬了一口！”
山羊老師走過(guò)來(lái)，拿起小老鼠的蘋果一看，果然蘋果被大大地咬了一口。
一起午睡的還有小兔和小狗。小兔一邊揉著眼睛，一邊說(shuō)道：“我一直在睡覺(jué)，不是我咬的�！毙」芬厕q解道：“蘋果不是我咬的�！�
那蘋果到底誰(shuí)咬的呢？山羊老師再一次拿起蘋果仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)蘋果大大的缺口兩邊各有一條深深地齒痕。
山羊老師微笑地說(shuō)：“現(xiàn)在，我知道蘋果是誰(shuí)咬的了�！�
聰明的.小朋友們，你們知道蘋果是誰(shuí)咬的了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察一下吧！
蘋果誰(shuí)咬的作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)紅彤彤的蘋果。我拿起蘋果，正準(zhǔn)備咬一口，突然發(fā)現(xiàn)蘋果上有一個(gè)牙印。
我開(kāi)始思考，這個(gè)蘋果是誰(shuí)咬的`呢？是爸爸、媽媽，還是我的弟弟妹妹？我仔細(xì)觀察了一下牙印的形狀，發(fā)現(xiàn)它很像是我弟弟的牙齒印。
于是，我去找弟弟，問(wèn)他是不是他咬了蘋果。弟弟一開(kāi)始不承認(rèn)，后來(lái)我告訴他，誠(chéng)實(shí)是最重要的，他才承認(rèn)是他咬的。
我告訴弟弟，以后想吃蘋果可以跟我說(shuō)，但是不能偷偷咬。弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)他知道了。
通過(guò)這件事情，我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何處理兄弟姐妹之間的小矛盾。
蘋果誰(shuí)咬的作文 3
一天，我從學(xué)�；氐郊�，看到桌子上有一個(gè)被咬了一口的蘋果。我心想，這個(gè)蘋果是誰(shuí)咬的呢？
我首先想到的`是我的妹妹，因?yàn)樗钕矚g吃蘋果。于是，我去問(wèn)妹妹，是不是她咬了蘋果。妹妹搖了搖頭，說(shuō)她沒(méi)有咬。
我又想了想，會(huì)不會(huì)是媽媽咬的呢？媽媽平時(shí)也很喜歡吃蘋果。我又去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不是她咬的。
這就奇怪了，蘋果到底是誰(shuí)咬的呢？我想了很久，也沒(méi)有想出答案。
最后，我決定把蘋果洗干凈，自己吃掉。當(dāng)我咬下第一口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蘋果的味道非常好。我突然明白了，蘋果是誰(shuí)咬的并不重要，重要的是我們要學(xué)會(huì)分享。
蘋果誰(shuí)咬的作文 4
在一個(gè)安靜的夜晚，我正在房間里做作業(yè)。突然，我聽(tīng)到客廳里傳來(lái)一陣輕微的聲音。我走出房間，看到桌子上有一個(gè)蘋果，它的一邊被咬了一口。
我感到很奇怪，這個(gè)蘋果是誰(shuí)咬的呢？我看了看周圍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。我又想了想，會(huì)不會(huì)是我自己夢(mèng)游咬的呢？但是我又覺(jué)得不太可能，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有夢(mèng)游的習(xí)慣。
就在我苦思冥想的時(shí)候，我的`爸爸走了進(jìn)來(lái)。他看到我在看蘋果，就問(wèn)我在干什么。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。爸爸聽(tīng)了之后，笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)蘋果是我咬的。我本來(lái)想等你做完作業(yè)一起吃的，但是我太餓了，就先咬了一口�！�
原來(lái)是這樣啊，我終于知道了蘋果是誰(shuí)咬的。我和爸爸一起笑了起來(lái)，然后一起把蘋果吃完了。
蘋果誰(shuí)咬的作文 5
有一天，我買了一個(gè)蘋果，放在桌子上。第二天，我發(fā)現(xiàn)蘋果被人咬了一口。
我開(kāi)始猜測(cè)，這個(gè)蘋果是誰(shuí)咬的呢？是我的家人，還是我的朋友？我問(wèn)了我的家人，他們都說(shuō)沒(méi)有咬過(guò)蘋果。我又問(wèn)了我的.朋友，他們也說(shuō)沒(méi)有咬過(guò)。
我感到很困惑，這個(gè)蘋果到底是誰(shuí)咬的呢？我決定自己調(diào)查一下。我在蘋果上發(fā)現(xiàn)了一些線索，比如牙齒印和唾液。我根據(jù)這些線索，開(kāi)始逐一排查嫌疑人。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我終于找到了咬蘋果的人。原來(lái)是我自己咬的！我那天晚上夢(mèng)游，不知不覺(jué)地走到桌子前，咬了一口蘋果。
這件事情讓我明白了，有時(shí)候我們會(huì)忽略一些顯而易見(jiàn)的事情。我們應(yīng)該保持冷靜，仔細(xì)觀察，才能找到問(wèn)題的答案。
蘋果誰(shuí)咬的作文 6
在一個(gè)美麗的果園里，有一棵結(jié)滿了紅彤彤蘋果的蘋果樹(shù)。一天，一個(gè)小男孩來(lái)到果園，看到了這棵蘋果樹(shù)。他非常高興，立刻爬上樹(shù)，摘了一個(gè)蘋果。
小男孩拿著蘋果，咬了一口。突然，他聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“你為什么咬我的蘋果？” 小男孩嚇了一跳，四處尋找聲音的`來(lái)源。
“別找了，我是蘋果樹(shù)。” 那個(gè)聲音說(shuō)。
小男孩驚訝地看著蘋果樹(shù)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道這是你的蘋果。我可以還給你�！�
蘋果樹(shù)說(shuō)：“不用了，你已經(jīng)咬了一口。不過(guò)，你要記住，以后不能隨便摘?jiǎng)e人的東西�！�
小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝你的教導(dǎo)�！�
從此以后，小男孩再也沒(méi)有隨便摘過(guò)別人的東西。他學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)成果，也學(xué)會(huì)了如何與他人分享。
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